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Universidad Abierta Para Adultos

(Escuela De Psicologa)

Asignatura:

Anlisis de la Conducta

Tema:

Unidad IV

Facilitador:

ngel Pichardo

Nombre: Matricula:

Paola Bonilla Agero 14-6881

Fecha:

Prov. M.T.S. Nagua

06 /08/ 2017
Introduccin

En el proceso de evaluacin y tratamiento de los problemas presentados por una


persona se han distinguido ms o menos fases segn los autores, aunque los pasos
fundamentales a seguir son similares en todos los casos.

Esta diferenciacin entre fases tiene simplemente un objetivo didctico. Ya con el


primer contacto con el cliente surgen las primeras hiptesis y ciertas actuaciones del
terapeuta producen cambios en el comportamiento del paciente.

A continuacin desarrollaremos las diferentes fases de la intervencin desde la


modificacin de la conducta y se realizara un caso con relacin a las mismas.
Lea el tema 6 del libro de texto tomando como base y realice las
siguientes actividades;

1- Haz una lectura crtica de la unidad y elabore un cuadro


descriptivo que contenga los siguientes aspectos:

Conjunto de procedimientos o
recursos que se usan en un
arte, en una ciencia o en una
Definicin de la tcnica
actividad determinada, en
especial cuando se adquieren
por medio de su prctica y
requieren habilidad.
Los procesos que organizan y
dirigen el desempeo
instrumental son activados de
diferentes maneras por los
distintos programas de
Proceso de aplicacin
reforzamiento. Empezaremos
con la revisin de los
programas simples, en los que
un solo factor determina que
instancia de la respuesta
instrumental es reforzada.
Aspectos, caractersticas e - Topografa.
utilidad.
- Cantidad: Frecuencia,
duracin.
- Intensidad.
- Control de los estmulos.
Latencia.
Moldeamiento: es el
Tipos de tcnicas para la
reforzamiento sistemtico e
creacin e incremento de las
conductas inmediato de aproximaciones
a la conducta blanco
(conducta que se desea
instaurar) hasta que esta
aparezca en el repertorio de
conducta es decir se instale.
Modelamiento: es el
aprendizaje mediante la
observacin e imitacin,
consiste en una herramienta
en la que se utiliza un modelo
que ejecute conductas
verbales y motoras exactas
que se esperan del paciente,
mientras ste observa y
escucha. Este modelaje puede
ser en vivo o por medio de
filmaciones lo que se vendra
siendo modelaje simblico.
Instigacin: es una ayuda
especial, manual, verbal o
visual, que se le da al paciente
durante la intervencin para
incrementar el xito en la
actividad.
Instrucciones verbales: son
normas o pautas especficas
que indican a la persona el
comportamiento concreto a
producir, es decir que
resultados y bajo qu
circunstancias en particular.
Sugerencias: existen dos
clases de sugerencias
la sugerencia directa es una
incitacin para iniciar una serie
de respuestas y es dirigida
especficamente a un
determinado paciente, por
ejemplo se le dice al paciente:
que te parece si colocamos
anestesia para evitar que algo
te pueda molestar.
- Se podran reforzar
conductas inadecuadas.
- Disminuye la conducta
Limitaciones de la tcnica
meta cuando se asocia a
determinados Ed pero
puede aumentar bajo
otras condiciones
Reduccin/eliminacin de
conductas inapropiadas (-
Ventajas en su aplicacin
contexto-) mediante el empleo
el R+ de otras conductas.

2- Actividad prctica; Disee un cuadro que contenga 5 estudios de


casos y especifique en el mismo lo siguiente:

Descripcin de Tcnicas Limitaciones Ventajas


los casos usadas
Conclusin

Despus de haber concluido esta trabajo se puede definirse la evaluacin como aquel
proceso a travs del cual se trata de identificar, especificar y cuantificar las conductas
objeto de estudio, motoras, cognitivas, autonmicas, emocionales, as como las
variables ambientales y personales relacionadas con ellas (en el pasado y/o en el
presente), con la finalidad de explicar y modificar el comportamiento o llevar a cabo
cualquier tipo de anlisis o intervencin psicolgica.