PLANTILLAS DE LECCIONES APRENDIDAS

MATRIZ DESCRIPTIVA
Nombre del Proyecto:
Fecha de inicio: Fecha finalizacin proyecto:

Entidad Ejecutora del proyecto:

Nombre del lder del proyecto:

Nombre del financiador del proyecto:

Tema del que trata la leccin aprendida:
Miembros del equipo del 1.
proyecto 2.
3.
4.
5.
Descripcin de la situacin
a la que se tuvo que
enfrentar el equipo del
proyecto

Fase del proyecto en la que se present el incidente:

Decisiones tomadas o 1.
 acciones implementadas 2.
para enfrentar la situacin 3.
o para resolverla
4.
Resultados obtenidos de las
acciones implementadas
Qu sali bien? y/o qu
sali mal?

Recomendaciones para 1.
futuros proyectos. 2.
3.
4.

Con base en: Ana Mara Valds y Carles Monereo (2012) Desafos a la formacin del docente inclusivo: La identidad profesional y su relacin con los incidentes crticos. Vol. 6
Num. 2. Revista Latinoamericana de Educacin Inclusiva. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art8_htm.html

MATRIZ DE EVALUACIN DE LECCIONES APRENDIDAS

 Estuvo bien hacer: Estuvo mal hacer:
1. 1.
2. 2.
3. 3.

Estuvo bien no hacer: Falt hacer:

1. 1.
2. 2.
3. 3.

Con base en: Ana Mara Valds y Carles Monereo (2012) Desafos a la formacin del docente inclusivo: La identidad profesional y su relacin con los incidentes crticos. Vol. 6
Num. 2. Revista Latinoamericana de Educacin Inclusiva. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art8_htm.html
 MATRIZ DE EVALUACIN DE LECCIONES APRENDIDAS

Aspecto A Aspecto B Aspecto C

Qu se hizo bien?

Qu se hizo mal?

Qu se puede
mejorar?

Qu se debe
mantener?

Cmo hacerlo
mejor

Qu aprendimos
de esto?

Con base en: Ana Mara Valds y Carles Monereo (2012) Desafos a la formacin del docente inclusivo: La identidad profesional y su relacin con los incidentes crticos. Vol. 6
Num. 2. Revista Latinoamericana de Educacin Inclusiva. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art8_htm.html