PROGRAMA

EGRESADOS
Gua: Estrategias para interpretar textos periodsticos informativos
Discurso expositivo

Pgina 1 de la gua
PROGRAMA
EGRESADOS Tiempo estimado: 15 minutos

Seccin I: Me acerco a la PSU

Esta seccin tiene como finalidad que los (las) estudiantes comprendan la manera de
analizar un texto informativo, a partir del uso de una serie de estrategias.
Gua: Estrategias para interpretar textos periodsticos informativos
Discurso expositivo

Se sugiere animar a los estudiantes a que analicen individualmente este ejercicio DEMRE y

Lenguaje y comunicacin
Seccin I: Me acerco a la PSU Tiempo estimado: 10 minutos
la modelacin que se incluye para llegar a su resolucin, aplicando las estrategias que se
presentan a continuacin.
Objetivo:

9 Comprender e interpretar textos periodsticos informativos.

Para facilitar tu comprensin, te puedes apoyar en el apartado El peridico

(pg 108), presente en el libro de Lenguaje y Comunicacin Cpech 2016.
Es importante monitorear constantemente el trabajo de los alumnos para guiarlos en el
En esta seccin, analizaremos una pregunta DEMRE publicada durante el Proceso de Admisin ao desarrollo de la actividad y cumplir el objetivo que esta tiene.
2014, con el propsito de aplicar lo que hemos trabajado. Observa el siguiente ejercicio:

Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:

Regin padecera hambruna y enfermedades

Puede solicitar a un estudiante que lea el texto en voz alta, para as generar un ambiente
1. El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico), Rajendra K. de participacin.
Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre miles de millones de personas en todos los continentes por el
calentamiento global: hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.

2. Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin del 30% de las especies.

3. Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los mayores contaminantes son
los ms ricos.

4. En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos.

5. Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con un grado elevado de
certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a
GPRCEG012EL32-A16V1

padecer la reduccin de los recursos de agua (hasta 400 millones en 2080).

6. El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales: lluvias torrenciales en Venezuela,
inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada
rcord de ciclones en el Caribe.
GUICEG023EL32-A16V1

El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo?

A) El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente.

B) El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global.
C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios.
D) El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global.
E) Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes.
Cpech 1

1
Lenguaje y Comunicacin

Lenguaje y Comunicacin Pgina 2 de la gua

Analicemos Se sugiere monitorear permanentemente el desarrollo de esta actividad por parte de los estudiantes.
A continuacin, analizaremos el ejercicio anterior, considerando tanto el estmulo que se presenta Si lo estima necesario, puede indicarles que trabajen con un(a) compaero(a). Lo relevante es que
(noticia de un peridico) como la pregunta que se formula y las alternativas presentadas.
sigan la secuencia de acciones que se ha establecido previamente.
I. Comprendamos el estmulo (texto)
Lenguaje y Comunicacin
a. Entre el Cambio Climtico y el padecimiento de hambruna y enfermedades se genera una relacin de

problema - solucin. causa - consecuencia.

Analicemos

A continuacin, analizaremos el ejercicio anterior, considerando tanto el estmulo que se presenta

Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:
(noticia de un peridico) como la pregunta que se formula y las alternativas presentadas.
Epgrafe y ttulo

Regin padecera hambruna y enfermedades

I. Comprendamos el estmulo (texto)
Epgrafe
Titular a. Entre el Cambio Climtico y el padecimiento de hambruna y enfermedades se genera una relacin de

problema - solucin. causa - consecuencia.

Solucin a la actividad
1. El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre
Cambio Climtico), Rajendra K. Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre
miles de millones de personas en todos los continentes por el calentamiento global: Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:
hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.

Epgrafe y ttulo
2. Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin
del 30% de las especies.
Regin padecera hambruna y enfermedades
3. Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los
Cuerpo de la noticia

mayores contaminantes son los ms ricos.

4. En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos. Epgrafe
5. Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con Titular
un grado elevado de certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al
hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a padecer la reduccin de los recursos de
agua (hasta 400 millones en 2080).
6. El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales:
lluvias torrenciales en Venezuela, inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la 1. El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre
Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada rcord de ciclones en Cambio Climtico), Rajendra K. Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre
el Caribe. miles de millones de personas en todos los continentes por el calentamiento global:
En este segmento se recuerda a los/las estudiantes algunos
hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.
El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).
elementos
2. de la estructura de la noticia: epgrafe, titular y
Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin
del 30% de las especies.
cuerpo.
3. Puede solicitarles que indiquen las otras partes de la
Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los

Cuerpo de la noticia
mayores contaminantes son los ms ricos.
estructura:
4. bajada y lead. Adems, puede sugerir la lectura de
En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos.
las pginas
5. 109 y 110 del libro, para trabajar los otros textos
Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con
un grado elevado de certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al
periodsticos informativos. hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a padecer la reduccin de los recursos de
2 Cpech agua (hasta 400 millones en 2080).
6. El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales:
lluvias torrenciales en Venezuela, inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la
Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada rcord de ciclones en
el Caribe.

El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).

2
 Egresados - Gua para el profesor

GUA PRCTICA
Pgina 3 de la gua GUA
Gua
b. El tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto es

b. Establece el tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto.
comparativa problema - solucin causa - consecuencia cronolgica
b. El tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto es
Comparativa Problema - solucin Causa - consecuencia Cronolgica
comparativa problema - solucin causa - consecuencia cronolgica
c. Considerando la relacin que identificaste en el punto anterior (b), une con una lnea los elementos de la
c. Considerando
primera columnala relacin que de
con aquellos estableciste
la segunda,ende
el manera
punto anterior (b), une dicha
que se explicite con una lnea Luego,
relacin. los siguientes
seala
c. Considerando la relacin que identificaste en el punto anterior (b), une con una lnea los elementos de la en qu prrafo
elementos conseaquellos
encuentra esa
que informacin.
explicitan dicha relacin e identifica en qu prrafo se encuentra esa
primera columna con aquellos de la segunda, de manera que se explicite dicha relacin. Luego, seala informacin.
en qu prrafo se encuentra esa informacin. Prrafo 1
mitad de las tierras agrcolas hambrunas, sequas, inundaciones,
Prrafo 1
Prrafo 1 afectadas.
mitad de las tierras agrcolas enfermedades y migraciones.
hambrunas, sequas, inundaciones, Prrafo 2
mitad de las tierras agrcolas hambrunas, sequas, inundaciones,
afectadas. enfermedades y migraciones.
afectadas. enfermedades y migraciones. Prrafo 2 Prrafo32
Prrafo
alza de unos dos grados
Prrafo 3 extincin del 30% de las especies.
centgrados.
alza de unos dos grados Prrafo 4
alza de unos dos grados
extincin del 30% de las especies. centgrados. extincin del 30% de las especies. Prrafo 3
centgrados. Prrafo 4
Prrafo 5
Prrafo 5
calentamiento global. 150 millones de personas padeceran
Prrafo 4
calentamiento global. 150 millones de personas padeceran calentamiento global. la reduccin
150 de los
millones derecursos de agua.
personas a
la reduccin de los recursos de agua. Prrafo 6
Solucin a la actividad padeciendo la reduccin de los
Prrafo 6

recursos de agua. Prrafo 5

II. Analicemos la pregunta
II. Analicemos la pregunta
II. Analicemos la pregunta

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para
a. Quiere decir que se
el fragmento ledo?
a. Quiere decir que se el fragmento ledo?
debe obtener una Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para debe obtener una
idea ___________de a. idea
Quiere___________de
decir que se
A) El 70% de las especies supervivientes se extinguir el
A)fragmento
El 70% ledo?
de las especies supervivientes se extinguir
aquella informacin debe obtener
aquella una
informacin
B)
progresivamente.
El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el
que est ___________.
A)
B)
progresivamente.
El 70% de
El reporte presentalas unespecies
alto gradosupervivientes se extinguir
de exactitud en relacin con el
implcita
ideaest___________de
que ___________.
calentamiento global. aquella informacin
progresivamente.
C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los B)
calentamiento global.
El reporte presenta un alto grado de exactitud en
C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar relacin conlos
el
explcita
que est ___________.
cambios. calentamiento
cambios. global.
D) El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del
C)
D) Los pasesde
El reporte ms ricos plantea
la IPCC estarn posibles
ms preparados para
soluciones enfrentar del
al problema los
calentamiento global.
E) Los pases menos preparados para el cambio son los mayores
cambios.
calentamiento global.
contaminantes. D)
E) El reporte
Los pasesdemenos
la IPCC plantea posibles
preparados para elsoluciones
cambio sonal problema del
los mayores
calentamiento
contaminantes.global.
E) Los pases menos preparados para el cambio son los mayores
b. Para realizar la inferencia es necesario considerar contaminantes.
b. Para realizar la inferencia es necesario considerar

b. Para realizar la inferencia es necesario considerar

todo el texto el titular algunos prrafos el medio que publica
todo el texto el titular algunos prrafos el medio que publica

todo el texto el titular algunos prrafos el medio que publica

Cpech 3

3
Cpech

3
Lenguaje y Comunicacin

Lenguaje y Comunicacin Pgina 4 de la gua

Lenguaje y Comunicacin

III. Analicemos las alternativas III. Analicemos las alternativas

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo? Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo?

A) El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente. A) El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente.
B) El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global. B) El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global.
C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios. C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios.
D) El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global. D) El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global.
E) Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes. E) Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes.

a. En la siguiente actividad, se presentan cuatro razones para invalidar cuatro alternativas. Tu tarea es a. En la siguiente actividad, se presentan cuatro razones para invalidar cuatro alternativas. Tu tarea es
identificar la opcin que invalide cada explicacin. identificar la opcin que invalide cada explicacin.

Es una inferencia incorrecta, porque el texto nunca Es una inferencia incorrecta, porque el texto nunca
hace referencia a las posibles soluciones frente a la Alternativa ____ hace referencia a las posibles soluciones frente a la D
Alternativa ____
problemtica del calentamiento global. problemtica del calentamiento global.
Solucin a la actividad
Es una opcin incorrecta, dado que el contenido del Es una opcin incorrecta, dado que el contenido del
texto no permite que se pueda inferir esa informacin, texto no permite que se pueda inferir esa informacin,
especialmente porque se presentan proyecciones sobre Alternativa ____ especialmente porque se presentan proyecciones sobre B
Alternativa ____
los efectos que el calentamiento global tendr en el los efectos que el calentamiento global tendr en el
planeta a mediano plazo, y no datos exactos sobre este. planeta a mediano plazo, y no datos exactos sobre este.

Es una opcin incorrecta, debido a que contradice la Alternativa ____ Es una opcin incorrecta, debido a que contradice la E
Alternativa ____
informacin explcita del prrafo tres. informacin explcita del prrafo tres.

No es una inferencia vlida, pues el hecho de que el No es una inferencia vlida, pues el hecho de que el
30% de las especies se extinguir durante este siglo no Alternativa ____ 30% de las especies se extinguir durante este siglo no A
Alternativa ____
implica que el 70% restante lo har de forma progresiva. implica que el 70% restante lo har de forma progresiva.

b. Segn tu anlisis anterior, la opcin correcta es ______, porque es una inferencia directa de lo expuesto b. C
Segn tu anlisis anterior, la opcin correcta es ______, porque es una inferencia directa de lo expuesto
en el prrafo ____: los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, de ah que, 3
en el prrafo ____: los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, de ah que,
por oposicin, los ms preparados sern los pases ______________. ms ricos
por oposicin, los ms preparados sern los pases ______________.

Sabas que... Sabas que...

? Con una dicultad del 39% (porcentaje de respuestas

correctas), esta pregunta est en el rango de difcil
para el grupo de estudiantes que rindi la PSU de
Se sugiere dar tiempo correctas),
a la reflexin ? Con una dicultad del 39% (porcentaje de respuestas
deenlos
esta pregunta est estudiantes
el rango de difcil en torno
Lenguaje en el Proceso de Admisin 2014. Por qu a la dificultad que conlleva
Lenguaje en una
el Procesopregunta
de Admisin 2014.como
Por qu esta. De ser
para el grupo de estudiantes que rindi la PSU de

crees que fue tan difcil?

necesario, induzca lascrees
repuestas enfatizando, por ejemplo, en
que fue tan difcil?

la dificultad de realizar inferencias.

4 Cpech 4
Cpech

4
 Egresados - Gua para el profesor

Gua Pgina 5 de la gua

Seccin II: Practicando para la PSU Tiempo estimado:

45 minutos
Tiempo estimado: 45 minutos
Seccin II: Practicando para la PSU
A continuacin, te presentamos 30 ejercicios. Con tu profesor(a), Preguntas mnimas a ejercitar 25
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el
Preguntas que deben contestar
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que
te presentamos para considerar tu tiempo y desempeo. Recuerda Tiempo real
que en la PSU tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada Preguntas respondidas Idealmente debe respetarse el tiempo asignado para la ejercitacin de las
pregunta. Calcula y entrena!
estrategias abordadas en la clase.
Preguntas correctas
Preguntas incorrectas

MANEJO DE CONECTORES
25 preguntas es la cantidad mnima que los estudiantes deben responder
durante la clase. Por lo tanto, usted puede aumentar esa cantidad considerando
1. Los poemas escogidos ____________________ esta antologa aspiran a testimoniar la evolucin
del acento de Juana de Ibarbourou, ___________________ composiciones que representan las caractersticas del grupo. No obstante, es muy importante que se dedique un
todas las pocas de su verso.
tiempo suficiente a la retroalimentacin.
A) para a travs de
B) en por
C)
D)
de
con
en
gracias a
El estudiante registrar en este cuadro algunos datos que le permitirn evaluar
E) dentro de por su rendimiento tanto en la cantidad de respuestas correctas e incorrectas como
el tiempo utilizado en la resolucin.
2. La causa de que una Antropologa filosfica no se haya impuesto hasta ahora como disciplina
independiente ____________________ metdica, es que la filosofa an no se libera de
aspiraciones y aficiones metafsicas, tal como sucede, ____________________, en Alemania.

A) o esto es
B) , ms bien de hecho
C) y por ejemplo
D) , adems por ende
E) , es decir, incluso

Cpech 5

5
Lenguaje y Comunicacin

Pgina 20 de la gua
Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado:
15 minutos
Seccin III: Reviso y reexiono

Seccin III: Reviso y reflexiono

Tiempo estimado: 20 minutos

7. Despus de tres aos de lucha contra la guerrilla, el Presidente colombiano, lvaro Uribe, Esta consiste en una retroalimentacin del trabajo realizado por los estudiantes,
acept el lunes que la Iglesia Catlica busque un camino para un predilogo entre
delegados del gobierno y los insurgentes. El Ministro del Interior, Sabas Pretelt, explic ayer lo cual es sumamente importante como instancia de aprendizaje y reforzamiento
la posicin de Uribe y asegur que es importante iniciar unas conversaciones con la guerrilla
siempre y cuando tengamos en norte el cese de las hostilidades. Las Fuerzas Armadas
de las estrategias trabajadas.
Revolucionarias (FARC), han rechazado la posibilidad de sostener reuniones y demandan la
desmilitarizacin de los municipios de Pradera y Florida, en el suroeste del pas.
En esta seccin es importante que el docente analice junto a los alumnos, la
resolucin de los dos ejercicios PSU que se han escogido (preguntas N 7 y N
www.latercera.com
17).
Cul de las siguientes opciones es el titular ms apropiado para el texto anterior?
Se sugiere enfatizar en la lgica de la resolucin del tem y en las marcas textuales
A)
B)
lvaro Uribe iniciar dilogo con la Iglesia Catlica y las FARC
El Ministro colombiano iniciar conversaciones con la guerrilla colombiana
que la van guiando.
C) lvaro Uribe y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia Si el tiempo lo permite y usted lo estima necesario, puede resolver otros ejercicios
D) Uribe acepta mediacin de la Iglesia en dilogo con la guerrilla
E) Presidente de Colombia acept entregar a la Iglesia el predilogo con insurgentes en los que se haya dificultado la resolucin por parte de los estudiantes o que
usted considere necesario de revisar.

20 Cpech

6
 Egresados - Gua para el profesor

Gua Pgina 27 de la gua

Tiempo estimado:
Seccin IV: Sntesis de conceptos 5 minutos

Seccin IV: Sntesis de conceptos

TEXTOS PERIODSTICOS son Textos
INFORMATIVOS expositivos Para finalizar la clase, proceda a realizar la sntesis apoyado del mapa conceptual
con los aspectos esenciales sobre los textos periodsticos informativos.
Se clasican en

Noticia: texto breve con estructura Se caracterizan por

Es importante que les recuerde a sus estudiantes que la presentacin de
especca. Informa
hechos recientes y responde a
sobre este mapa conceptual no implica que los discursos peridicos informativos
las preguntas: Qu? Quin?
Cundo? Cmo? Dnde?
centrarse en la exposicin de hechos.
sean medidos como un contenido en la PSU, sino que se les expone esta
Por qu?
informacin en las sesiones como una forma de comprender las estructuras,
Resea: texto breve que informa
sobre sucesos culturales, textos
prescindir de la postura del emisor.
propsitos y caractersticas de cada tipo de texto periodstico informativo, para
literarios, obras
pelculas, entre otros.
de teatro,
una comprensin cabal y eficiente tanto de los textos presentados en el tem
tratar temas de inters colectivo.
de Comprensin lectora como de aquellos que puedan aparecer en Manejo de
Reportaje: investigacin profunda
sobre un tema. Generalmente,
posee mayor extensin que la
conectores y Plan de redaccin.
noticia.

Entrevista: dilogo asimtrico y

estructurado entre un periodista y
un personaje relevante.

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Cpech 27
Prohibida su reproduccin total o parcial.