RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : III /2
Tema/Subtema :Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (1 x 35 menit)
Pembelajaran :4

A. Standar Kompetensi
Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.
B. Kompetensi dasar
4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia.
C. Indikator
1. Menjelaskan rasa bangga sebagai anak Indonesia
2. Menyebutkan contoh perilaku rasa bangga sebagai anak Indonesia
3. Menampilkan perilaku bangga sebagai anak Indonesia
4. Menentukan produk / hasil karya kekhasan bangsa Indonesia
D. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan ciri khas bangsa Indonesia .
2. Merasa bangga sebagai anak Indonesia.
3. Membiasakan diri berperilaku yang baik .
E. Materi Pembelajaran
1. Gambar baju adat daerah
2. Gambar rumah adat daerah
3. Gambar alat musik daerah
F. Pendekatan, stategi dan metode pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative learning
Metode : ceramah,tanya jawab, dan diskusi
G. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran
1. Media : gambar baju adat, gambar rumah adat, gambar alat musik daerah.
2. Alat/bahan : pensil , gambar pendukung pembelajaran , kertas ,soal-soal
3. Sumber Belajar: Buku siswa
H .Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan berdoa dan 5 menit
mengucap salam
Guru mengajak siswa bernyanyi dengan materi
pembelajaran yang akan dibahas hari ini
Guru menanyakan kondisi siswa
Guru melakukan presensi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan tema/sub tema dan skenario
kegiatan yang akan dilakukan hari ini
Kegiatan Inti 25 menit
Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang tradisi
adat istiadat apa saja yang ada didaerah masing
masing.
Guru menjelaskan rasa bangga terhadap bangsa
Indonesia.
Guru menjelaskan dan menunjukkan gambar baju adat
daerah.
Guru menjelaskan dan menunjukan gambar rumah adat
daerah.
Guru menjelaskan dan menunjukan alat musik daerah .
Guru membagi kelompok untuk berdiskusi.
Setelah siswa berkelompok, perwakilan siswa
dipersilakan menjawab pertanyaan dari guru yang ada
didepan kelas yang berbentuk Teka Teki Silang (TTS)
Kelompok yang dapat menjawab, akan diberi skor oleh
guru.
Skor terbanyak yang didapatkan oleh kelompok, maka
kelompok itulah yang menang

Penutup Siswa bersama guru melakukan review pembelajaran 5 menit

yang telah dilakukan.
 Siswa bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran. (kesimpulan)
Guru memberi tugas sebagai kegiatan tindak lanjut.
Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa dilanjutkan
menutup pelajaran.