1.

MAKALAH
Makalah merupakan karya akademis yang biasanya diterbitkan
pada jurnal yang bersifat ilmiah. Dalam penulisan makalah memiliki sifat
yang lebih sederhana dibandingkan dengan skripsi, tesis, dan disertasi.
Sistematika penulisan makalah mulai dari pendahuluan yang berisi latar
belakan, rumusan masalah, dan tujuan. Kemudian pendahuluan, penutup
yang berisi simpulan dan saran, dan yang terakhir daftar pustaka.
Rentangan jumlah kata pada penulisan makalah tidak melebihi 10.000 kata
(Furqon, 2015: 15).

2. SKRIPSI
Skripsi merupakan salah satu syarat untuk meyelesaikan studi
jenjang sarjana (S-1). Dalam penulisan skripsi memiliki sifat yang relatif
lebih sederhana. Sistematika penulisan skripsi secara umun terdiri atas
halaman judul, halaman pengesahan, halaman pernyataan tentang keaslian
skripsi, halaman ucapan terima kasih, abstrak, daftar isi, daftar table, daftar
gambar, daftar lampiran, pendahuluan, kajian pustaka/landasan teori,
metode penelitian, temuan dan pembahasan, simpulan, implikasi, dan
rekomendasi. Rentangan jumlah kata dalam penulisan skripsi pada bidang
sosial humaniora adalah 15.000-20.000 kata dan pada bidang MIPA dan
Teknik berjumlah 12.000-18.000 kata (furqon, 2015: 16).

3. TESIS
Tesis merupakan salah satu syarat untuk memyelesaikan jenjang
magister (S-2). Dalam penulisan tesis memiliki sifat yang lebih dalam dan
kompleks. Sistematika penulisan tesis secara umum terdiri atas halaman
judul, halaman pengesahan, halaman pernyataan tentang keaslian skripsi,
halaman ucapan terima kasih, abstrak, daftar isi, daftar table, daftar
gambar, daftar lampiran, pendahuluan, kajian pustaka/landasan teori,
metode penelitian, temuan dan pembahasan, simpulan, implikasi, dan
rekomendasi. Rentangan jumlah kata dalam penulisan tesis pada bidang
sosial dan humaniora adalah 30.000-35.000 kata dan pada bidang MIPA
dan Teknik berjumlah 25.000-30.000 kata (furqon, 2015: 44).
4. DISERTASI
Disertasi merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang
doctor (S-3). Dalam penulisan disertasi memiliki sifat yang paling
mendalam dari segi pemaparan berbagai aspek penelitiannya. Sistematika
penulisan disertasi secara umum meliputi halaman judul, halaman
pengesahan, halaman pernyataan tentang keaslian skripsi, halaman ucapan
terima kasih, abstrak, daftar isi, daftar table, daftar gambar, daftar
lampiran, pendahuluan, kajian pustaka/landasan teori, metode penelitian,
temuan dan pembahasan, simpulan, implikasi, dan rekomendasi.
Rentangan jumlah kata dalam penulisan disertasi by coursework pada
bidanh sosial dan humaniora adalah 50.000-60.000 kata dan pada bidang
MIPA dan Teknik berjumlah 45.000-55.000 kata. Sedangkan disertasi by
research pada bidang sosial dan humaniora adalah 70.000-90.000 kata dan
pada bidang MIPA dan Teknik berjumlah 65.000-80.000 kata (furqon,
2015: 94).

5. TAJUK
Tajuk merupakan pendapat pernyataan yang mengenai fakta dan
opini secara singkat, logis, menarik ditinjau dari segi penulisan dan
bertujuan untuk mempengaruhi pendapat atau memberikan interpretasi
terhadap suatu berita yang menonjol sebegitu rupa sehingga kebanyakan
pembaca surat kabar akan menyimak pentingnya arti berita yang ditajukan
tadi. Adapula yang menyebutkan tajuk adalah pandangan dari media atas
fenomena yang sedang terjadi (Rifqi, 2008: 3)

6. RESENSI
Resensi secara umum diartikan sebagai pertimbangan atau
perbincangan tentang sebuah buku yang menilai kelebihan atau
kekurangan buku tersebut, menarik tidaknya tema isi buku, kritikan, dan
member dorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut
dibaca dan dimilki atau dibeli. Resensi juga dapat diartikan sebagai
pembahasan dan penilaian yang pendek tentang suatu karya tulis. Dalam
konteks ini memberikan arti penilaian, mengungkap secara sekilas,
membahas, atau mengkritik buku (Romli, 2003).
7. ESSAY
Essay merupakan keterampilan dasar untuk menulis bentuk tulisan
yang lebih panjang seperti artikel ilmiah dalam dunia akademik. Struktur
essay terdiri atas tiga bagian, yaitu paragraph pendahuluan (yang diakhiri
dengan kalimat tesis), paragraph isi, dan paragraph penutup. Dalam
pandangan siswa essay dapap berisi fakta, pendapat/opini, pengalaman,
atau saran atas suatu hal yang sedeang dibicarakan atau terjadi di tengah
masyarakat yang diamati dari sudut pandang penulis. Pandangan guru juga
tidak jauh berbeda dengan pandangan siswa mengenai essay. Pertama,
essay adalah karangan atau bentuk tulisan (artinya lebih dari satu
paragraph). Kedua, essay bertutur dengan kejadian yang
diketahui/dipahami tentang sesuatu yang terjadi di masyarakat atau di
lingkungan (dengan demikian, mengandung fakta/pengalaman). Ketiga,
essay berisi pendapat/pandangan penulis tentang hal yang dibicarakan
(artinya memuat argumentasi dan bbersifat subjektif). Dari tiga kesamaan
pandangan di atas, baik siswa maupun guru telah memeahami pengertian
essay dengan baik (wijayanti, Claudia Dian, 2012: 188).

8. SINOPSIS
Sinopsis adalah rintasan atau garis besar naskah yang
menggambarkan isi dari suatu film atau pementasan yang dilakukan baik
secara konkrit maupun secara abstrak. Funfsi synopsis adalah untuk
meberikan gambar ringkas dari isi naskah, memberikan gambaran secara
cepat mengenai isi naskah, membuat gambaran jelas secara sederhana
tentang urutan cerita dalam naskah, dan draf pedoman pameran atau
pemain dalam pelaku improvisasi. Sinopsi biasanya digunakan sebagai
prolog bagi sebuah naskah baik dalam naskah pendek maupun naskan
panjang untuk suatu pementasan filmdan teater (wijayanti, Claudia Dian,
2012: 200).
 DAFTAR PUSTAKA

Furqon. 2015. Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI

Rifqi Muhammad. 2008. Analisis wacana tajuk kompas. Jakarta: . . . . . . .

. repository

Wijayanti Sri Hapsari, Claudia Dian Yohanna. 2012. Kecenderungan . . . .

. siswa SMA di bekasi dalam memilih topik esai ditinjau dari . . . . . . .
. perspektif gender. Jakarta: humaniora
 TUGAS
BAHASA INDONESIA

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 1

Nama : Ade Irawan

NIM : E1RO16003

Kelas : SNT-38

UNIVERSITAS MATARAM

TAHUN AKADEMIK

2016/2017