PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 2 PALU

KELAS/SEMESTER : XI / I dan II
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN ( PPKn )
KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar,dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan.

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu

3.1. Menganalisis kasus pelanggaran HAM Kasus - kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan, pemajuan dan 4 JP
dalam rangka perlindungan, pemajuan dan pemenuhan HAM ( 2 x pertemuan)
pemenuhan HAM sesuai dengan nilai-nilai 1. Menjelaskan pengertian pelanggaran HAM
Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, 2. Menyebutkan jenis-jenis kasus pelanggaran HAM
berbangsa dan bernegara. 3. Menyebutkan contoh kasus pelangggaran HAM
Ganjil 4. Menjelaskan landasan perlindungan dan pemajuan HAM dalam UUD
4.1. Menyaji hasil anlisis kasus pelanggaran
1945, Tap MPR, dan undang-undang
HAM dalam rangka perlindungan, pemajuan
5. Menyebutkan peran serta masyarakat dan pemerintah dalam upaya
dan pemenuhan HAM sesuai dengan nilai-
pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM.
nilai Pancasila dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Semester Kompetensi Dasar
3.2. Menganalisis pasal-pasal yang mengatur
tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan.
4.2 Menyaji hasil kajian pasal-pasal yang
mengatur tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
4.10.1. Berinteraksi dengan teman dan orang
lain berdasarkan prinsip saling
Ganjil menghormati, dan menghargai dalam
keberagaman suku, agama, ras,
budaya, dan gender.
3.3. Menganalisis perkembangan demokrasi
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara.
4.3. Menyaji hasil anlisis perkembangan
demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
Materi Pembelajaran Alokasi waktu
Pasal-pasal yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan 4 JP
penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan ( 2 x pertemuan )
1. Menyebutkan pasal UUD 1945 yang mengatur tentang wilaya negara
2. Mendeskripsikan tentang batas wilayah daratan, lautan, udara, dan
ekstrateritorial
3. Menyebutkan pasal UUD 1945 yang mengatur tentang warga negara dan
penduduk
4. Mendeskripsikan tentang pengertian warga negara, asas penentuan
kewarganegaraan, masalah kewarganegaraan, pewarganegaraan dan
stesel kewarganegaraan, jaminan persamaan kedudukan warga negara
menurut dasar negara dan konstutusi, serta aturan hukum yang mengatur
tentang hak dan kewajiban warga negara dalam berbagai aspek
kehidupan
5. Menyebutkan pasal UUD 1945 yang mengatur tentang agama dan
kepercayaan
6. Menyebutkan pasal UUD 1945 yang mengatur tentang pertahanan dan
keamanan.
Perkembangan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan 4 JP
bernegara ( 2 x pertemuan)
1. Mendeskripsikan pengertian demokrasi
2. Menyebutkan ciri-ciri demokrasi
3. Menyebutkan syarat dan tolok ukur pemerintahan demokratis
4. Mengidentifikasikan penggolongan demokrasi
5. Menjelaskan pelaksanaan demokrasi pada masa Orde Lama
6. Menjelaskan pelaksanaan demokrasi pada masa Orde Baru
7. Menjelaskan pelaksanaan demokrasi pada masa Reformasi.
Semester Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis perkembangan demokrasi
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara.
4.4. Menyaji hasil anlisis perkembangan
demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
3.5. Menganalisis sistem pembagian kekuasaan
pemerintahan Negara, kementerian Negara
Ganjil dan pemerintahan daerah menurut Undang-
Undang Dasar Negara Repbulik Indonesia
tahun 1945.
4.5. Menyaji hasil analisis sistem pembagian
kekuasaan pemerintahan Negara,
kementerian Negara dan pemerintahan
daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Repbulik Indoneesia tahun 1945.
Materi Pembelajaran Alokasi waktu
Sistem pembagian kekuasaan pemerintahan negara, kementerian negara 6 JP
dan pemerintahan daerah ( 3 x pertemuan )
1. Menjelaskan pengertian dan teori pembagian kekuasaan
2. Menjelaskan pemisahan kekuasaan yang diterapkan di Indonesia
3. Mendeskripsikan sistem pembagian kekuasaan pemerintahan negara,
kementerian negara, dan pemerintahan daerah
4. Menjelaskan pembagian kekuasaan antara pemerintahan pusat dan
pemerintahan daerah.
Praktik perlindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk 6 JP
menjamin keadilan dan kedamaian ( 3 x pertemuan )
1. Mendeskripsikan pengertian hukum
2. Menjelaskan tujuan hukum
3. Mengidentifikasi penggolongan hukum
4. Menyebutkan sumber hukum
5. Menyebutkan lembaga yang berperan dalam perlindungan dan
penegakan hukum.
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu

3.6. Menganalisis kasus pelanggaran hak dan Menyibak Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga 6 JP
pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara ( 3 x pertemuan )
negara 1. Memahami hakikat hak dan kewajiban warga negara
2. Menganalisis kasus pelanggaran hak warga negara
4.6 Menyaji hasil anlisis kasus pelanggaran 3. Menganalisis kasus pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
hak dan pengingkaran kewajiban sebagai 4. Menyaji hasil analisis kasus pelanggaran hak warga negara
warga negara 5. Menyaji hasil analisis kasus pengingkaran kewajiban sebagai warga negara.

3.7. Menganalisis strategi yang telah diterapkan Menatap Tantangan Integrasi Nasional 8 JP
oleh Negara dalam mengatasi ancaman 1. Mengidentifikasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi nasional ( 4 x pertemuan )
untuk membangun integrasi nasional 2. Menganalisis strategi negara dalam mengatasi berbagai ancaman dalam
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika membangun integrasi nasional
Genap 3. Menyaji hasil identifikasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi nasional
4.7. Menyaji hasil analisis tentang strategi yang 4. Menyaji hasil analisis strategi negara dalam mengatasi berbagai ancaman dalam
telah diterapkan oleh Negara dalam membangun integrasi nasional.
mengatasi ancaman untuk membangun
integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
4.10 2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran
yang mencerminkan komitmen terhadap
keutuhan nasional.
3.8. Menganalisis dinamika kehidupan Menelusuri Dinamika Kehidupan dalam Konteks Geopolitik Indonesia
8 JP
bernegara sesuai konsep NKRI dan 1. Menjelaskan konsep geopolitik
( 4 x pertemuan )
bernegara sesuai konsep federal dilihat dari 2. Menganalisis dinamika kehidupan bernegara sesuai konsep NKRI dilihat
konteks geopolitik dari konteks geopolitik
4.8 Menyaji hasil anlisis tentang dinamika 3. Mengidentifikasi keunggulan bentuk negara kesatuan bagi Indonesia
kehidupan bernegara sesuai konsep NKRI 4. Menyaji hasil analisis dinamika kehidupan bernegara sesuai konsep NKRI
dan bernegara sesuai konsep federal dilihat dilihat dari konteks geopolitik
dari konteks geopolitik. 5. Menyaji hasil identifikasi keunggulan bentuk Negara Kesatuan bagi
Indonesia.
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu

3.9. Menganalisis macam-macam budaya politik Mencermati Potret Budaya Politik Masyarakat Indonesia 8 JP
di Indonesia 1. Menjelaskan hakikat budaya politik ( 4 x pertemuan )
2. Mengidentifikasi karakteristik budaya politik masyarakat Indonesia
Genap 4.9 Menyaji hasil anlisis tentang macam-macam 3. Menjelaskan hakikat kesadaran politik
budaya politik di Indonesia. 4. Mengidentifikasi contoh budaya politik partisipan
5. Mengkomunikasikan hasil identifikasi karakteristik budaya politik partisipan
masyarakat Indonesia
6. Menyaji hasil identifikasi contoh budaya politik partisipan.

Mengetahui, Palu, Januari 2015

Kepala SMAN 2 Palu Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Badrah Lahay, M. Si Samrati Abdul Hamid, S.Pd

NIP. 19591119 198703 2 005 NIP. 19730730 200604 2 013