AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL PAES 2016/2017

ESCOLA SECUNDRIA DE MARIA LAMAS

Tcnico de Turismo Ambiental e Rural

PLANIFICAO ANUAL DAS ATIVIDADES LETIVAS

Disciplina:Ambiente e Desenvolvimento Rural Ano: 11 Profissional de TurismoAmbiental e Rural Ano Letivo: 2016/2017

1. Planificao: Mdulo 9 Proteo do Ambiente

Calendarizao
Temas/Contedos Competncias Objetivos Processos de trabalho Avaliao (com aulas
previstas)

1. Educao Ambiental _Definir e identificar o

1.1. Conceito e evoluo papel da Educao Avaliao cognitiva
Proteo do 2. Finalidades / Objetivos Ambiental na A abordagem deste mdulo e procedimental :
Ambiente pressupe o recurso
da Educao Ambiental sociedade atual;
sistemtico: 30 tempos
3. Fases de uma Educao _ Comparar diferentes Utilizao do (50 minutos)
para o Ambiente aes de - Ao dilogo vertical e vocabulrio
3.1. Identificao de sensibilizao horizontal especfico da
problemas promovidas por vrias - Anlise de mapas de disciplina.
3.2. Anlises das causas e instituies, pblicas escalas diversas
suas inter-relaes e privadas; - Anlise de imagens, de Fichas de trabalho
fotografias, mapas, textos e sobre procedimentos
3.3. Procura de solues _ Reconhecer a
de documentos de apoio ao e contedos
alternativas importncia da tema
3.4. Proposta de aes e educao ambiental; - Resoluo de diversas Expresso verbal
sua implementao _ Apresentar um fichas de trabalho
3.5. Estratgias e projeto de eco- - Realizao de snteses. Trabalho de
recursos educativos animao in loco a um - Utilizao do computador grupo/pares
3.6. Passagem da anlise pblico-alvo em sala de aula
- Realizao de trabalhos Documentos e
dos factos ao previamente
individuais e/ou pares instrumentos de
concreta selecionado; trabalho individuais
4. Estudo de Casos _ Avaliar resultados e

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Tcnico de Turismo Ambiental e Rural

Calendarizao
Temas/Contedos Competncias Objetivos Processos de trabalho Avaliao (com aulas
previstas)

Regionais Alguns impactos da

exemplos: implementao do Qualidade dos
4.1. Associao da projeto de eco- trabalhos realizados
na aula, em casa e
Bandeira Azul da Europa animao
em grupo.
4.2. Centro de Educao desenvolvido.
Ambiental de Matosinhos Teste de avaliao
4.3. Projetos de Educao
Ambiental promovidos por
instituies locais Avaliao atitudinal:
(Cmaras Municipais...)
Participao
5. Implementao de um
Projeto de Eco-animao Responsabilidade
desenvolvido com recurso
s tcnicas e Interesse e empenho
instrumentos estudados: nas tarefas propostas
5.1. Planificao
5.2. Ensaio de uma Assiduidade e
pontualidade
proposta de Eco-
animao espao de Apresentao do
experimentao e material necessrio e
aperfeioamento de organizado.
tcnicas e instrumentos
estudados Cooperao
5.3.Concretizao/Aprese
Respeito pelo
ntao do projeto
trabalho dos outros

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Calendarizao
Temas/Contedos Competncias Objetivos Processos de trabalho Avaliao (com aulas
previstas)

Autonomia

Interveno para a
superao de
dificuldades

Capacidade de auto
e heteroavaliao.

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2. Avaliao:

Ponderao (peso em % a atribuir na classificao do

Modalidade (tipo de tarefa/instrumento de avaliao)
modlo)

DOMNIO COGNITIVO / PROCEDIMENTAL:

- Testes e/ou trabalhos equivalentes a testes 70%

- Textos-Sntese/testes sobre os conhecimentos adquiridos.

- Trabalhos de casa.
- Trabalhos (individuais ou de grupo); interveno oral; relatrios; trabalho experimental; 20%
trabalho de projeto; observao direta; porteflio; resoluo de problemas.

DOMNIO AUTORREGULADOR

Observao de:

Responsabilidade;
10%
Autonomia;
Sociabilidade;
Grau de empenho nas atividades desenvolvidas na escola;
Grau de desenvolvimento metacognitivo.

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