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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA

-- CLCULO DIFERENCIAL--

TRABAJO COLABORATIVO 3

PRESENTADO POR:

TUTOR:
EDGAR ALONSO BOJACA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


14 NOVIEMBRE 2015
INTRODUCCION

Sabemos que en la vida cotidiana es necesarios poder realizar mediciones de la rapidez con la
que se producen cambios en diferentes situaciones, por eso las derivadas se han utilizado como
una herramienta o instrumento de clculo fundamental en todos los estudios que necesita realizar
el ser humano en las ciencias fsicas, qumicas y Biolgicas.

Es fundamental conocer los conceptos bsicos de las derivadas para realizar su debida aplicacin
en la vida cotidiana, ayudando a resolver y medir problemas de gran importancia en el ser
humano, la derivada en general tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana teniendo en cuenta
que con la derivada podemos calcular la razn de cambio es decir la velocidad as como tambin
nos ayuda a encontrar valores mximos y mnimos para problemas fsicos reales, muchos
profesionales las emplean para la construccin de edificios con una funciones que relacione los
costos del edificio con el tamao que tendra as como muchas otras aplicaciones muy
importantes para el ser humano.
ANLISIS DE LAS DERIVADAS Y SUS APLICACIONES

Hallar la ecuacin de la recta tangente a la curva


1. = 2 2 3 para x=1

Primero se obtiene la imagen de esta funcin en el punto 1

y(1)=(1)2-2(1)-3=-4

Ahora se deriva la funcin () = 2 2 , evalundola en x=1, (1) = 2(1) 2 = 0

Finalmente se obtiene la ecuacin de la recta:

= ( ), =

= 0( 1)

= = 4

2. () = , hallar el valor de f(1)

SOLUCIN

Dado que:

() = 4 4 4

La derivada ser:


= 4 3 + 4 5

Evaluandola en 1


= 4(1)3 + 4(1)5 = 8

Hallar la derivada de las siguientes funciones

3. () = 2 2 () = 2(2)2 2 =

En el anterior caso cuando se tiene el sen al cuadrado de dos x, cuando derivo, derivo usando la
regla de la cadena, por tanto primero bajo el exponente, y posteriormente, derivo lo interno que
para nuestro caso es senx y 2x.


4. () =

La derivada ser, aplicando la regla del cociente:

7 6 ( 3 ) 3 2 ( 7 )
7
()
= 3
( 3 )2

5. () =

La derivada aplicando la regla del cociente: teniendo en cuenta que la derivada de x es 1, y la de


ex es ex, por tanto aplicando la regla del cociente queda de la siguiente manera:

1
() = =
2
Derivadas de orden superior (Puntos 6 y 7)

6. Hallar la tercera derivada de: () = ()

Solucin:

Derivamos la funcin:

() = 2 (2) 2

() = 4(2)

Derivamos por segunda vez:

() = 4[(2)] 2

() = 8(2)

Derivamos por tercera vez:

() = 8(2) 2

() = 16(2)

7. Segunda derivada de: es un producto lo que se puede observar, por tanto, solo es aplicar la
regla del producto, con ex: ex, y la derivada de Lnx=1/x

() =


() = +


() = + +
2
+
8. Usando LHopital hallar el lmite de:

Solucin:

2
( + 2 8)
lim
2
( 2 2)

2 + 2
lim
2 2 1

2(2) + 2
=
2(2) 1

4+2
=
41
6
=
3
=2

8. De la curva () = 2 hallar:

a. Las coordenadas del punto crtico:

Para determinar ello, lo que se debe es realizar la derivada de la funcin e igualar a cero:

() = 2 1 = 0

1
2 = 1 =
2
Por tanto el punto crtico estar en:

1 1 2 1 1 1 1
( ) = ( ) = , ( , )
2 2 2 4 2 4
b. Puntos de inflexin: NO HAY
9. En la construccin de una obra se debe hacer un pedido de cemento. Qu cantidad de
bultos (x) debo solicitar a la fbrica, tal que el costo total de ese pedido sea el mnimo?

100000000
() = ( ) + 100 + 50

Solucin:

Para determinar el costo total de ese pedido sea mnimo, debe derivarse la anterior funcin e
igualar a cero para determinar los puntos crticos:

100000000 100000000 + 100 2


= + 100 =
2 2
Igualando a cero:

100000000 + 100 2
=0
2
Se obtiene:

100000000 = 100 2

100000000
( )=
100

1000 =

Deber solicitar 1000 bultos para que el costo sea mnimo.


CONCLUSIN

Durante la realizacin del trabajo pudimos evidenciar como se puede calcular las derivadas de
una funcin en un punto especfico, indicndonos la variacin de tal funcin en ese punto.

Es importante desarrollar este tipo de trabajos en donde se puede reconocer la aplicacin real del
clculo en la vida cotidiana aprendiendo conceptos bsicos de los mismos, desarrollando
habilidades analticas e interpretacin de los problemas a resolver, como vimos durante el trabajo
la derivada es la tendencia a cero en el tamao de un intervalo interpretndola geogrficamente
como la pendiente de la recta tangente.

Hemos aprendido las reglas bsicas para la derivacin de una funcin y tambin identificando la
regla lHpital para la resolucin de lmites funciones. Esta regla, basada en la derivacin, es una
de las ms comnmente utilizadas para resolver lmites.
BIBLIOGRAFA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, grabacin de la web trabajo


colaborativo 3. Tomado el 3 noviembre de 2015. Y Recuperado de:
http://oficina.renata.edu.co/p42r10qcqkj/

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Guas de Calculo Diferencial.


Tomado el 2 noviembre 2015. Y Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/Curso_2015_1/GUIA_-
_RUBRICA_TRABAJO_COLABORATIVO_3_INTER_2015_I.pdf

Snchez-Matamoros, G., Garca, M., & Llinares, S. (2008). La comprensin de la


derivada como objeto de investigacin en didctica de la matemtica.Revista
latinoamericana de investigacin en matemtica educativa, 11(2), 267-296.

Ayres Jr, F. (1991). cALcuLo DIFERENCIAL EINTEGRAL.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Modulo Unidad 3. Tomado el 2


noviembre 2015 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/Modulo_Calculo_Difere
ncial_I_2010_Unidad_3_1.pdf

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