SAINS 018/2 Kertas 2 Julai 1 jam, UJIAN PENILAIAN OTI 3 TAHUN ENAM JULAI 2017 NAMA SEKOLAH : NAMA MURID SAINS Kertas 2 1 jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Untuk Kegunaan Pemeritsa 2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahutui soalan Bouton : Soalan | Marka] Marka yuang sepadan dalam bahasa Inggeris. Mig | Mada 3. Jewapan kamu hendaklah ditulis pada ruang u 4 ‘yang disediakan dalam kertas soalan ini f A 4. Kerias ini mengandungi 8 soalan. a 2 4 5 5. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan. ; 6. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan 6 3 ‘jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis 5 3 Jjawapan yang baru 8 6 Suman | 40 Kertas peperiksaan ini mengandungi 12 halaman bercetak. 018/2 [Lihat halaman sebelah SULIT:2 18/2 1 (@) Rajah 1.1 menunjukkan dua organ perkumuhan manusia dan bahan buangannya. Padankan organ perkumuhan berikut dengan bahan buangan yang betul. Diagram 1.1 shows two human excretory organs and their waste products. Match each of the following excretory organs with its correct waste products. Organ perkumuban Bahan buangan Excretion organs Waste products Kasten dota Carbon diaxide d Peluh Sweat —— —~ Air kencing Urine en Rajah 1.1 Diagram 1.1 (2: markab /2. marks ) (®) Jadual 1 menunjukkan kadar pemafasan yang dicatatkan oleh seorang murid semasa melakukan beberapa aktivit Table | shows the rate of respiration was recorded by a student while doing some activities. Tenis aktivig | Type of activity ou Q Rg Kadar pernafasan Tinggi Sedethana | Rendah Rate of respiration High ‘Medium Low Jadual 1 Table 1 (@ Nyatakan organ yang terlibat bagi murid menentukan kadar permafasan berdasarkan Jadual 1 7 State organs involved for the students determine the respiratory rate base on Table 1. (Ci markah 71 mark) (i) Ramalkan satu aktiviti yang sesuai bagi R. Predict one suitable activity for R. (Ci markah/1 mark) o1g/2018/2 018/2 Rajah 2.1 menunjukkan satu jenis magnet Diagram 2.1 shows a type of magnet. Rajah 2.1 Diagram 2.1 (a) Namakan magnet tersebut. Name the magnet. (i markah 71 mark ) (b) Tandakan (1) pada objek yang ditolak oleh magnet. Tick (\) the objects that repel by the magnet. (2-marksh /2 marks ) (©) Amin ingin melakukan eksperimen untuk mengenal pasti babagian kutub bagi satu jenis ‘magnet. Tibs-tiba magnet yang dipegangnya terjatuh ke lantai lalu patah. Bulatkan bahagian mana yang akan membentuk kutub yang baru? Amin wanted to do an experiment to identify the poles of a magnet. Suddenly he held ‘magnet fell to the floor and broke. Cirele the parts that turn a new pole? | QQ Sebelum jatuh Selepas jatuh Bulatkan bahagian kutub yang babaru, Circle the new pole. Rajah 2.2 Diagram 2.2 (L.matkah / 1 mark)4 018i 3. (@ Rajah 3.1 menunjukkan sumber-sumber asas bahan, Lengkapkan Rajah 3.1 dengan jawapan yang sesuai. Diagram 3.1 shows the sources of the material basis. Complete Diagram 3.1 with the appropriate answers. ‘Tumbuban Plant Haiwan ‘Sumber asas baban Animal Basic source of ‘material x = Rajah 3.1 Diagram 3.1 (2 markah /2: marks ) (b) Rajah 3.2 memunjukkan alat P yang digunakan untuk melastik burung. Diagram 3.2 shows tools ‘P’ used for catapulting bird. ee Rajah 3.2 Diagram 3.2 ‘Nyatakan sifat bahan P. State the property of the material P. (1 markah / 1 mark) 1/25 018/2 (©) Rajah 3.3 menunjukkan beberapa objek yang ada di dalam bekas di bilik Sulaiman. Diagram 3.3 shows objects that are in the container in the Sulaiman room. go © & Rajah 3.3 Diagram 3.3 Lukiskan kedudukan objek yang terapung jika bekas tersebut diisi dengan air. Draw the position of the objects that can float if te container fill with the water. Air Water (2 markah /2. marks ) 4 Rajah 4.1 menunjukkan seorang murid Jelaki gembira melihat imej dirinya dalam cermin, Diagram 4.1 shows a boy so happy to look at his image in the mirror. A Rajah 4.1 Diagram 4.1 (a) Apakah ciri-ciri permukaan cermin yang membolehkan cermin memantulken imej? Tandakan (1 ) pada jawapan yang betul. What are the characteristics of the surface of the mirror which enable it to reflect an image? Tick (|) the correct answers Kusam Licin Kasar | | Dull Smooth Rough | (J merkab / 1 mark) 018/26 018/2 (©) @ Nyatakan sifat cahaya yang membolehikan keadaan dalam Rajah 4.1 berlaku, State the property of light that enables the condition in Diagram 4.1 occur. (1 markah / 1 mark) (i) Namakan satu alat lain yang menggunakan sifat cahaya yang sama di Gi). Name another tool that uses the same property of light that have stated in ONY. (1 markah / 1 mark) (©) Rajah 4.2 menunjukkan gambar rajah sinar. Namakan M dan N. Diagram 4.2 shows a ray diagram. Name M and N. [s ] Cermin Mirror Rajah 4.2 Diagram 4.2 @™M eae @N (2 markah |2. marks ) o18/27 0182. 5 Jadual S menunjukkan kedudukan panjang bayang-bayang pada waktu pagi dan petang. ‘The Table 5 shows the position of the long shadows in the morning and evening. Masa Panjang bayang-bayang (em) Time Length of shadow (em) 8.00 pagi $.00am. 250 10.00 pagi 10.00. a.m. Lied 12.00 tengah hari ° 12.00 noon 150 250 Jadual 5 Table 5 (@) Apakah corak perubahan panjang bayang-bayang dari pukul 8.00 pagi hingea pukul 4.00 petang? What is the trend of length of shadows from 8.00 a.m, £0 4.00 p.m.? (i markah7 1 mark) (b) Nyatakan inferens tentang panjang bayang-bayang dari pukul 8.00 pagi hingga pukul 4.00 petang. State inferences about length of shadows from 8.00 a.m. t0 4.00 p.m. (1 markah / 1 mark) 018/28 o18/2 (©) Berdasarkan Jadual 5, bina carta palang di dalam kotak yang disediakan di bawah. Based on Table 5, construct a bar chart in the box provided below. (2-markah /2. marks ) (@) Apakeh kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan tersebut? What conclusions can be made based on that investigation? (A markah/ 1 mark) 6 Rajah 6 menunjukkan tiga model jambatan P, Q dan R yang sama saiz tetapi diperbuat daripada bahan yang berbeza. Beberapa pemberat diletakkan di atas setiap kepingan model jambatan tersebut. Bilangan pemberat yang dapat ditampung direkodkan. Diagram 6 shows the three models of bridges P, Q and R are the same size but made of different materials. Some weight is placed on sop of each piece of the bridge model. ‘The number of weights that can be recorded. Kadbod Plastik pen Cardboard Rajah 6 Diagram 6 (@) Ramelkan model yang manakah dapat menampung paling banyak pemberat? Predict which model can accommodate the most weight? (Ci markal/ 1 mark’) 18/29 18/2 (b) Berdasarkan penyiasatan di atas nyatakan Based on the investigation, state i, Pemboleh ubah dimanipulasikan Manipulated variable ji, Pemboleb ubah bergerak balas Responding varible (2 markah /2 marks) (c)Apakah tujuan penyiasatan ini? What is the purpose of this investigation? (i markah/ 1 mark) (@ Nyatakan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan di atas, State a hypothesis based on investigation (i markah / | mark) 7 Baca dan fabami dialog di antara dua orang murid Aidil dan Fateba di dalam kelas. Read and understand the dialogue between Aidil and Fateha in their classroom. Fateha, tahukah awak badan-badan seperti PERHILITAN, FRIM aan > Jabatan Perhutanan adalah bertanggungjawab dalam usaha permeliharaan dan pemulibaraan hidupan daripada terus diancam kepupusan. Fateha, did you know that there are organisations such as PERHILITAN, FRIM and Forestry Department are responsible in ipreservation and conservation of endangered animals and, ‘noms o&e (O80 ke Aidil? Terima kasih atas penjelasan awak, Oh, is that right Aidil? Thank you for your explanation. _ Rajah 7 Diagram 7 (a) Berdasarkan dialog di atas, apakah maksud pemeliharaan? Based on the above dialog, what is the definition of preservation? (1 markah / 1 mark) 18/210 018/2 (ii) Apakah yang akan berlaku kepada hidupan sekiranya badan-badan yang bertanggungjawab tidak melaksanakan usaha pemeliharaan tersebut? What will happen to life if the bodies responsible for not carrying out the ‘maintenance operations? (Ci markah 71 mark) (b) Apakah aktitviti yang berkaitan dengan pemeliharaan? Tandaken ( \) dalam petak ‘yang betul, What is the activity that related with preservation? Tick (|) in the correct box. Pusat rebabilitasi Rehabilitation center ‘Mewartakan hutan simpanan Designate forest reserve area (1 markah / 1 mark) (©) Satu kajian telah dijalankan tentang bilangan haiwan dalam suatu habitat, A study was conducted on the number of animals in a habitat, Bilangan haiwan ‘The mumber of animals 150. 100 50 Tahun Year 2010 2014 2016 Graf7 Graph 7 Petunjuk : Haiwan P Faq] Haiwan Q Animal P tl Animal O Berdasarkan Graf 7, kumpulan haiwan yang manakah bersesuaian dengan aktiviti di bawah? () Pemuliharaan Conservation (ii) Pemeliharaan : Preservation (2 markah /2. marks ) 018/2n o1g/2 (@) Nyatakan pemboleb ubah yang dimalarkan berdasarkan kajian di atas. State the constant variable base on the research above. (1 markah / 1 mark) 8 Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat hubungan di antara jarak yang dilalui oleh sebiji bola pada dua jenis permukaan yang berbeza. The Diagram 8 shows an investigation carried out by a group of students to investigate the relationship between the distance traveled by the ball on two different surface types. - Bola A Bola B Ball A > Ball B > Permukean jibin Permukaga rumput Surface of tile Strface of grass Rajah 8 Diagram 8 (a) Jadual 8 menunjukkan keputusan penyiasatan. The Table 8 shows the results of the investigation. Bola Jarak yang dilalui (cm) Balt The distance travelled (em) A 45 B 20 Jadual 8 Table 8 ( Berdasarkan keputusan dalam Jadual 8, nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat tentang jarak yang dilalui oleh bola terhadap dua permukaan tersebut. Based on the results in the Table 8, state observation can be made about the distance traveled by the ball through two these surfaces. (i markab/ 1 mark) Gi) Berikan alasan kamu berdasarkan jawapan di (a)(), Give reasons for your answer based on (a}{i). Ci markah7 1 mark) 018/212 018/2 (b) Apakah yang perlu dilakukan oleh murid tersebut untuk memastikan jarak yang dilalui oleh bola A bergerak lebih jauh lagi? What should be done by the studenis is to make sure the distance traveled by the ball A move further? a ee (1 markah/ 1 mark) (©) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini, Siate the variables involved in the investigation. i, Pemboleh ubah dimanipulasikan : Manipulated variable ii. Pemboleh ubah bergerak balas = Responding varible : (2:markah /2 marks ) (@) Sclain daripada jenis permukaan, berikan satu faktor lain yang mempengarubi daya geseran In addition to the type of surface, give the other factors that affect friction eee (Cl markah7 1 mark) KERTAS SOALAN TAMAT 18/2