KURIKULUM 2013

Menurut saya kurikulum 2013 bagus. Tetapi pengamatan saya, penerapan yang terjadi disekolah
sekolah sangat jauh yang diharapkan, jika saya menjadi perancang kurikulum maka ada bebrapa
yang saya refisi.

1. Mengenai tenaga pendidik yang menjalankan kurikulum ini. Secara umum beberapa
ataupun sebagian besar tenaga pendidik tidak dapat memahami maksud dari K13 ini,
sehingga ada beberapa siswa yang tidak memahami maksud yang disampaikan oleh guru,
yang mengakibatkan siswa salah kaprah terhadap pelajaran yang di berikan. Misalnya
dengan metode persentasi, siswa menganggap guru mlas mengajar, tatapi sebenarnya
guru mengingnkan suasana belajar yang aktif dengan teman yang menjelasnyan dan ada
teman yang bertanya. Tetapi hasilnya hanya yang mejelaskn yang mengerti dengan
materi yang disampaikan. Dan masih banyak metode metode lain yang tidak efektif

Saran : jadi sebelum menerapkan kurikulum ini dilakukan pelatihan selama kurang lebih
satu tahun untuk melatih tenaga tenaga pendik agar lebih memahami bagaimana
mengatasi masalah masalah dalam penerapan metode pelajaran. Setelah pelatiahan
tersebut dilakukan pengujian terhadap kurikulum yang baru tersebut, setelah dirasa baik
dan menghasilkan output yang bagus barulah diterapkan mengenai kurikulum ini.

2. Pada perjalanannya penggunaan kurikulum 2013 ini dibarengi dengan Ujian Nasional
yang tidak menentukan kelulusan.

Tindakan : dalam hal ini saya sangat setuju tentang penerapan hal tersebut. Karena dalam
pelaksanaan ujian nasional disana hanya dapat menentukan 1 kecerdasan saja yaitu
kecerdasan kognitif. Sedang dalam dunia pendidikan kita kecerdasan siswa itu ada 3
yakni afektif atau sikap, kognitif atau pengetahuan, dan yang terakhir yaitu psikomotor
atau keahliannya. Jadi dalam hal ini perlu dipertahankan.