Anda di halaman 1dari 7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Inferencia estadstica
Paso 1 Unidad 1: Actividad de reconocimiento

(Contextualizacin de los Conceptos generales de la Inferencia)

Tutor:
Luis Roberto Geto Tettay

Elaborado por integrante del grupo 212064_3:


Juan Carlos Alba Soto

La Jagua de Ibirico, Cesar


Agosto 5 de 2017
INTRODUCCIN

La inferencia estadstica comprende dos partes principales, a saber: la estimacin de


parmetros y la prueba de hiptesis. En esta primera fase nos basaremos en un
reconocimiento, de toda la temtica que se ejecutar durante todo el curso, por tal
razn es de vital importancia contextualizar a travs de esta actividad el contenido de
cada unidad, lo cual nos servir para trazar la ruta o el camino a seguir que nos
permitir comprender dicho contenido.

Tambin por medio de esta actividad sabremos de la importancia de la inferencia


estadstica en nuestra vida cotidiana, as como tambin la informacin que resulta de
esta disciplina.
OBJETIVOS

Objetivo General

Contextualizar el contenido programtico de cada una de las unidades del curso, para
tener una idea de la temtica a tratar.

Objetivos especficos

1. Conocer la temtica a tratar


2. Manejar conceptualmente los temas fundamentales de la inferencia estadstica
3. Indagar sobre el contenido
Unid Temas Importancia en la vida cotidiana
Conceptos generales.
UNIDDAD 1 Introduccin
a la inferencia estadstica

Poblacin y Muestra, Estadsticos y Parmetros.


Es importante por que impacta prcticamente todos
Clases de Muestreo, Seleccin de Muestras. los aspectos de nuestra vida, porque a partir de
todas nuestras actividades es posible recopilar datos
Cualidades de un buen estimador: Insesgamiento, eficiencia y consistencia. que, despus de ser analizados, nos permiten tomar
decisiones, ej. Cuando no abordamos el colectivo en
Distribuciones Mustrales. las horas pico es porque sabemos que ese no es el
mejor momento para hacerlo. Esta decisin la
Intervalos de confianza para Medias y Desviacin Conocida y Desconocida, Intervalos de
tomamos a partir de la experiencia y de la
confianza para diferencia de Medias y desviaciones Conocidos y Desconocidos.
informacin que hemos recopilado previamente
Intervalos de confianza para muestra grande para proporciones, Intervalos de confianza de sobre una situacin similar.
Muestra grande para diferencia de Proporciones.
Introduccin a la Inferencia Estadstica/ Intervalos de Confianza para Varianza.
Conceptos fundamentales: Hiptesis Nula y Alternativa, estadstico de una prueba de Las lecturas introductorias son muy agradables ya
UNIDDAD 2 - Pruebas

hiptesis. que permiten entender facilmente lo que son las


Criterio de Rechazo, Pruebas de una y dos colas (Unilaterales y bilaterales). pruebas de hipotesis ya que se basan en ejemplos y
de Hiptesis

muestran el procedimiento paso a paso de como se


Errores tipo I y II, Pruebas de hiptesis para la Media, Pruebas de hiptesis para la Varianza. debe hacer. De lo leido puedo concluir qu las P.H.
son importantes en la vida cotidiana por que son el
Pruebas de hiptesis para una Proporcin. punto de partida de todo proyecto que decidamos
Hiptesis para dos parmetros: Comparacin de dos procesos o poblaciones (Medias, emprender por que hay que obtener informacion de
varianzas y proporciones). la mejor calidad que permita tomar decisiones
ANOVA apropiadas para elegir el camino adecuado.
UNIDDAD 3 - Pruebas

Generalidades Las pruebas no paramtricas son de uso comn, por


no paramtricas

Ventajas y desventajas de Pruebas No Paramtricas. tanto estas pruebas, se usan ampliamente en las
Pruebas para una muestra Simple Chi-Cuadrado. aplicaciones de negocios, lo que demuestra la
importancia de la habilidad para manejar datos
Prueba para muestra relacionada t de Wilcoxon. categricos o jerarquizados adems de los
Anlisis de varianza en una direccin por rangos de KrusKal-Wallis(H) cuantitativos, en la vida cotidiana son de vital
importancia por que nos ayudan a mantenernos al
Pruebas para muestras independientes U de Mann Whitney() da con las problemticas sociales de la poblacin a
Chi-Cuadrado para muestras Independientes la que pertenecemos.
Ovi Teora Pruebas no Paramtricas.
Conceptos Iniciales e Identificacin de los mismos en la Base de datos Periodo
acadmico 16-04

Inclusin Laboral de los diferentes tipos de


discapacidad en la Ciudad de Pereira
Problemtica
durante el ao 2016

Poblacin Poblacin discapacitada


Muestra La base de datos de participantes
Criterios mediante los cuales se selecciona
un conjunto de elementos de una poblacin
Unidad de Muestreo
en este caso, su escolaridad, situacin
laboral regimen de salud al que pertenece
etc..
Edad en aos y das, estrato, Tiempo
laborado en minutos y horas, ingreso
Variables Cuantitativas
mensual, desplazamiento al lugar de trabajo
Gnero, actualmente vive, lugar de
residencia, discapacidad, condicin de
discapacidad, recibe atencin en salud por
Variables Cualitativas causa de discapacidad, utiliza actualmente,
escolaridad, situacin laboral, rgimen de
salud
La media poblacional: X
Cules son los parmetros a estimar Total poblacional: X
para cada variable?
Proporcin: P
CONCLUSIONES

El caso seleccionado permiti plantear los aspectos tericos que dan sustento a
las conclusiones planteadas en trminos de inferencia de la proporcin, la media
y la varianza.

Las herramientas tecnolgicas posibilitan la modelacin de los conceptos de los


estimadores estadsticos, para que partiendo de la intuicin se establezcan
generalidades.

Se puede decir que la inferencia estadstica es importante para simular


situaciones, controlar procesos y verificar las posibles respuestas a condiciones
controladas, en una empresa puede reducir costos ya que puede anticipar lo que
puede suceder y tomar previsiones, a esperar que pase y no estar preparado.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Snchez, J. T. (2017). Introduccin a la Inferencia. [OVI] Colombia. Recuperado


de http://hdl.handle.net/10596/10566
Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigacin en ciencias de la salud.
Madrid, ES: Ediciones Daz de Santos. pp. 1- 6. Recuperado
de http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10189879&tm=
1490133741464
Gil, I. M., Gonzles, M. A. I., & Jano, S. M. D. (2014). Ejercicios de estadstica
terica: probabilidad e Inferencia (2a.e d.). Madrid, ES: Editorial Universidad
Autnoma de Madrid. Pp. 127- 140. Recuperado
de http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?ppg=128&docID=10995669&t
m=1490133978621
Romero, R. E. (2016). Estadstica para todos: anlisis de datos: estadstica
descriptiva, teora de la probabilidad e inferencia. Madrid, ESPAA: Larousse -
Ediciones Pirmide. Pp. 313 -328. Recuperado
de http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?ppg=314&docID=11231145&t
m=1490134773350
Espejo, M. I., Fernndez, P. F., & Lpez, S. M. (2016). Inferencia estadstica:
teora y problemas (2a. ed.). Madrid, ESPAA: Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Cdiz. Pp. 147-178. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1124568
1
Rivera, A. S., & Garca, M. M. (2012). Aplicacin de la estadstica a la psicologa.
Mxico, D.F., MX: Editorial Miguel ngel Porra. Pp. 81-88. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1090274
7&p00=aplicaci%C3%B3n+estad%C3%ADstica+psicolog%C3%ADa
Snchez, J. T. (2017). 212064 OVI3 pruebas no paramtricas [OVI]. Colombia.
Recuperado de Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10538