PRCTICA No.

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EQUIPO DE LABORATORIO Y MEDIDAS DE SEGURIDAD

OBJETIVOS
EL ALUMNO:
1. Conocer las reglas bsicas de higiene y seguridad que se deben aplicar en un Laboratorio de
Qumica.
2. Se enterar del uso y de las precauciones que hay que considerar al manipular el material y
equipo que se emplear en el curso.
3. Identificar algunas de las sustancias qumicas empleadas en el curso, sus usos y precauciones.

INTRODUCCIN
Para entender mejor los principios bsicos de la Qumica es indispensable la experimentacin. El
laboratorio de Qumica es el lugar donde se comprueba la validez de dichos principios; ofrece tambin la
oportunidad de conocer mejor los procesos qumicos que ocurren en la naturaleza. Sin embargo, para
conseguir dicho objetivo, es imprescindible realizar anlisis qumicos confiables, y esto slo puede
lograrse, si se conoce el manejo adecuado del equipo y de los reactivos qumicos que existen en el
laboratorio.

Por otro lado, un aspecto fundamental que se debe considerar en un Laboratorio de Qumica es la
seguridad, pues el trabajo en dicho lugar implica que la persona que lleva al cabo la experimentacin se
exponga a una gran variedad de sustancias qumicas, muchas de las cuales conllevan ciertos riesgos
durante su manipulacin. Por lo anterior, es indispensable tener un reglamento de higiene y seguridad
con el fin de reducir riesgos en el manejo del material, equipo y sustancias qumicas.

Al trabajar con reactivos qumicos, es necesario conocer las propiedades de las sustancias
empleadas y las precauciones que deben observarse durante su manipulacin. Debido a lo anterior, es
necesario saber qu tipo de informacin puede y debe brindar la etiqueta de cualquier sustancia
qumica.

REACTIVOS
Algunos reactivos que se pueden emplear son:
a) Bicarbonato de sodio.
b) Bromuro de potasio.
c) Cloruro de sebacolo.
d) Fenolftalena.
e) cido clorhdrico.
f) Sulfato de cobre.

MATERIAL Y EQUIPO
Algunos de los materiales que se emplearn en el laboratorio se muestran en las figuras
siguientes:

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 1. Pinzas doble para bureta. 13. Mechero de Bunsen 25. Termmetro.
2. Anillo metlico. 14. Tapones de hule. 26. Varilla de vidrio.
3. Pinza para termmetro. 15. Embudo de Bchner. 27. Matraz de fondo plano.
4. Soporte con varilla metlica. 16. Mortero con pistilo. 28. Matraz de Erlenmeyer.
5. Tela de alambre con asbesto. 17. Cpsula de porcelana. 29. Matraz de filtracin.
6. Papel filtro. 18. Vidrio de reloj. 30. Vaso de precipitados.
7. Papel indicador. 19. Gotero. 31. Probetas.
8. Pinza para cristales. 20. Tubos de ensayo. 32. Frasco con tapn.
9. Pinza para tubo de ensayo. 21. Embudo de vidrio. 33. Piseta.
10. Escobillones. 22. Bureta. 34. Matraz volumtrico.
11. Manguera de hule. 23. Pipeta graduada.
12. Pinza de presin. 24. Pipeta volumtrica.

DESARROLLO
ACTIVIDAD 1.
El profesor dar lectura ante el grupo del reglamento interno de higiene y seguridad para el
Laboratorio de Qumica y discutir con los alumnos los puntos ms importantes del mismo.

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ACTIVIDAD 2
El profesor mostrar a los alumnos cada uno de los materiales y equipos ms comunes, existentes
en el laboratorio, e indicar el procedimiento correcto para su uso.

ACTIVIDAD 3
El profesor mostrar a los alumnos algunos de los reactivos que se tienen en el laboratorio,
indicar cules son sus caractersticas y los cuidados que deben tenerse durante su manipulacin, as
como la informacin que debe contener cada etiqueta.

ACTIVIDAD 4
1. Con base en lo aprendido en la clase, indique qu material podra emplearse para:
- medir volmenes
- determinar densidades
- realizar reacciones qumicas

2. Investigue y cite algunas otras reglas bsicas de seguridad que usted considere importantes y
que no hayan sido mencionadas por el profesor.

3. Haga una inspeccin del laboratorio y diga si las instalaciones son las adecuadas para trabajar
con seguridad.

BIBLIOGRAFA
1. Singh, M. M.; Pike, R. M.; Szafran, Z.; Microscale and Selected Macroscale Experiments for
General and Advanced General Chemistry: An Innovative Approach; First Edition, Edited by
John Wiley &Sons, Inc., 1995.
2. Gessner G. Hawley; Diccionario de Qumica; Ediciones Omega, S. A., 1975.
3. Catlogo de Reactivos. Merck; 1992-1993.
4. Carrillo, C., Myrna et. al; Microescala. Qumica General. Manual de Laboratorio; Facultad de
Qumica. UNAM; Mxico, 1996.
5. Improving Safety in the Chemical Laboratory: A Practical Guide; Second Edition, Edited by
Jay A. Young.
6. Green, M. E.; Turk, A; Safety in Working with Chemicals; Edited by Macmillan Publishing Co.,
Inc., 1978.

3
 CUESTIONARIO PREVIO

EQUIPO DE LABORATORIO Y MEDIDAS DE SEGURIDAD

1. Cite algunos de los accidentes que pueden presentarse en el Laboratorio de Qumica y

mencione cmo evitarlos.

2. Investigue las propiedades de las sustancias qumicas siguientes: cido sulfrico, cido
clorhdrico, cido actico, hidrxido de sodio, hexano, etanol y acetona.

3. Cite al menos cinco sustancias qumicas de uso comn en la vida diaria.

4. Investigue cuntas clases de fuego existen y qu tipo de extintores se emplean en cada caso.

5. Cul es la informacin mnima que debe contener la etiqueta de un reactivo qumico?

6. Dibuje los pictogramas alusivos a las caractersticas siguientes que puede tener un reactivo
qumico:

a) Explosivo e) Irritante

b) Oxidante o comburente f) Corrosivo

c) Inflamable g) Peligroso para el medio ambiente

d) Txico

BIBLIOGRAFA
1. Singh, M. M.; Pike, R. M.; Szafran, Z.; Microscale and Selected Macroscale Experiments for
General and Advanced General Chemistry: An Innovative Approach; First Edition, Edited by
John Wiley &Sons, Inc., 1995.
2. Gessner G. Hawley; Diccionario de Qumica; Ediciones Omega, S. A., 1975.
3. Catlogo de Reactivos. Merck; 1992-1993.
4. Carrillo, C., Myrna et. al; Microescala. Qumica General. Manual de Laboratorio; Facultad de
Qumica. UNAM; Mxico, 1996.
5. Improving Safety in the Chemical Laboratory: A Practical Guide; Second Edition, Edited by
Jay A. Young.
6. Green, M. E.; Turk, A; Safety in Working with Chemicals; Edited by Macmillan Publishing Co.,
Inc., 1978.