Sergio Esteban Gaitn Segura

Hermenutica Jurdica
Lina Mara Camacho

El lenguaje como arma de guerra

Los signos en un estado de guerra juegan un papel importante, el lenguaje al ser un

sistema de signos se puede utilizar para influir en las personas de una manera
efectiva, buscando un propsito persuasivo. Este propsito puede variar pero entre
lo ms comn se encuentran fines: comerciales y polticos; siendo este ltimo el que
nos interesa para el desarrollo de este ensayo. En una campaa poltica lo que se
busca es la aprobacin y apoyo de una poblacin, respecto a unos fines
establecidos por la campaa poltica. Pero no debemos olvidar que los fines de la
guerra pueden ser polticos, no nos podemos limitar a pensar en una campaa
poltica estrictamente en el sentido contemporneo sino en un campo ms amplio.
Un arma es un instrumento de defensa u ofensa, en un estado de guerra el lenguaje
puede ser utilizado como un arma bastante efectiva, no slo en el campo de batalla
sino en la conciencia civil, en la motivacin de una poblacin especfica para apoyar
o no, una campaa blica. Esta herramienta en la medida en que es ms efectiva
en el estado de guerra se desarrolla de la misma manera, aunque este desarrollo
es subjetivo dado que para el promotor de ste e incluso para los sbditos, es algo
positivo pero para poblaciones que estn en el bando contrario es un retroceso y un
arma cada vez ms peligrosa; ejemplos hay demasiados pero el ms efectivo que
encontramos en el ltimo siglo es la promocin nazi, la propaganda es una campaa
de distribucin excesiva del lenguaje, para ello utilizaron distintos medios: carteles,
pelculas, libros, etc. Cuando el lenguaje se utiliza con este fin se convierte en un
proyecto de censura, una actividad netamente de sesgo pero esto depende del
punto de vista, porque puede que para una persona externa a la poblacin
persuadida lo vea como una actividad de censura pero para la poblacin utilizada,
lo que ellos conocen, lo que ellos ven es la verdad, su verdad, porque no conocen
ms informacin que la proporcionada, encontramos que la verdad depende de lo
que se conoce en el mundo.
La sociedad es una masa muy vulnerable a la manipulacin; sta hoy en da
contina siendo una de las estrategias fundamentales para fines polticos; para esta
manipulacin hay una ficha fundamental, los medios de comunicacin masiva.
Segn Morris Janowitz los medios de comunicacin masiva comprenden las
instituciones y tcnicas, mediante las cuales grupos especializados emplean
recursos tecnolgicos para difundir contenidos simblicos en el seno de un pblico
numeroso; por ello comprendemos que para la difusin en masa de un mensaje es
necesario los medios de comunicacin pero ese mensaje puede estar manipulado
y la sociedad depende de los medios de comunicacin para estar informada, por
ello es vulnerable a la manipulacin de estos medios. Teniendo eso en cuenta
podemos saber cmo la conciencia civil puede ser persuadida por medio de
propaganda, emitida por los medios de comunicacin y en un estado blico los
medios de comunicacin masivos van ligados a fines polticos, persuadiendo a la
sociedad con los propsitos de esa poltica. En la campaa de promocin al estado
de guerra lo que se busca es la aprobacin, incentivo y apoyo, sin estos 3 elementos
fundamentales el estado de guerra perece fcilmente, se necesita de la sociedad
para que los fines buscados sean ms efectivos, he ah la necesidad de encontrar
en la sociedad un apoyo, que la sociedad sienta la pertenencia y necesidad de esa
guerra adems de sentir que ellos son tiles para alcanzar el propsito establecido,
aqu entra a jugar el lenguaje un papel fundamental. El estado que promueve la
guerra debe establecer unas reglas, con el paso del tiempo esas reglas se
convierten en la tradicin, en lo convencional, si stas son la costumbre son las
reglas comunes, ah encontramos las reglas de uso comn del lenguaje en un
estado de guerra y la persona que lidera la guerra debe saber utilizar esas reglas,
esos juegos de lenguaje para encontrar en la poblacin el apoyo necesario,
hacindolos participes de sus fines, que no sean ajenos sino que sientan la
pertenencia necesaria.
Si el estado de guerra es extenso puede que los usos del lenguaje se expandan
ms en la poblacin persuadida, se desarrollan ms (desde el punto de vista de los
promotores de guerra) ya que esto se vuelve consuetudinario, la poblacin
encuentra comn los signos utilizados con determinado fin. Pero este desarrollo es
subjetivo, una guerra no se hace entre uno sino entre dos por ello si para el promotor
de guerra es un desarrollo para el contrincante es un problema dado que, las
personas persuadidas tienen una relacin ms estrecha con la promocin de dicha
guerra y con los fines promovidos; fines totalmente distintos a los promocionados
por el bando contrario. He ah la importancia de que los usos promovidos se
expandan porque lo que se necesita en un estado de guerra es el apoyo de sta, si
encuentran apoyo en la poblacin tienen ms herramientas para llevar a cabo sus
fines, siendo el lenguaje un arma fundamental en el desarrollo de la guerra.
Un ejemplo bastante claro para fundamentar esta tesis es la propaganda nazi; el
rgimen nazi comprendi desde el inicio que para llevar a cabo sus propsitos
deban encontrar el apoyo de la poblacin alemana, por ello uno de los ejes
fundamentales cuando inicio el periodo del tercer Reich fue la promocin nazi, lo
consideraron tan necesario que crearon el Ministerio del Reich para la ilustracin
pblica y propaganda; todo esto con el fin de difundir a toda cabalidad los ideales
del nazismo, una campaa que abarc todas las instancias en el pueblo alemn y
posteriormente en los pueblos dominados. Utilizaron todos los medios posibles,
siendo los principales medios de difusin: carteles, cine, libros y la radio. Adems
un eje fundamental para el desarrollo del rgimen nazi fue la educacin impartida
en las escuelas, con ideologas anti-semitas y racistas; todo esto con el fin de que
los jvenes se educaran y crecieran con una imagen del mundo totalmente nazi. La
propaganda nazi tuvo tanto xito en su poblacin que segn un estudio de los
investigadores Nico Voigtlndera, de la Universidad de California, en Los ngeles
(UCLA) y Hans-Joachim Voth, de la Universidad de Zurich, despus de 70 aos de
la cada del rgimen, los alemanes que estudiaron en colegios del rgimen nazi
tienen ideologas anti-semitas. Porque esa fue la imagen de mundo que les
proporcionaron cuando eran jvenes, eso fue el conjunto de creencias que les
proporcionaron para vivir.
La propaganda en un estado de guerra es en gran parte de censura desde el punto
de vista externo a la poblacin que se persuade, puesto que se omiten hechos que
puede afectar el fin que se busca por medio de la propaganda pero si lo vemos
desde el punto de vista interno de la poblacin persuadida podemos comprender
que normalmente para ellos no hay ms informacin que la atribuida por los medios
de comunicacin por esto se convierte en la nica verdad para ellos, puesto que no
tienen ms informacin, as determinamos que la verdad es local, en un estado de
guerra los medios se limitan a proporcionar informacin que apoyan e incentivan la
guerra. Si a una sociedad se le inunda con determinada informacin y se censura
informacin diferente, lo nico que van a conocer es la informacin proporcionada,
no pueden encontrar ms herramientas para construir sus criterios de verdad.
En conclusin, el lenguaje siempre va a ser un elemento fundamental en el
desarrollo de las sociedades, ste va totalmente ligado a los usos de esa sociedad,
si en una sociedad lo que se proporciona e incentiva es el uso con el fin de apoyar
la guerra, un estado blico, lo que va a ocasionar es que el lenguaje va a ser una
herramienta ms para apoyar la guerra, un arma fundamental en el desarrollo de
sta, dado que sin el lenguaje no pueden encontrar el apoyo que necesitan los
promotores de la guerra; si ese uso perdura y la propaganda es significante
eventualmente esa informacin dada va a ser la verdad de la poblacin dado que
no tienen ms criterios que los suministrados (manipulados) para encontrar la
verdad.

Referencias.
1. http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10007439
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Ministerio_del_Reich_para_la_Ilustraci%C3%B
3n_P%C3%BAblica_y_Propaganda
3. http://www.efdeportes.com/efd170/estrategias-de-los-periodistas-
deportivos.htm
4. http://actualidad.rt.com/sociedad/177775-alemanes-siguen-sufrir-
propaganda-nazi