Invenciones e Innovaciones transcendentales en el

desarrollo de la Tecnologa

Contenido

Contenido 1

Herramientas de piedra 2

Arco 2

Arado 2

El invento 2
Realice la actividad No 3 de la gua de Actividades 3

La Rueda 3

Brjula 3

Telescopio 4
Realice la actividad No 6 de la gua de Actividades 4

El reloj 4

Imprenta 5
Realice la actividad No 8 de la gua de Actividades 5

ACTIVIDADES PARA QUE DESARROLLE EL ESTUDIANTE 6

Actividad 1: Herramientas de piedra 6

Actividad 2: ARCO 6

Actividad 3: EL ARADO 7

Actividad 4: LA RUEDA 8

Actividad 5: LA BRUJULA 8

Actividad 6: TELESCOPIO 9

Actividad 7: RELOJ 9

Actividad 8: IMPRENTA 10
Invenciones e Innovaciones transcendentales en el
desarrollo de la Tecnologa
Resulta indudable que la tecnologa es la herramienta que el hombre utiliza para concretar sus ideas. Las primeras
ideas del pasado se convirtieron en inventos que sentaron las bases para la creacin de grandes objetos tecnolgicos
o sistemas.

El invento es considerado como el nacimiento de un satisfactor o elemento original

que ayuda al ser humano en sus tareas o procesos, sean de situaciones cotidianas o
espontneas, para hacer ms fcil y prctica su vida

Con el transcurso del tiempo los inventos se han innovado, es decir han evolucionado en su estructura o sistema.
Este cambio se presenta al incluir nuevos materiales o tcnicas, que mejoran el producto, convivindolo en un
eficiente medio satis factor, adems, cuando se suman principios o ideas, se obtienen aparatos cada vez mas
complejos, que facilitan mltiples tareas.

Herramientas de piedra
Las ideas originales como la punta de la lanza, el hacha y el cuchillo considerada
herramientas de piedra punzocortantes que el hombre prehistrico construyo, se fueron
modificando paulatinamente de acuerdo con los materiales que se obtenan .pasaron
de la piedra y el hueso combinados con la madera y el metal.

Actualmente se utilizan aleaciones y materiales sintticos, sin embargo, la funcin se

conserva decir, se usan para cortar o desbastar materia. De acuerdo con las necesidades
se disea el objeto adaptndolo al propsito, por ejemplo; las amas de casa necesitan
diversos cuchillos en la cocina, unos para materia dura y otros para materia blanda.

El cirujano requiere diversas hojas de corte, bisturs, que sirven para intervenir
quirrgicamente al ser humano; en los diferentes talleres de la escuela, en la
comunidad e inclusive en el hogar se cuenta con herramientas de corte que difieren en
forma, tamao y objetivo, pero que se utilizan para el mismo fin. Realice la
actividad No 1 de la gua de Actividades

Arco

Otro invento que le hombre primitivo don a la humanidad fue el arco. En l se aprovecha el fenmeno de
arqueamiento, es decir, utilizar la fuerza acumulada sobre inmaterial semiflexible que recobra su forma, original
despus de soltar la presin que se aplica
en l.
En el pasado se utiliz el arco para cazar animales, despus como
arma de defensa y ataque contra otros hombres. Actualmente se
usa en el deporte.

La idea original se trasform en una ballesta. El nuevo diseo se efectu pensando en lanzar flechas con ms fuerza
y precisin. La siguiente innovacin consisti en construir una catapulta como mquina de guerra. Su finalidad era
arrojar objetos ms pesados, como piedras y, finalmente, como base de lanzamiento de aviones desde buques

Sin embrago, sta no es la nica manera de aprovechar el principio de la fuerza acumulada ejercida sobre objetos,
tambin lo podemos encontrar presente en objetos de uso cotidiano, como en los muelles de reloj, o en el mecanismo
de las navajas llamadas de muelle. Realice la actividad No 2 de la gua de Actividades

Arado
Cuando los primeros hombres iniciaron su vida como agricultores, se present el
problema de escarbar la tierra y pensaron en algo que les facilitara la tarea. Al
principio utilizaron palos afilados como instrumento agrcola con el paso del
tiempo a ese palo le agregaron un sobrepeso para que tuviera mayor penetracin
en la tierra.

En el siguiente avance se logra la invencin del arado. Este consista en la unin de

dos maderos: uno puntiagudo y encorvado, y otro recto, que permita jalar el conjunto, La forma de gancho del arado
abre la tierra en surcos como resultado de aplicar una fuerza, En un principio la fuerza era proporcionada por el
hombre, y despus aprovech los caballos y bueyes. En la actualidad se utilizan motores (tractores)
Las innovaciones se dan al sustituir la madera por el metal, al aumentar la fuerza de arrastre por la inclusin de
motores al agregar ms puntas al arado, al modificar las formas puntiagudas por puntas en V tipo flecha, al cambiar
las puntas por ruedas con muescas que no slo abren el surco sino tambin revuelven la tierra an ms, los cambios
se proyectan hasta la funcionalidad, en donde se transforman los tractores en excavadoras y moto conformadoras de
diversos tipos y tamaos (slo por mencionar algunas mquinas), las que son destinadas a trabajar la tierra con
propsitos de construccin. El primer aparato, y tal vez el que ms profundas repercusiones ha tenido en la
Historia de la Humanidad, es sin duda el arado, inventado posiblemente en Mesopotamia hacia mediados
del IV milenio antes de Cristo (a. C.).

Realice la actividad No 3 de la gua de Actividades

La Rueda
El invento de la rueda es sin duda el ms trascendental en la vida del hombre, por lo que requiere que estudiemos con
mayor atencin sus caractersticas y aplicacin, ya que mantiene una relacin ntima con la mayora de inventos.

A manera de sntesis explicaremos cmo el hombre prehistrico describi el principio del

rodamiento. Este hombre observ que era ms fcil arrastrar un bulto que cargarlo y que el esfuerzo
era menor si la carga se colocaba sobre ramas. El deslizamiento es el principio que favorece el
movimiento; pero si estas ramas se colocan de tal forma que permitan el rodamiento, se puede llegar
finalmente a la rueda, siendo sta la invencin ms importante de la era Neoltica.

El funcionamiento de la rueda se concreta a un movimiento circular que facilita la transmisin de

una fuerza, es decir, si una fuerza se aplica al eje, esta se transmite a la banda que por
rodamiento permite multiplicar la energa utilizada.

Un ejemplo lo podemos observar en una carretilla, en donde el peso de la carga se reparte

entre las personas que empuja y el eje de la rueda que la soporta, lo que ayuda a transportar
la carga con menor esfuerzo.

La rueda y el eje, principalmente, se utilizan como partes de un mecanismo

transportador, por lo que su innovacin se condiciona al propsito o destino a los
materiales y tcnicas de fabricacin que inciden en el diseo; la transformacin se ha
dado de acuerdo con el desarrollo cientfico y tecnolgico.

La primeras ruedas fueron de piedra en la actualidad se siguen utilizando en

algunos molinos de grano. Despus se utiliz la madera. Posteriormente se
emplearon otros materiales como la combinacin de metales, hule, materiales
sintticos y aire, con accesorios de rodamiento como son los baleros y bujes.

El ingenio del hombre le ha encontrado muchas aplicaciones a la rueda en infinidad de objetos:

bicicletas, aviones, automviles, trenes, barcos, juguetes, motores de todo tipo, auto estreos, mquinas de coser y
escribir, relojes y candados mecnicos, herramientas elctricas, ascensores, escaleras elctricas etc. Es muy probable
que se le encuentren nuevas aplicaciones a la rueda y al eje como medios que facilitan la transmisin del
movimiento. Realice la actividad No 4 de la gua de Actividades

Brjula
Desde que el hombre se inicio como navegante en las aguas de
lagos y mares, su sistema de orientacin se limitaba a seguir la
posicin del sol o de las estrellas; sin embargo, cuando las
nubes cubran el cielo, slo bordeaba las orillas o costas sin
aventurarse a ir ms lejos, por falta de un instrumento gua.

El momento culminante de un gran invento sucedi cuando se

relacion un fenmeno fsico que ayud a crear la brjula. Este
descubrimiento aconteci al observar que la punta de una piedra
imn (magntica) sobre un pedazo de madera que flotaba en el
agua sealaba siempre en una sola direccin, cuando alguien
tratara de cambiar su posicin.

La estructura de la brjula se
compone de una aguja imantada,
sostenida por un centro que le
permita girar libremente hacia el
norte magntico de la tierra.
Cmo base gua se utiliza el
dibujo de una estrella de ocho puntas identificada como Rosa de los Vientos, y en sus
puntas las letras que se identifican los puntos cardinales e intermedios
N norte S sur
NE noreste SO suroeste
E este O oeste
0SE sureste NO noroeste

Las innovaciones que se fueron sumando a la brjula fueron las siguientes:

Sustituir los pedazos de madera por corcho

Cambiar los fragmentos de piedra imn por agujas de acero imantadas
Utilizar alcohol en vez de agua
Modificar la aguja por un disco con varios imanes llamada carta magntica
Incluirla dentro d un giroscopio que evita inclinaciones de los barcos por accin de las olas o por el viraje en los
aviones. A este instrumento compuesto se le conoce como giro brjula. Realice la actividad No 5 de la
gua de Actividades

Telescopio

En 1609, la curiosidad llev a dos aprendices de Hans Lippershey, a descubrir que al

colocar dos lentes uno frente al otro, se podan ver agrandados los objetos lejanos. Este es
el principio del telescopio simple.

Una innovacin la efectu, en 1611, Galileo, al modificar el telescopio con un tubo cnico largo que
incluye dos lentes diferentes: el mayor, un lente convexo, es decir, esfrico abombado exteriormente
que empequeece la imagen: el menor, un lente cncavo, es decir, en curva hacia el interior que agranda la imagen.

Con este invento Galileo poda ver, desde la costa, los barcos que estaban en alta mar y que no se perciban a simple
vista. Tambin fue el primero en observar las montaas en la Luna.

Otra innovacin que le hizo al telescopio consisti en aadir un tubo, en donde uno de ellos puede deslizarse obre el
otro para modificar la longitud. De esta manera se logra un gran campo visual ajustable a la necesidad de
observacin. A este artefacto se le conoce como telescopio retrctil.

La siguiente innovacin la realiza en 1971 el Ingls Isaac Newton al cambiar el lente cncavo por un espejo cncavo
(superficie parablica) y reflejar la imagen hacia un espejo plano con inclinacin de 45 para observar lateralmente el
objetivo. Este sistema se identifica como telescopio reflector.

Una variante del telescopio reflector la realiza Cassegrain al rebotar dos veces la imagen para observar
adicionalmente en forma lineal el objetivo, al perforar en el centro el espejo principal.

Los Principios del Telescopio tambin se utilizan para

Capturar imgenes por medio de la cmara fotogrfica

Ampliar imgenes al hacer que la luz atraviese una transparencia en un proyector
Agrandar imgenes pequeas a travs del microscopio
Observar imgenes sobre obstculos con el periscopio

Realice la actividad No 6 de la gua de Actividades

El reloj
En pocas remotas, el hombre media el tiempo durante el da aprovechando la luz solar. Para ello
utiliz una estaca que clav en el piso, la cual proyectaba la sombra de acuerdo con la posicin del
sol. Lo importante era identificar pequeos espacios de tiempo an cuando estos
no fueran uniformes, es decir, que los espacios de tiempo no coincidan en la
misma medida.

En la bsqueda de mayor precisin en la medida de perodos breves, el hombree empleo una vasija,
perforndola y llenndola de agua para que en un determinado tiempo se desahogara. Este artificio
fue modificado al utilizar arena y dos recipientes de vidrio similares unidos y sellados en el cuello
reloj de arena. La ventaja consista en poder repetir el suceso, al invertir el objeto cada vez que terminaba de pasar
la arena. Esta innovacin permiti marcar tiempos semejantes.

Con el desarrollo de la tecnologa se fueron buscando medios que facilitan las lecturas incluyendo
cartulas graduadas y mecanismos para repetir los perodos.

La adaptacin de ruedas y ejes facilitaron la transmisin del movimientos, desde la fuente

productora de energa a base de peso (sacos de arena suspendidos con una cuerda
enrollada en un eje), pasando por el regulador de velocidad (vlvula de escape o pndulo)
hasta llegar a los indicadores que en un principio fueron campanarios. Este Tipo de reloj
era utilizado en los monasterios para indicar el inicio de los oficios religiosos; la influencia se nota en el control del
tiempo sobre las actividades del hombre.

Las siguientes innovaciones se producen a partir del modelo anterior, en donde se agregaron indicadores de tiempo
en forma de cartula con nmeros y manecillas. Esta se sustituyen con pantallas giratorias de dgitos impresos y
pantalla de dgitos iluminados controlados por circuitos electrnicos; la fuente de energa se cambia por un
mecanismo manual o automtico que acumula energa (cuerda) o una pila elctrica: el regulador de velocidad se
transforma en pndulo o un contrapeso y a control electrnico por cristal de cuarzo; el mecanismo transmisor de
movimiento se sustituye por un chip o circuito electrnico. Realice la actividad No 7 de la gua de
Actividades

Es tan acelerado el ritmo de innovaciones que en este

momento pueden estar surgiendo nuevos objetos tcnicos
mediadores de tiempo con cambios tan inimaginables
como el mismo ingenio del hombre

Imprenta
El conocimiento de la impresin data de los babilonios. La impresin se lograba haciendo rodar un
cilindro grabado sobre una plancha de arcilla hmeda.

La primera innovacin la efectan los chinos en el ao de

848. Se le atribuye a Wang Chie quien labr un bloque de
madera y con el uso de tinta y papel logra la impresin

La siguiente innovacin se da en 1454 con el alemn Juan Gutenberg a quin se le atribuye el uso de
tipos (letras) mviles de madera que posteriormente cambia por metal ( Plomo). Estos tipos se unan para
formar palabras sostenidos en un marco. La impresin se lograba al utilizar una prensa accionada
manualmente. Este mtodo se conoce como tipografa, es decir, prensado de tipos en relieve entintado
sobre el papel.

Con la introduccin del motor de vapor se innovaron las prensas, aumentando la velocidad de impresin;
otra mejora la logr en 1880 el mdico tomar Mergenthaler con la creacin de una mquina que funde
lneas completas de tipos. A este artefacto se le llam linotipo.

El siguiente cambio se da aprovechando el fenmeno fsico de la

. imposibilidad de mezcla entre el agua y el aceite a partir de
piedras calcreas se hace el dibujo con lpiz graso, se
humedece y se baa con tinta grasa para su impresin. Este
proceso se identifica como litografa

Este mismo procedimiento se mejora sustituyendo la piedra por placas de zinc. Con el uso de negativos
fotogrficos se transfieren los grabados a dichas placas y se recubren con productos qumicos que
rechazan el agua. Slo imprimen las tintas a base de aceite. Este proceso se conoce como offset
(calcado) y se aplica en rotativas, es decir, un grupo de impresora que realizan trabajo contnuo.

La ms reciente innovacin es la introduccin del computador, que automatiza los procesos de impresin

Realice la actividad No 8 de la gua de Actividades

Bibliografa: HERNNDEZ DIAZ, Elia M y otros. Saber Tecnolgico Educacin en Tecnologa. Editorial McGraw
Hill 2000
 ACTIVIDADES PARA QUE DESARROLLE EL ESTUDIANTE

Actividad 1: Herramientas de piedra

El conocimiento de las invenciones e innovaciones de las herramientas de piedra te permitirn

reflexionar sobre el funcionamiento y evolucin de ellas.

Busque imgenes de artefactos punzocortantes: de piedra, hueso, madera, metal etc. Hgale algunas
modificaciones en Paint y pguelos dentro de la tabla siguiente.

Piedra Hueso

Madera Metal

Actividad 2: ARCO
Conocer cules fueron las invenciones del arco, para comprender su funcionamiento es una
tarea que debemos hacer.
1. Escribe la utilidad del fenmeno de arqueamiento en cada uno de los dibujos siguientes
2. Responda a la pregunta Cul es el principio cientfico que est involucrado en el Arco? y cules son
las implicaciones sociales de este invento?

3. Saber el significado y reconocer la presencia de la tecnologa en las siguientes palabras facilitar hacer
un juego de localizacin de acuerdo a la lista, para que al encontrarlas las encierres con una elipse,
siguiendo la ruta: insertar-formas-elipse, con clic derecho dele transparencia 100% y diferente color.

1. Arco 2. Presin 3. Deporte 4. Cazar 5. Ballesta

6. Lanzar 7. Flechas 8. Arrojar 9. Lanzamiento 10. Muelle
11. Fuerza 12. Diseo 13. Tractor 14. Motores 15. Base
16 Tensin 17 Aplica 18. Arqueamiento 19. Humanidad
D O S M O T O R E S O E S I D U H
W E T E C N O T E T R O P E D A L U
L A P S E T R A N B R O T C A R T M
F C L O R O V E L X N O I S E R P A
U I N O P W I S Z A T S E L L A B N
E L L E U M V X A W N V E R B R E I
R P D E A R C O X H M Z T Q A R L D
Z A W Z A Z R A Z A C L A V S O L A
A A N T E S N O I S N E T R E J E D
L A N Z A M I E N T O L L W V A U X
L A R Q U E A M I E N T O F Z R M Z

Actividad 3: EL ARADO
El conocer sobre las innovaciones del arado te permitir elaborar una relacin sobre el
Avance y los cambios proyectados hasta la actualidad

Realice una lista 5 herramientas que utiliz el hombre primitivo para iniciase como agricultor hasta
nuestros das y al frente de cada una de ellas pegue la imagen respectiva con sus respectivos atributos.

3
4

Conteste al Interrogante: Cul es el principio cientfico que hace que funcione el arado?
Cules son las implicaciones en la sociedad fruto de este invento?

Actividad 4: LA RUEDA
Recordar la importancia de la rueda y sus mltiples aplicaciones te facilitar observar y
localizar en cualquier contexto.

1. Dibuja en Paint o pega 4 artefactos donde se encuentren aplicaciones de la rueda

2. Encierra en un crculo todas las ruedas que encuentres en la imagen

3. Elabora una lista con el nombre y materiales de cada rueda localizada

NOMBRE MATERIAL NOMBRE MATERIAL

4. Consulte y redacte un pequeo escrito donde d a conocer las implicaciones sociales de este
invento. Para ello puede preparar un debate con sus compaeros.

5. Elabore en Paint o pegue un artefacto tcnico donde utilice la rueda y un eje y realice su respectiva
carta tcnica.

Actividad 5: LA BRUJULA

El conocimiento del principio fsico que hace funcionar a la aguja imantada te facilitar la
construccin de una brjula

Instrucciones:

Recorta el dibujo de la rosa de los vientos y pgala en una base rgida

Agrgale las iniciales de identificacin y los puntos cardinales
Imanta una aguja para coser
Suspende la aguja por el centro con un hilo
Colcala sobre la Rosa de los Vientos sin llegar a tocarla
Identifica la orientacin hacia donde necesitas dirigirte
Anota las dificultades que se te presentaron en la realizacin de este trabajo
Responde a la pregunta: Cual es el principio fsico que hace funcionar la brjula?
Presente su brjula con una pequea carta tcnica.

Actividad 6: TELESCOPIO
El conocimiento de la funcin y las partes del telescopio te facilitar comprender el principio
del funcionamiento del periscopio

De acuerdo con las fases que a continuacin se presenta. Procede a construir un periscopio

Materiales
Una caja de cartn en forma de rectangular 20 a 30 cm de largo y 8 a 10 cm de ancho
2 pequeos espejos. Quizs consigas espejos en las cajitas de maquillaje viejas. Procura que los
espejos sean de mayor ancho que la caja. Cinta adhesiva de 3 cm de ancho
Tijera para cartn
Papel para forra
Pegamento
Siga la direccin http://www.crealotumismo.com/2008/03/27/fabrica-tu-propio-periscopio-espia/ y
procede a construir un periscopio
(Nota: en lo posible utiliza materiales de reciclaje)

Anota las dificultades que se te presentaron en la elaboracin

Como lograste el xito

Explica brevemente el funcionamiento del periscopio

Junto con el Periscopio debe entregar su carta tcnica

Actividad 7: RELOJ
El conocimiento de la manera en que la tecnologa particip en el
desarrollo del reloj te facilitar comprender la evolucin de los medios
que utiliz para ello.

Consigue imgenes relacionadas con objetos que se utilizaron como antecesores del reloj.

1. Reloj de agua creado por
los egipcios unos 1400 aos
a.c.,
2 3
Reloj de arena Los egipcios adems de stos,
utilizaron relojes de sol para la
medicin del tiempo, uno de estos
relojes datado del siglo VIII a.c an
se conserva en Egipto.

4 5 6
Los relojes mecnicos El reloj de pndulo En 1929 un cientfico americano,
aparecieron en el siglo XIII, siendo Warren A. Marrison, invent el
bastante inexactos y en muchos reloj de cristal de cuarzo
casos aparatosos. Las primeras
referencias aparecen en libros de
Alfonso X el sabio, pero
posteriormente grandes personajes
como Leonardo da Vinci.

Consulte el funcionamiento de algunos de los relojes mencionados

Actividad 8: IMPRENTA
El conocimiento de los avances tecnolgicos que se fueron dando en la imprenta te
facilitar explicar el desarrollo de la impresin.

Instrucciones

Dentro de cada cuadro escriba un resumen o realice un grfico del desarrollo tecnolgico de la
imprenta
Cuales son los principios cientficos fundamentales en el funcionamiento de una imprenta?
Bibliografa: HERNNDEZ DIAZ, Elia M y otros. Saber Tecnolgico Educacin en Tecnologa.
Editorial McGraw Hill 2000