Programa: Informador Turstico -Alojamiento Rural

1. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO

Fecha de Inicio Fecha de terminacin Duracin: horas 50

Lugar: Escuela empresarial de educacin- Sede la Aldea

Nombre del Programa de

Formacin Tcnico en Informador Turstico Alojamiento Rural
 2. COMPETENCIAS A DESARROLAR: Emprendimiento
Introduccin :

El emprendimiento es una estrategia de potenciacin a la formacin de la persona, que lleva a

la generacin de valor en su proyecto de vida permitindole adems, la oportunidad de
identificar iniciativas de negocio que conduzcan a la conformacin de nuevas empresas.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional
de acuerdo con el contexto nacional e internacional

(Conocer la cultura del Emprendimiento y sus diferentes actores) Formular el plan de

negocio con los conocimientos adquiridos

4. ACTIVIDADES
 Tomar asistencia, se presentar el proceso y la dinmica de trabajo.

Ley 1014 de 2006

Mentalidad Emprendedora

Capital Semilla ,Fondo Emprender

Tecnoparque-Perfil del emprendedor

Proceso creativo - ideas de negocio

ACTIVIDAD No. 2

Cmo empezar a ser creativo para generar ideas de negocios?

Piense en forma creativa acerca de las cosas (productos o servicios) que

actualmente usted conoce en el ramo que se desempea; y formule mnimo

tres(3)propuestas de ideas de negocio aplicando cada una de las siguientes

tcnicas:

Planes de Desarrollo, Presentacin del formato Sena Plan de Negocios - Brochure misin- visin-
valores; Portafolio de servicios (lneas de Negocios , Ficha tcnica de producto /servicio, lista de precios,
Anlisis de la demanda (Demanda histrica, crecimiento del mercado, demanda Potencial en cifras
( Dane ), rea geogrfica, Anlisis DOFA, Estructura del mercado y capacidad Actual lde la oferta
(produccin, consumo per cpita, lugar del mercado, importaciones, exportaciones, Lugar del mercado,
Fuentes de Informacin (Primarias secundarias, Anlisis de ventas, distribucin del producto, ver
adicional gua plan de negocios SENA

5. EVALUACIN

5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica los conceptos sobre: - Emprendimiento, Actitud empresarial, Competitividad, InnovacinPlantea

soluciones creativas a problemas especficos
Identifica, explica y argumenta claramente los conceptos de innovacin y creatividad.,

Identifica en los proyectos que lidera el ingrediente de innovacin

Se integra y desarrolla trabajo colaborativo con sus compaero.

5.2 Evidencias de Aprendizaje

Perfil de emprendimiento, Anlisis del Sector , idea de negocios Plan de Negocios terminado
7. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA

MESA, P. Rodrigo. Desarrollo de la Capacidad Empresarial. Creacin de

Empresas. Universidad EAFIT. Medelln. 1999.

CAMERO, C. Jess B. Espritu Emprendedor. Cartilla No.1 de la Especialidad

Gestin de Microempresas. SENA, Regional Huila. 2002.

 SANTAMARA, R. Olga Isabel y Otros. PROYECTO DE VIDA. Gua propuesta

para orientadores SENA. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Direccin

General. Bogot, Marzo del 2002.

La poltica del SENA frente a la innovacin, la competitividad y el desarrollo

tecnolgico productivo.
Elaborada por: Jorge Ivn Muoz Atehortua. 15 07 2012
Fecha
Ajustada por: 16/ 07 2012
Fecha
 1. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO
Nmero de Ficha: 2

Fecha de Inicio: Lunes 16 de julio Fecha de terminacin: Mircoles Duracin: 10

de 2012 23 de julio de 2012 horas

Escuela empresarial de educacin- Sede Boston. Ambiente de

Lugar: aprendizaje Audiovisuales
Nombre del Programa de Curso complementario en Atencin y Formacin en tica,
Formacin competencias bsicas en valores y tica

2. COMPETENCIAS A DESARROLAR:
Orientar prcticas educativas focalizadas en los aspectos ticos en los jvenes y adultos de las tcnicas
de asistente administrativo y Recursos humanos.
 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Fase 2: ME IDENTIFICO

24020150001Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores

Universales.

24020150003Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias

del contexto y con visin prospectiva.

4. ACTIVIDADES
7:00 a 7:30: Tomar asistencia, seguimiento proceso

7:30 a 8:30: momento uno, Historias de vida, como elemento del auto reconocimiento, que importancia
en cada historia de vida representa el estudiar la tcnica elegida

8.30 a 10.00: Momento dos, Que te ha quedado en el proceso de aprendizaje en la tcnica que realizas.
Finalizando el proceso los aprendices compartirn la experiencia de la sesin

Este trabajo debe quedar registrado en el blog

Realizar un mapa conceptual del proceso con la tcnica en relacin con la vida personal de cada
aprendiz.
5. EVALUACIN

5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

Equipos y Trabajo Colaborativo

Trabajo Autonomo

Ambiente de Aprendizaje

Dimensiones humanas

tica y moral
Autoesquemas

Estado de prdidas y ganancias

Matriz DOFA

Dilemas morales

Principios y valores ticos universales

Proyecto de Vida

Asertividad

Pensamiento Critico

Toma de decisiones

Conocimiento de s mismo
 5.2 Evidencias de Aprendizaje

Blog con la sntesis de las actividades realizadas en el proceso de induccin

Realizar de un mapa conceptual

7. BIBLIOGRAFA
Elaborada por: Jorge Ivn Muoz Atehortua 15 07 2012
Fecha
Ajustada por: Fecha