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Universidad Nacional del Santa

Facultad Ingeniera
Departamento Ingeniera Civil y Sistemas
SLABO DE CREATIVIDAD E INNOVACION
I. Datos Generales
1. Facultad Ingeniera
2. Escuela Acadmico Profesional Ing. Civil
3. Semestre acadmico 2017-2
4. Ciclo de estudios II
5. Nivel de exigencia acadmica Obligatorio
6. Pre-requisito Dibujo de Ingeniera
7. Cdigo del Curso
8. Crditos 03
9. Extensin horaria por semana 04
8.1. Horas tericas 02
8.2. Horas prcticas 02
10. Duracin de la asignatura 17 semanas
9.1. Fecha de inicio 25 de Setiembre del 2017
9.2. Fecha de trmino 19 de Enero del 2018
11. Docente teora Ing. Luz Esther lvarez Asto
12. Docente prctica Ing. Luz Esther lvarez Asto
13. Tutora y Consejera
12.1. Lugar Sala de estructuras de Ing. Civil
12.2. Da y hora Martes, 11:00 a.m. 1:00 p.m.
II. SUMILLA
Este Curso pertenece al rea curricular de formacin profesional, es de naturaleza terica y prctica, tiene por
propsito destacar la necesidad de desarrollar una clara orientacin a la creatividad e innovacin para conseguir
organizaciones exitosas.
III. COMPETENCIAS
3.1. Competencias de la Carrera
Aplica tcnicas y herramientas para el desarrollo de actitudes creativas e innovadoras a la vez que lo invita a
cuestionar paradigmas en la excelencia profesional en el contexto empresarial

3.2. Competencias de la Asignatura


Comprende la utilidad de la creatividad e innovacin, como actitud emprendedora en la actividad empresarial
Aplica tcnicas de creatividad y de innovacin, utilizando el pensamiento divergente.
Disea estrategias de aprendizajes empresariales aplicando procesos creativos e innovadores.
Analiza en el contexto empresarial sobre la prctica creativa e innovadora.
IV. UNIDADES DIDCTICAS
UNIDAD 01 LA INNOVACIN TECNOLOGICA Y SU RELACION CON LA EVOLUCIN DE NEGOCIOS
Duracin 08 Semanas Inicio: 31-08-2017 Fin: 06-10-2017
Resultado de
Conoce la importancia de la innovacin tecnolgica a travs de la historia y vincula la relacin.
aprendizaje
Semana de EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES CONCEPTUAL
aprendizaje RESULTADO
Introduccin de la asignatura. El Reconoce el proceso de evolucin Aprecia la evolucin de
hombre y la evolucin econmica y econmica y tecnolgica tecnologa los cambios
tecnolgica y la investigacin identificando los principales saltos causados por las
Semana 01
cientfica el desarrollo tecnolgico de la sociedad vinculados con las transformaciones
entorno, socializacin y entrega de transformaciones tcnico cientficas tecnolgicas.
silabo cientficas
Los paradigmas del desarrollo Reconoce los elementos Aprecia y se interesa por
empresarial y la evolucin delos motivadores del desarrollo el desarrollo de
negocios. Los elementos empresarial identificndolos en propuestas innovadoras
Semana 02
motivadores del desarrollo modelos transcendentales del identificando su
empresarial en la organizacin del desarrollo nacional e internacional repercusin en la
trabajo, las finanzas, la sociedad
1
mercadotecnia y la competitividad

Participa asumiendo
Idea invento e innovacin, Identifica los procesos de responsabilidades en el
caractersticas de la creatividad. El creatividad en el estudio de caso y trabajo de equipo e
Semana 03
proceso creativo. Teora econmica lo socializa para identificar interacta positivamente
evaluacin de ideas similitudes. en la bsqueda de
informacin
Establecen las caractersticas y Participa e interacta
Principales innovaciones cientficas procedimientos de las principales evidenciando
Semana 04 y tecnolgicas durante la edad innovacin cientfica y tecnolgicas responsabilidad en el
media moderna y contempornea a travs de la historia. Discusin y trabajo de equipo
comparacin
Asume reto y evidencia
La innovacin, los procesos y Analizan y describen lectura. La iniciativa en torno al
Semana 05
productos innovadores innovacin en al empresa actual. tema en el contexto
peruano
Tipos de innovacin, la innovacin Establecen las caractersticas y Se interesa por
lineal interactive, el modelo k line procedimientos de la innovacin a identificar los modelos
Semana 06
importancia de la investigacin y travs de la discusin y de innovacin
desarrollo(I+D) comparacin de modelos
Modelos de innovacin y gestin Reconoce los procesos clave en la Evidencia inters en el
tecnolgica. Elementos claves del innovacin y gestin tecnolgica trabajo en equipo, es
Semana 07 proceso innovador vigilancia, solidario y participa en el
focalizacin capacitacin, debate y sustentacin de
implementacin y aprendizaje ideas
Semana 08 Evaluacin de la primera unidad Evaluacin de unidad terica practica
TCNICAS CREATIVAS DEL PROCESO DE INNOVACIN EN UNA PROPUESTA PRODUCTIVA O
UNIDAD 02
COMERCIAL.
Duracin 05 Semanas Inicio: 20-11-2017 Fin: 14-01-2018
Resultado de UTILIZA Tcnicas creativas del proceso de innovacin en una propuesta productiva o comercial en el
aprendizaje que se evidencia un ambiente que genere la innovacin tecnolgica y la creatividad.
Semana de ESTRATEGIAS CONTENIDOS
CONTENIDO
aprendizaje METODOLOGICAS PROCIDEMENTALES
Asume con responsabilidad
Herramientas de la gestin
Define emplea herramientas el rol en el grupo de
tecnolgica. La organizacin que
tecnolgicas y establece una trabajo y participa
Semana 09 aprende. Las actividades de
estructura organizativa en una efectivamente a travs de
investigacin y desarrollo
propuesta de innovacin aportes en la construccin
organizacin de PYMES.
del modelo
Aprecia y valora la
Reconoce y diferencia los importancia del
Perfil emprendedor caractersticas de diversos tipos de comportamiento en el
emprendedor tipos de comportamiento profesional desarrollo personal
Semana 10
emprendedores mitos del identificando las profesional, a travs de la
emprendedor. caractersticas del participacin directa en la
emprendedor. discusin y elaboracin de
materiales.
Comprende e interpreta la Aprecia y valora la
El proceso creativa en la innovacin
importancia de la innovacin y importancia de la
caractersticas de la creatividad
la creatividad y formula bsqueda de soluciones
Semana 11 fuentes de creatividad principios del
propuestas concretas en la innovadoras a problemas
pensamiento divergente. Evaluacin
solucin de diversas planteados
de ideas.
problemticas
Tcnicas de creatividad sinectica- Analiza y diferencia las Aprecia y valora e
Semana 12 matriz morfologa. Tcnicas tcnicas que emplea la internaliza la solucin a
individuales tcnicas grupales .el creatividad y propone problemas vinculados con

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mtodo del TRIZ para la solucin de soluciones a problemas de prestaciones de servicios
problemas .Principios Leyes. servicios concretos
Elabora un perfil de Reconoce la importancia
Identificacin de oportunidades de
propuestas de negocio del trabajo en equipo para
negocios. Propuesta de valor de una
Semana 13 innovador explicando sus alcanzar el xito en la
innovacin de nuevos negocios
caractersticas y sealando la elaboracin de un proyecto
conformacin de la oportunidad.
sostenibilidad en el tiempo
Analiza y compara las Asume resultados
La propiedad industrial e intelectual
caractersticas de la propiedad obtenidos con
Semana 14 condiciones y caractersticas. Casos
intelectual e industrial y responsabilidad y actitud
concretos.
establece sus diferencias.. de mejora.
Semana 15 Evaluacin de la segunda unidad. Evaluacin de unidad terica practica
Semana 16 Evaluacin del producto. Presentacin de informe y sustentacin de producto
Semana 17 Evaluacin sustitutoria.
V. METODOLOGA
5.1. Del docente
a. Presentacin del contenido del Curso. Experiencia vivencial motivadora.
b. Orientacin al estudiante en el desarrollo de cada tema del curso.
c. Dilogo profesor-alumnos sobre los contenidos de cada tema a tratar.
d. Evaluacin constante en el desarrollo de cada tema.
e. Organizacin de los grupos de trabajo.
f. Evaluacin del producto.
5.2. Del estudiante
a. Ejecucin de las acciones establecidas para el desarrollo de cada tema.
b. Consulta oportuna con el profesor de la asignatura sobre las dificultades en el aprendizaje.
c. Consulta a fuentes bibliogrficas a fin de reforzar los conocimientos.
d. Participacin en todas las actividades de evaluacin.
e. Presentacin de trabajos asignados en cada semana.
f. Elaboracin de una lmina como producto observable que contenga todos los temas desarrollados a lo largo del
ciclo, la que ser presentada despus de la segunda unidad.
VI. EVALUACIN
6.1. Criterios y Sistema de Evaluacin del Estudiante
(De acuerdo con el Reglamento Acadmico vigente. Resolucin N0 265-2017-CU-R-UNS)
a. La asistencia a clases de teora y prctica es obligatoria y puntual. El estudiante tendr quince (15) minutos de
tolerancia para llegar a clase y ser considerado como presente en la lista de asistencia. Pasado este lmite, las
tardanzas sern consideradas inasistencias. En casos excepcionales, se podr admitir una justificacin, si se
tratara de una emergencia que le hubiera impedido su presencia. (Art. 91)
b. El estudiante que registre el 30% de inasistencias a clases en una asignatura, es considerado inhabilitado. El
docente es responsable de la aplicacin de esta norma y quien comunica a la escuela. (Art. 92)
c. Son requisitos para la aprobacin de una asignatura:
d. Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
e. Obtener nota promocional aprobatoria mnimo de once (11). (Art. 174)
f. La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificada con cero (00). El estudiante que no se presente
a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo de 24 horas, solicitar por
escrito esta evaluacin al Director de la Escuela, acompaando a su solicitud los documentos probatorios
correspondientes y cancelando las tasas respectivas. (Art. 149)
g. El estudiante para tener derecho a examen sustitutorio debe registrar asistencia no menor al 70% en las
diferentes actividades programadas en el silabo. (Art. 159)
VII. REQUISITOS DE APROBACIN Y PROMOCIN.
7.1. El sistema de calificacin es nico para todas las asignaturas que se dictan en la UNS. Comprende la escala de 0
a 20. La nota mnima aprobatoria es 11. Toda fraccin en la calificacin de las pruebas escritas y evaluaciones
de tareas de ejecucin y de tarea de produccin, as como en el clculo de los promedios de la primera unidad
y de segunda de la asignatura, igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior a favor del estudiante.
(Art. 143)
El estudiante que no rinde examen en las fechas sealadas ni cumple con las tareas acadmicas,
automticamente es desaprobado en la unidad con nota cero (0). (Art. 147)
Al estudiante que se le sorprenda en falta durante una evaluacin o que presente un trabajo que no es
resultado de su esfuerzo personal se le califica con nota cero (0), sin perjuicio del procedimiento disciplinario

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que corresponda. (Art. 148)
La evaluacin parcial y final, contempla los siguientes tipos de examen y ponderacin: Prueba escrita:
PE: peso 2
Evaluacin de tareas de ejecucin: ETE: peso 1 (Art. 126)
La evaluacin de tarea de PRODUCCIN contempla los siguientes tipos de evaluacin y ponderacin:
Evaluacin del documento de produccin: EP: peso 3
Sustentacin del producto: SP: peso 2 (Art. 127)

7.2. La nota de Unidad de una asignatura se calcula en base al promedio aritmtico ponderado de las
calificaciones obtenidas en las modalidades de evaluacin aplicadas en la unidad didctica
correspondiente: (Art. 153)
NU = PE (2) + ETE
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NU: nota de unidad
PE: prueba escrita
ETE: evaluacin de tareas de ejecucin
7.3. La nota de la evaluacin de tarea de produccin se calcula promediando la nota del documento del
producto y la nota de la sustentacin de la tarea producto (Art. 154)
NP = DP (3) + SP (2)
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NP: nota de tarea del producto
DP: documento producto
SP: sustentacin de la tarea de produccin
7.4. La nota de asignatura (NA) se calcula en base al promedio aritmtico de las notas de unidad y nota de
producto. (Art. 155)
NA = I UND + II UND+ NP
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VIII. CONSEJERA Y TUTORA
8.1. Segn el reglamento del estudiante de pregrado aprobado con Resolucin N 265-2017-CU-R-UNS
8.2. LaTutora y Consejera es una funcin permanente del docente y tiene por finalidad prestar
apoyo a los estudiantes de la UNS en aspectos personales, acadmicos y de formacin
profesional.
8.3. Los docentes, para cumplir con la labor de tutora, consejera y asesora debern fijar hasta dos horas
en su horario semanal de clases, indicando horario y ambiente.
IX. Referencias Bibliogrficas
9.1. Alvarez Asto, L. (2017). Mdulos de Creatividad E Innovacion.1era edicin. Nvo chimbote. UNS
9.2. Ordez, R. (2011). Cambio, creatividad e Innovacin. Argentina: Editorial Granica.
9.3. Heller, R. Druker, P. (2006), Grandes maestros de los negocios. Editorial: Dorling Kindersley DK.
9.4. Matsushita, K. (2001), Claves de un buen gerente. Lima: Editorial EL Comercio.
9.5.
9.6.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Ing. Luz E. Alvarez Asto.


Nuevo Chimbote, 11 de SETIEMBRE de 2017