Anda di halaman 1dari 15

SILABUS TEMATIK KELAS V

Satuan Pendidikan :SD/MI


Kelas : V (Lima)
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Inti

KI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta
tanah air.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia


Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran


Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari sebagai anugerah Nilai-nilai yang terkandung dalam sila Subtema 1: Organ Gerak Hewan dan Manusia (32 jam pelajaran)
Tuhan Yang Maha Esa Pancasila
2.1 Bersikap jujur sesuai nilai-nilai Pancasila Di Kandang Kelinci
dalam kehidupan sehari-hari Membaca bacaan tentang organ gerak hewan dan manusia
3.1 Memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Menentukan ide pokok setiap paragraf dalam bacaan
sehari-hari Menulis dan mengembangkan ide pokok menjadi sebuah paragraf
4.1 Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila Berdiskusi menyebutkan pengertian, fungsi, dan cara menentukan ide
dalam kehidupan sehari-hari pokok bacaan

www.gurusd.net 1
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Bahasa Indonesia Mengamati dan menceritakan gambar cerita tentang kelinci
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan Teks tentang organ gerak hewan dan Mengamati rangka organ gerak kelinci, burung, katak, ikan, dan kadal
dan tulis manusia Melakukan gerakan melempar dan menangkap
4.1 Menyajikan pokok pikiran dalam teks tulis dan Ide pokok dari paragraf Membaca bacaan gerak hewan
lisan secara lisan, tulis, dan visual Cerita berdasarkan gambar Mengidentifikasi dan menganalisis sikap-sikap yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila
Ilmu Pengetahuan Alam Mengidentifikasi potensi kekayaan alam bangsa Indonesia
3.1 Memahami alat gerak dan fungsinya pada Rangka organ gerak hewan (kelinci, Menyebutkan keragaman flora dan fauna sesuai dengan kondisi
hewan dan manusia serta cara memelihara burung, katak, ikan, dan kadal) geografis wilayah di Indonesia
kesehatan alat gerak manusia Mengidentifikasi dan menemukan contoh perilaku-perilaku yang
4.1 Membuat model sederhana alat gerak sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila
manusia atau hewan Organ gerak hewan vertebrata dan hewan Pancasila
avertebrata Merangkai sebuah cerita berdasarkan gambar
Membaca teks berkaitan dengan gerak hewan
Organ gerak manusia:
Menyusun cerita dengan menentukan ide pokok
Gambar tulang
Menggali informasi dari bacaan untuk dituangkan ke dalam bentuk
Jenis Tulang gambar cerita
Fungsi Tulang Menyebutkan organ gerak hewan vertebrata dan hewan avertebrata
Manfaat organ gerak manusia
Subtema 2: Manusia dan Lingkungan (32 jam pelajaran)
Otot manusia: Mengamati gambar yang berkaitan dengan aktivitas yang
Bentuk dan letak otot manusia memanfaatkan kerja organ gerak manusia
Macam-macam gerak otot Membaca bacaan tentang organ gerak hewan dan manusia
Kelainan/ gangguan otot pada manusia Menentukan ide pokok setiap paragraph dalam bacaan.
Ilmu Pengetahuan Sosial Menulis dan mengembangkan ide pokok menjadi sebuah paragraf
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Kondisi geografis Indonesia Menyelesaikan soal tentang pangkat tiga bilangan cacah
Indonesia sebagai negara kepulauan/ Potensi kekayaan alam Indonesia Mengamati gambar tulang sebagai salah satu organ gerak manusia
maritim dan agraris serta pengaruhnya Kepadatan penduduk tiap provinsi
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, Mengolah informasi dari bacaan dan menentukan ide pokok dari
Keberagaman penduduk di daerah setiap paragraf
komunikasi serta transportasi tempat tinggalnya
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik Menyebutkan dan menunjukkan berbagai jenis tulang sebagai organ
Kenampakan alam dan buatan gerak pada manusia
geografis Indonesia sebagai negara Keragaman flora dan fauna di Indonesia
kepulauan/ maritim dan agraris serta Mengidentifikasi manfaat keragaman flora dan fauna sebagai sumber
Kebudayaan daerah makanan bagi kesehatan organ gerak
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi serta transportasi Melakukan gerakan menendang, menerima, dan menggiring bola

www.gurusd.net 2
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Seni Budaya dan Prakarya
3.1 Memahami gambar cerita Gambar cerita/komik tentang organ gerak
4.1 Membuat gambar cerita manusia

Diskusi untuk memahami fungsi masing-masing tulang pada manusia


Mengidentifikasi potensi kekayaan alam bangsa Indonesia
Mengamati peta kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi
Mencari data tentang jumlah penduduk di daerah tempat tinggalnya
Membaca dan menulis untuk menentukan ide pokok dari bacaan
Mengamati gambar kenampakan alam dan buatan
Menyebutkan kondisi geografis masing-masing pulau besar di
Indonesia
Memahami kondisi iklim di Indonesia
Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila
Mengidentifikasi manfaat organ gerak manusia
www.gurusd.net 3
Tema 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan
Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran


Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.2 Menerima dengan tulus makna kewajiban,
hak dan tanggungjawab sebagai warga Kewajiban, hak dan tanggung jawab Subtema 1: Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih (32 jam pelajaran)
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga masyarakat dalam Menyebutkan dan mempresentasikan informasi terkait dengan
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari pertanyaan apa, di mana, kapan, dan siapa
memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga Menemukan informasi dan membuat bagan cara kerja tentang
masyarakat organ-organ pernapasan hewan
3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak Menghitung dan menyelesaikan permasalahan yang berkaitan
dan tanggung jawab sebagai warga dengan penjumlahan pecahan dengan penyebut berbeda
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan dan mempraktikkan prosedur kombinasi lempar-
4.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan tangkap dan berjalan dalam permainan bola kecil
tanggung jawab sebagai warga masyarakat Mendeskripsikan dan membuat bagan cara kerja organ-organ
dalam kehidupan sehari-hari pernapasan pada manusia
Menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor
Menyanyikan lagu Hari Merdeka
Ilmu Pengetahuan Alam
Bermain alat musik sederhana
3.2. Memahami organ pernapasan dan fungsinya Organ pernapasan pada manusia
Membaca informasi dan menjelaskan makna tanggung jawab
pada hewan dan manusia, serta cara Organ pernapasan pada hewan
sebagai warga masyarakat
memelihara kesehatan organ pernapasan Cara memelihara organ pernapasan
manusia Mengamati gambar atau membaca teks tentang pelaksanaan
pada manusia pengambilan keputusan dalam pemilihan ketua RT, Ketua RW,
4.2.Membuat model sederhana organ pernapasan
manusia atau kepala desa

www.gurusd.net 4
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial Kegiatan ekonomi untuk meningkatkan Melakukan kegiatan wawancara jenis-jenis usaha dan kegiatan
3.3.Menganalisis peran ekonomi dalam upaya kesejahteraan bangsa Indonesia dalam ekonomi
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang: Membaca informasi, mengidentifikasi, dan mempresentasikan
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Pertanian jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia
kesatuan dan persatuan bangsa Peternakan dalam bidang: pertanian, peternakan, perkebunan dan kehutanan,
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran Perkebunan dan kehutanan perikanan, pertambangan dan perindustrian
ekonomi dalam upaya menyejahterakan Perikanan Membaca teks dalam buku.
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan Pertambangan Membaca informasi, mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan Perindustrian kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia dalam bidang jasa
persatuan bangsa

www.gurusd.net 5
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Seni Budaya dan Prakarya
3.1 Memahami gambar cerita Gambar ilustrasi (komik, karikatur,
4.1 Membuat gambar cerita kartun)
3.2 Memahami tangga nada Tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai Lagu-lagu berbagai tangga nada
tangga nada dengan iringan musik dengan iringan musik
3.3 Memahami Pola lantai dalam Tari kreasi Pola lantai tari kreasi daerah
daerah
4.3 Mempraktekkan Pola lantai dalam Tari kreasi
daerah

Melakukan presentasi dan menyajikan satu produk unggulan dari


daerah setempat yang merepresentasikan jenis-jenis usaha dan
kegiatan ekonomi masyarakat setempat
Melakukan presentasi dan menceritakan hasil pengamatannya
atas pelaksanaan pengambilan keputusan dalam pemilihan ketua
RT, ketua RW, atau kepala desa sebagai wujud tanggung jawab
sebagai warga masyarakat
Membaca teks, mengidentifikasi, dan membuat bagan fungsi organ
www.gurusd.net 6
Tema 3 : Makanan Sehat
Alokasi waktu : 96 jam pelajaran

Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.3 Menerima dengan tulus keberagaman sosial
budaya masyarakat sebagai anugerah Tuhan Keberagaman sosial budaya masyarakat Subtema 1: Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan (32 jam pelajaran)
yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Mengamati gambar iklan tentang makanan sehat
Tunggal Ika Mengidentifikasikan struktur kalimat pada iklan media cetak
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial Menuliskan hasil pengamatan terhadap iklan media cetak dalam
budaya masyarakat dalam konteks bentuk peta pikiran
Bhinneka Tunggal Ika Melaporkan hasil pengamatan
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya Mencermati teks bacaan tentang organ-organ pencernaan hewan
masyarakat Mencari informasi dalam kelompok tentang organ-organ pencernaan
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang hewan dan fungsinya
mendukung keberagaman sosial budaya
Melakukan gerak kombinasi jalan dan lari dalam permainan/olah raga
masyarakat
Mengamati iklan media cetak tentang pentingnya air
Menyebutkan unsur-unsur iklan
Bahasa Indonesia Menggali informasi dari teks bacaan
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Teks iklan Mendeskripsikan organ-organ pencernaan pada manusia
paparan iklan dari media cetak atau Struktur kalimat iklan Membuat poster tentang sistem pencernaan manusia
elektronik Informasi dari iklan media Membedakan organ pencernaan hewan dan manusia
4.4 Memeragakan informasi yang disampaikan cetak/elektronik Mencermati teks informasi tentang lagu bertangga nada mayor dan
paparan iklan dari media cetak atau minor
elektronik Menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan minor

www.gurusd.net 7
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Menyanyikan Lagu Mars Hidup Sehat
3.3 Memahami organ pencernaan dan fungsinya Organ Pencernaan pada manusia dan Mengamati dan melaporkan interaksi sosial budaya lingkungan
pada hewan dan manusia serta cara hewan sekitar
memelihara kesehatan organ pencernaan Organ pencernaan pada manusia Membuat cerita sederhana tentang interaksi yang memiliki tingkat
manusia Organ pencernaan pada hewan keragaman agama, budaya, dan adat istiadat
4.3 Menyajikan karya (misalnya poster, model, Cara menjaga kesehatan organ Mengidentifikasi interaksi manusia dengan lingkungan alam dan
atau bermain peran) tentang konsep organ pencernaan sosial sekitarnya
dan fungsi pencernaan pada hewan atau Menjelaskan makna keanekaragaman yang tercermin dari cerita yang
manusia disajikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Melakukan kombinasi gerak lari dan lompat
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia Interaksi sosial budaya Melengkapi diagram sistem pencernaan manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya Sosialisasi/enkulturasi Melengkapi informasi fungsi organ pencernaan manusia
terhadap pembangunan sosial, budaya dan Pembangunan sosial budaya Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga
ekonomi masyarakat Indonesia Pembangunan ekonomi nada mayor dan minor
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi
manusia dengan lingkungan dan Merancang iklan media cetak bersama kelompok
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, Menyajikan kesimpulan isi teks paparan iklan media cetak secara
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia visual
Mendiskusikan makna keragaman dalam proses kerjasama
Seni Budaya dan Prakarya Menyanyikan lagu Mars Hidup Sehat diiringi alat musik ritmis
3.2 Memahami tangga nada Tangga nada sederhana
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai Lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
tangga nada dengan iringan musik dengan iringan musik Subtema 2: Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh (32 jam pelajaran)
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi Pola lantai tari kreasi daerah Mengamati iklan media elektronik
daerah Jenis dan bentuk karya seni rupa Mendemonstrasikan iklan media elektronik hasil pengamatan
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari daerah Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan elektronik
kreasi dearah Pembuatan karya topeng, wayang, Mencermati teks bacaan tentang makanan sehat
3.4 Memahami karya seni rupa daerah ukiran batik, ronce, dan lain-lain Menjelaskan macam-macam gangguan pada organ pencernaan
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

www.gurusd.net 8
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kombinasi pola gerak dasar pembelajaran
3.3 Menerapkan prosedur kombinasi gerak dasar atletik lompat jauh:
jalan, lari, lompat, dan lempar melalui Awalan
permainan/ olahraga yang dimodifikasi Tumpuan
dan/atau olahraga tradisional Melayang di udara
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, Mendarat
lari, lompat, dan lempar melalui
permainan/olahraga yang dimodifikasi dan Lempar:
atau olahraga tradisional Awalan
Tolakan
Gerak ikutan

www.gurusd.net 9
www.gurusd.net 10
Tema 4 : Sehat Itu Penting
Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran

Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.2 Menerima dengan tulus makna kewajiban, hak
dan tanggungjawab sebagai warga Kewajiban, hak dan tanggung jawab Subtema 1: Peredaran Darahku Sehat (32 jm pelajaran)
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai sebagai warga masyarakat Menganalisis ciri-ciri dan bagian-bagian pantun
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam Menyimak isi dan amanat yang terdapat pada pantun
memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga Menggolongkan pantun yang dibaca (pantun anak, muda, tua) dan
masyarakat jenisnya (nasehat, suka cita )
3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak Membaca wacana tentang kewajiban, hak, dan tanggung jawab
dan tanggung jawab sebagai warga sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari Mencoba mencari solusi pemecahan masalah tentang hak dan
4.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan kewajiban sebagai anggota masyarakat sebagai keputusan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat bersama
dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan interaksi sosial yang terjadi di masyarakat
Mengidentifikasi dampak dari permasalahan yang terjadi dalam
kehidupan bermasyarakat terhadap pembangunan (sosial,
ekonomi, dan budaya)
Bahasa Indonesia Pantun:
Mencari informasi organ-organ yang berkaitan dengan peredaran
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang Bagian-bagian pantun
darah manusia dan hewan
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan Ciri-ciri pantun Mengamati gambar alur peredaran darah manusia dan hewan
untuk kesenangan Membuat pantun dengan tema tertentu
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan Melengkapi gambar dan membuat gambar alur peredaran darah
Menggolongkan pantun manusia dan hewan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri Menghitung detak jantung teman dengan atau tanpa alat

www.gurusd.net 11
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Organ peredaran darah dan fungsinya Subtema 2 : Gangguan Kesehatan Pada Peredaran Darah (32 jam
3.4 Memahami organ peredaran darah dan pada manusia pelajaran)
fungsinya pada hewan dan manusia serta Organ peredaran darah dan fungsinya Membaca contoh pantun tentang kesehatan tubuh
cara memelihara kesehatan organ peredaran pada hewan Membuat pantun bertema kesehatan tubuh
darah manusia Peredaran darah besar dan Peredaran Mencari berbagai informasi tentang darah dan penyebab gangguan
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah kecil pada organ peredaran darah manusia dari sumber belajar
darah pada manusia Cara menjaga kesehatan peredaran Menjelaskan penggunaan jarak, waktu, dan kecepatan dalam
darah Manusia kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan soal cerita tentang jarak, waktu, dan kecepatan
Ilmu Pengetahuan Sosial Interaksi manusia dan lingkungannya yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi Melakukan pengamatan aktivitas masyarakat di sekitarnya dalam
manusia dengan lingkungan dan pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, Mengidentifikasi interaksi manusia dan lingkungan melalui cerita
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia Menyimak cerita/video/film/gambar tentang pelaksanaan kewajiban,
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam
manusia dengan lingkungan dan kehidupan sehari-hari
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, Mencari informasi dari berbagai sumber belajar tentang
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan Prakarya Mengidentifikasi cara pengambilan keputusan bersama
3.1 Memahami gambar cerita Melakukan gerak dasar kuda-kuda (depan, belakang, samping, dan
4.1 Membuat gambar cerita Tangga nada dalam musik silang) dan gerak langkah (lurus, zig-zag, huruf U, segitiga, segi
3.2 Memahami tangga nada. Ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan empat, dan huruf S) dalam bela diri
4.2 Menyanyikan lagu-lagu alam berbagai tangga minor
nada dengan iringan musik Menyanyikan lagu bertangga nada mayor Subtema 3 : Cara Memelihara Kesehatan Peredaran Darah Manusia
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi dan minor (32 jam pelajaran)
daerah Bermain alat musik sederhana Mengidentifikasi hal-hal yang termasuk hak dan kewajiban dari
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada tari kreasi Pola lantai dalam tari kreasi daerah tayangan video/film/gambar
daerah Gambar ilustrasi (komik, karikatur, kartun) Membuat pantun yang bertema hak dan kewajiban dalam
Proses pembuatan gambar ilustrasi bermasyarakat serta membacakannya
(komik, karikatur, kartun)

www.gurusd.net 12
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
3.4 Menerapkan prosedur variasi gerak dasar
lokomotor dan non lokomotor untuk Variasi gerak sikap kuda-kuda/pasang
membentuk gerak dasar seni beladiri** dalam seni bela diri
4.4 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor
dan non lokomotor untuk membentuk gerak
dasar seni beladiri**

Bermain peran tentang mengambil keputusan bersama sebagai


wujud tanggung jawab dalam kehidupan sehari- hari
Mengisi tabel hak dan kewajiban yang sudah/belum dilakukan di
rumah, sekolah, dan masyarakat
Mengisi tabel jarak dari rumah ke sekolah, waktu berangkat,
kendaraan yang digunakan dan waktu tiba selama 1 minggu
Menghitung kecepatan rata-rata selama 1 minggu datang ke
sekolah berdasarkan tabel yang dibuatnya
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan jarak, kecepatan,
dan waktu
Mendata cara ke sekolah dan mengaitkan dengan cara menjaga
kesehatan
Melakukan diskusi mengenai cara menjaga kesehatan khususnya
organ peredaran darah
Membuat dan mempresentasikan karya komik tentang dirinya
dikaitkan dengan hak dan kewajiban

www.gurusd.net 13
Tema 5 : Ekosistem
Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran

Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.4 Menerima dengan tulus manfaat persatuan
dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan yang Peristiwa Sumpah Pemuda 1928 Subtema 1 : Komponen Ekosistem (32 jam pelajaran)
Maha Esa Usaha yang dilakukan para pemimpin Mencermati teks non fiksi yang disajikan dalam bacaan
2.4 Bersikap jujur dalam penerapan nilai-nilai bangsa demi terciptanya NKRI Menyimak penjelasan dan mencermati teks bacaan, serta
persatuan dan kesatuan untuk membangun Peta wilayah NKRI membuat pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan bacaan
kerukunan di bidang sosial budaya Membuat bagan penggolongan hewan berdasarkan jenis
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan makanannya
untuk membangun kerukunan hidup Membuat teks non fiksi tentang penggolongan hewan berdasarkan
4.4 Menceritakan manfaat persatuan dan jenis makanannya
kesatuan untuk membangun kerukunan Menemukan pokok pikiran dalam bacaan teks non fiksi
Membuat pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan teks
Bahasa Indonesia Informasi penting dari setiap paragraph bacaan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling dalam teks nonfiksi Melengkapi bagan klasifikasi hewan berdasarkan jenis
berkaitan pada teks nonfiksi makanannya
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling
Membuat teks non fiksi tentang hewan pilihannya dilihat
berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan
berdasarkan jenis makanannya
dengan bahasa sendiri
Mengenal perbedaan tangga nada mayor dan minor dengan
menyanyikan lagu bertema hewan
Ilmu Pengetahuan Alam Jenis makanan hewan
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen Klasifikasi hewan-hewan yang termasuk Subtema 2 :
ekosistem dan jaring-jaring makanan di dalam kornivora, herbivora dan omnivora Hubungan antar Mahkluk Hidup dalam Ekosistem (32 jam pelajaran)
lingkungan sekitar
4.5. Membuat karya tentang konsep jaring-jaring Menyebutkan informasi penting dari setiap paragraf dalam teks
makanan dalam suatu ekosistem nonfiksi yang disajikan
Menjelaskan rantai makanan yang ada pada suatu ekosistem

www.gurusd.net 14
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Pembelajaran Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial Letak, luas, dan karakteristik kondisi
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis geografis Indonesia melalui peta
Indonesia sebagai negara kepulauan/
maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta transportasi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/ maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi serta transportasi Menyatakan letak suatu benda terhadap benda lain berdasarkan
arah mata angin
Seni Budaya dan Prakarya Ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan Menyebutkan peristiwa-peristiwa bersejarah penting dalam upaya
3.2 Memahami tangga nada minor pembentukan NKRI
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai Alat musik sederhana Bermain peran peristiwa penting yang terjadi dalam proses
tangga nada dengan iringan musik
pembentukan NKRI

Subtema 3: Keseimbangan Ekosistem (32 jam pelajaran)


Menjelaskan hubungan antar komponen ekosistem pada teks
nonfiksi yang disajikan
Menjelaskan hubungan antar mahkluk hidup dalam jaring-jaring
makanan pada suatu ekosistem
Menyatakan letak suatu benda terhadap benda lain berdasarkan
arah mata angin
Mengidentifikasikan berbagai jenis karya seni rupa daerah
Memperagakan gerak tari daerah dengan menggunakan properti
Menjabarkan makna kesatuan wilayah sosial budaya
Mempresentasikan hasil diskusi tentang makna kesatuan wilayah
ekonomi

www.gurusd.net 15