Lampiran 13

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

NAMA GURU/MAHASISWA : DEWA ATU SURYAWATI

NIM : 825742031
TEMPAT MENGAJAR : SDN 1 LANDONO
KELAS/ SEMESTER : V (LIMA) / 2 (DUA)
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
WAKTU : 2 x 35 MENIT
UPBJJ : 83 /KENDARI

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian,nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang
dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang di nilai yang berfokus pada pendekatan
tematik.

1. Menentukan bahan pembelajaran dan tujuan 1 2 3 4 5

pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar,indikator dan
pengalaman belajar

Rata-rata butir 1 = A

2. MengembangkandanmengorganisasikanMate 1 2 3 4 5
ri,media (alat bantu pembelajaran),
Dan sumber belajar
2.1 engembangkan dan mengorganisasikan
Materi pembelajaran dengan pendekatan
Tematik (apabila RPP temati)
2.2 Mengembangkan jaringan tema dan
Menentukan tema (khusus temati)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media /alat
bantu pembelajaran yang relevan
 2.4 Memeilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan 1 2 3 4 5

pembelajaran
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
Serta kesesuaiannya dengan tema
(apabila RPP tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
Dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
Belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
4.3 Siswa agar siswa dapat berpasrisipasi
Dalam pembelajaran

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur,jenis, dan 1 2 3 4 5

Menyiapkan alat penilaian
1.1 Menentukan prosedur dan jenis
Penilaian (berkala,berkesinambungan,
Menyeluruh)
1.2 Menbuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban

Rata-rata butir 5 = D

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran

6.1 kebersihan dan kerapian
 6.2 penggunaan bahasa tulis 1 2 3 4 5

Rata-rata butir 6 =F A

Nilai APKG 1 = R

R = A+B+C+D+E+F =

Mengetahui Landono,13 mei 2016

Supervisor 1/ penguji 1 Supervisor 2

AMBUDL SAMAN, S.Pd M.Pd SUMIATI,S.Pd

(NIP. 1968121312005011010) (NIP. 198105072014062005)

Lampiran 15
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1.NAMA MAHASISWA : DEWA AYU SURYAWATI

2. NIM : 825742031

3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : SD N 01 LANDONO

4. KELAS : I ( satu) / 2 ( dua )

5.MATA PELAJARAN/TEMA : TEMATIK ( Pkn, IPS, IPA ) / TEMPAT UMUM
6. HARI/TANGGAL : SABTU, 21 MEI 2016

7. WAKTU(JAM) :

8. UPBJJ-UT : 83/KENDARI

PETUNJUK

1. Amati dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung`

2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butur-butir penilaian
dibaeah ini.
4. Khisus untuk butur 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran,pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan.

A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5

a. melaksanakan tugas rutin kelas.

b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
Dengan kemampuan/tujuan,siswa,situasi,dan
lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual,kelompok,dan klasikal.
f. Menggunkan sember belajar yang sesuai dengan
Kemampuan/tujian,siswa,situasi,dan lingkungan.
g. Menggunakan media yang sesuai dengan
Indikator/tujuan,siswa,situasi,dan lingkungan.
 h. Menggunakan waktu pembelajaran secara rr
Efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

B mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukan perhatian serta sikap

Bersahabat,terbuka,dan penuh pengertian
kepaada siswa.
b. Memicu dan memelihara ketertiban Siswa
c. Melakukan komunikasi secara efekif
d. Mengembangkan hubungan antar
Pribadi yang sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta
Membantu siswa menyadari kelebihan
Dan kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan
diri siswa.

Rata-rata butir 2 = Q

C Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5

Pembelajaran mata pelajaran tertentu

a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
Bahasa indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Memberiakan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca
 Rata-rata butir 3a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui
pengalaman langsung
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberi latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan ketertiban siswa melalui
pengalaman lamgsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarciry)

Rata-rata butir 3d = R

e. PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai,moral,dan norma
pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
 moral pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani,percaya
diri,empati,cinta kebaikan,kontrol diri,dan
rasa tahu diri

Rata-rata butir 3e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan pembelajaran
tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan keemampuan siswa dalam
barbagai aspek yang terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari

Rata-rata butir 3f = R

D Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5

1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama

proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran

Rata-rata butir = S

E kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Kefektifan pembelajaran
 Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

S = P+Q+R+S+T =

S = Rata-rata Butir

Mengetahui Kendari,.....mei 2016

Kepala Sekolah Tempat Mengajar Penguji 1

NI MADE ARIANI , S.Pd AMBUDL SAMAN, S.Pd M.Pd

(NIP. 197107171995042001) (NIP. 1968121312005011010)

Landono, mei 2016

Penguji 2
SUMIATI , S.Pd

(NIP. 198105072014062005)