KISI KISI SOAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

DINAS DIKMENTI PROVINSI DKI JAKARTA

Program Keahlian : Teknologi Industri

Mata pelajaran : KIMIA
Tahun Ajaran : 2015/2016
Kurikulum : 2006
Jumlah Soal : 40

No Standar Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Bentuk Tes Tertulis Durasi
Kompetensi semest PG MJ IS BS (menit)
er
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Memahami Mengelompokkan X/1 Perubahan Diberikan 1. Pernyataan berikut
konsep materi perubahan materi Materi bberapa contoh merupakan contoh perubahan
dan perubahan materi :
perubahannya materi. Siswa 1. Singkong menjadi tape
dapat 2. pemanasan lilin
menentukan 3. pembuatan tempe
kelompok 4. penyulingan minyak bumi
perubahan 5. pembakaran kawat nikrom
fisika/peubahan yang merupakan perubahan kimia
kimia. adalah....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 5
c. 2 dan 4
d. 3 dan 5

e. 4 dan 5
2 Memahami Mengklasifikasi X/1 Klasifikasi Siswa dapat 2. Kelompok materi yang merupakan
konsep materi materi Materi membedakan kelompok campuran heterogen
dan kelompok materi adalah....
menjadi
 perubahannya kelompok a. perunggu
unsur/senyawa/ b. udara
campuran c. larutan cuka
d. serbuk besi dengan serbuk
belerang
e. baja
3 Memahami 3. Persamaan reaksi yang sudah setara
konsep penulisan X/1 Persamaa Siswa dapat adalah :
Menyetarakan n Reaksi menentukan a. 2NaOH(aq + H2SO4(aq) Na2SO4(aq) +
lambang unsur persamaan reaksi
dan persamaan Kimia persamaan reaksi 2H2O(l)
reaksi yang sudah . b.
setara. Ca(OH)2(aq) + CH3COOH(aq)
Ca(CH3COO)2 + 2H2O(l)

c. Pb(NO3)2(aq) + 2KI(aq) PbI2(s)

+ KNO3(aq)
d. CaO(s) + HCl(aq) CaCl2(aq)
+ H2O(l)

e. AgNO3 + 2HCl(aq) AgCl(s)

+ 2HNO3(aq)
4 Mengidentifikasi Mendeskripsikan X/2 Struktur Diberikan satu 4. Unsur Selenium mempunyai nomor
struktur atom perkembangan teori atom unsur dengan atom 34 dan nomor massa 79. Partikel
dan sifat-sifat atom nomor atom dan penyusun atomnya adalah....
periodik pada nomor massanya. a. 34 proton, 34 elektron, 34 neutron
tabel periodik Siswa dapat b. 34 proton, 34 elektron, 45 neutron
unsur menentukan c. 34 proton, 45 elektron, 45 neutron
partikel penyusun d. 45 proton, 45 elektron, 45 neutron
atom tersebut e. 45 proton, 45 elektron, 79 neutron
dari bentuk atom/
ionnya.
5 Mengidentifikasi Mendeskripsikan Struktur Disajikan 5. Perhatikan data berikut :
struktur atom perkembangan teori Atom beberapa unsur
dan sifat-sifat atom masing-masing 27 40 88 70
periodik pada dengan nomor A B C D
tabel periodik atom dan nomor 13 20 38 31
unsur massa. Siswa
dapat
 menentukan Unsur-unsur yang terletak pada
unsur-unsur yang periode yang sama adalah....
terletak di a. A dan B
golongan/periode b. A dan D
yang sama pada c. B dan C
tabel periodik d. B dan D
unsur. e. C dan D

6 Mengidentifikasi Menginterpretasikan X/2 Sistem Disajikan data 6. Perhatikan tabel dibawah ini :
struktur atom data dalam tabel Periodi potongan tabel
dan sifat-sifat sistem periodik periodik unsur Li
periodik pada dari golongan Na Mg Al .. .. Ar
tabel periodik utama. .. Ca .. .. Br Kr
unsur Siswa dapat
menentukan sifat
Pernyataan yang benar kecendrungan
periodik yang
sifat periodik unsur adalah....
benar dari tabel
a. Jari-jari atom Li > Na
tersebut.
b. Jari-jari atom Al > Ar
c. Energi ionisasi Ca < Br
d. Energi ionisasi Kr > Ar
e. Keelektronegatifan Ca > Mg

7 Memahami X2 Ikatan Ion Diberikan dua 7.Perhatikan data pasangan unsur

Mendeskripsikan
terjadinya ikatan unsur masing- dibawah ini :
terjadinya ikatan ion
kimia masing dengan
nomor atom dan 24 80
nomor massa. X Y
Siswa dapat 12 35
menentukan Ikatan yang terjadi pada senyawa X
ikatan yang dengan Y adalah....
terjadi pada 2. ikatan ion
pasangan unssur 3. ikatan logam
tersebut. 4. ikatan kovalen
5. ikatan koordinasi
6. ikatan Van der Walls
8 Memahami X/2 Ikatan Siswa dapat 8. Senyawa yang terbentuk dengan
5.1 Mendeskripsikan
terjadinya ikatan terjadinya ikatan Kovalen menentukan ikatan kovalen adalah....
kimia kovalen kelompok a. MgO, CCl4, H2O
senyawa yang b. CaCl2,, H2SO4, KI
terbentuk C. HCl, CCl4, CO2
deengan ikatan d. NaCl, MgO, HBr
kovalen e. KI, CaCl2, H2O

9 Memahami Menjelaskan ikatan X/2 Ikatan Disajikan satu 9. Ikatan yang terjadi antar unsur
terjadinya ikatan logam Logam pernyataan natrium karena adanya elektron bebas
kimia tentang adalah....
pengertian ikatan a. ikatan ion
logam pada satu b. ikatan logam
unsur logam. c. ikatan kovalen
Siswa dapat d. ikatan koordinasi
menentukan jenis e. ikatan Van der Walls
ikatannya.
10 Memahami Menuliskan nama X/2 Tatanama Siswa dapat 10. Penamaan senyawa yang benar
terjadinya ikatan senyawa kimia senyawa menentukan adalah....
kimia penamaan a. MgO = Magnesium dioksida
b. N2O5 = Nitrogen pentaoksida
senyawa yang
c. P2O5 = Posfor pentaoksida
benar d. FeCl3 = FerIchlorida
e. Al2O3 = Dialumunium trioksida

11 Memahami Menjelaskan X/2 Diberikan suatu

konsep mol 4 gas CH4 direaksikan dengan gas
konsep mol reaksi gas yang
diketahui salah O2 menurut reaksi berikut :
satu volumenya. CH4(g) + O2(g) CO2(g)
Siswa dapat + H2O(g)
menentukan Volume gas O2 yang diperlukan
volume gas yang untuk reaksi tersebut adalah ...
lain
a. 2
b. 4

c. 8
 d. 16
e. 6

12 Memahami Menerapkan hukum X/2 Menerapk Siswa dapat

konsep mol menentukan Volume gas 3,4 gr gas NH 3 pada
Gay Lussac dan an hukum
hukum Avogadro Gay volume gas keadaan standar adalah.....
Lussac dalam keadaan
standart bila a. 4,48
dan
hukum diketahui massa
b. 1,12
Avogadro gas tersebut
c. 3,36
d. 8,96
e. 6,72

13 Memahami X/2 Siswa dapat

konsep mol
Menerapkan hukum hukum
menentukan
Massa 18,06 10 22 molekul gas CO2
Gay Lussac dan Gay
hukum Avogadro Lussac massa suatu ( Ar C = 12 ; O = 16 ) adalah ...
dan molekul jika
hukum diketahui jumlah a. 132 gram
Avogadro molekul senyaw
tersebut b. 12,3 gram

c. 13,2 gram

d. 8,4 gram

e. 84 gram

Memahami Menerapkan reaksi X/2 Reduksi Diberikan

14 perkembangan oksidasi reduksi Oksidasi beberapa reaksi. Di antara reaksi reaksi berikut :
konsep reaksi Siswa dapat 1. 2 Ag + Cl2 2 Ag
kimia menentukan Cl
reaksi redoks 2. SO2 + NaOH
NaHSO3
3. H2SO4 + 2 NaOH
Na2SO4 + 2 H2O
4. 2 HNO2 + 2 HBr 2
 NO + Br2 + 2 H2O

Yang semuanya merupakan reaksi

redoks adalah .....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 4
d. 1 dan 2
e. 2 dan 3

15 Memahami Menerapkan reaksi X/2 Reduksi Diberikan

perkembangan oksidasi reduksi Oksidasi beberapa reaksi. Pada reaksi di bawah ini yang termasuk
konsep reaksi Siswa dapat reaksi redoks adalah ..
kimia menentukan
reaksi redoks a. ZnCO3 ZnO + CO2

b. BaCl2 + H2SO4

BaSO4 + 2 HCl
c. Ag+ + Cl- AgCl

d. Na +
+ Br- NaBr

e. Cu2O + CO 2 Cu

+ CO2

16 Memahami Menerapkan hukum X/2 hukum Diberikan Perhatikan pernyataan di bawah ini :
konsep mol Gay Lussac dan Gay beberapa 1. Volume gas-gas sama bila
hukum Avogadro Lussac pernyataan. massanya sama
dan Siswa dapat 2. Volume gas-gas sama bila
hukum menentukan yang suhu dan tekanannya sama
Avogadro mana diantara 3. Massa gas-gas sama bila
pernyataan suhunya sama
tersebut 4. mol-mol gas sama bila suhu
merupakan dan tekanannya sama
hukum avogadro 5. massa gas-gas sama bila
suhu dan tekanannya sama
Pernyataan yang memenuhi
hukum Avogadro adalah...
 a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 2 dan 4

17 Memahami X/2 Reduksi- Pada reaksi di bawah ini

perkembangan Membedakan Oksidasi Cl2(g) + 2 KOH (aq)
konsep reaksi konsep oksidasi,
KCl (aq) + KClO(aq ) +
kimia reduksi dan reaksi
H2 O ( )
lainnya
Bilangan oksidasi klor berubah
dari ...
a. -1 menjadi +1 dan 0
b. +1 menjadi -1 dan 0
c. o menjadi -1 dan -2
d. -2 menjadi 0 dan +1
e. 0 menjadi -1 dan +1

18 Memahami Menjelaskan X/1 Konsep Diberikan suatu 1,2 gr magnesium direaksikan dengan
konsep mol konsep mol Mol reaksi. Siswa asam klorida 100 ml sehingga
dapat terbentuk gas hidrogen.
menentukan Mg + HCl MgCl2 + H2
konsentrasi ( belum setara ) Konsentrasi HCl yang
larutan diperlukan adalah....
a. 0,2 M
b. 2 M
c. 0,5 M
d. 0,05 M
e. 5 M

19 Memahami X/2 Reduksi- Diberikan rumus Bilangan Oksidasi P dalam H3PO4

perkembangan Membedakan Oksidasi senyawa. Siswa adalah ....
konsep reaksi konsep oksidasi,
dapat a. +3
kimia reduksi dan reaksi
menentukan b. -2
lainnya
biloks. c. +5
d. 4
e. +4
20 Memahami X/2 Reduksi- Diberikan rumus Bilangan oksidasi S dalam Al2(SO4)3
perkembangan Membedakan Oksidasi senyawa. Siswa adalah....
konsep reaksi konsep oksidasi,
dapat a. - 2
kimia reduksi dan reaksi
menentukan b. +2
lainnya
biloks. c. - 3
d. +3
e. +6

21 Memahami Membedakan XI/1 Larutan Diberikan Bahan bahan dibawah ini,

konsep larutan larutan elektrolit Elektrolit berbagai macam semuanya tergolong nonelektrolit,
elektrolit dan dan nonelektrolit dan Non bahan cair. Siswa kecuali ....
elektrokimia elektrolit dapat
menentukan a. Alkohol
bahan non b. Sirop
elektrolit c. Minyak tanah
d. Cuka
e. Air suling

22 Memahami Membedakan XI/1 Larutan Diberikan Berikut ini adalah data

konsep larutan larutan elektrolit Elektrolit berbagai macam pengujian 5 buah larutan
elektrolit dan dan nonelektrolit dan Non larutan. Siswa dengan alat uji elektrolit!
elektrokimia elektrolit dapat
menentukan Laru Lampu Gelembung
larutan elektrolit tan
dengan alat uji a. Menyala Ada
elektrolit b. Tidak menyala Tidak ada
c. Nyala redup Ada
d. Tidak menyala Tidak ada
e. Tidak menyala Ada

Dari data di atas, yang termasuk

larutan elektrolit lemah adalah ....
a. b dan e
b. a dan e
c. b dan d
d. c dan e
e. a dan b
23 Memahami XI/1 Teori Diberikan Pernyataan tentang asam :
Mengidentifikasi
konsep larutan Asam beberapa macam 1. dapat
dan mengklasifikasi
elektrolit dan Basa pernyataan memerahkan kertas lakmus
berbagai larutan
elektrokimia Arhenius tentang asam 2. dalam air
basa. Siswa dapat terionisasi melepaskan ion H+
menentukan 3. larutan dapat
pernyataan asam menghantarkan listrik
yang benar 4. bersifat korosif
5. merupakan
elektrolit kuat
Empat pernyataan yang paling
benar tentang asam,
pernyataan....
a. 1, 2, 3, 4
b. 2, 3, 4, 5
c. 1, 2, 3, 5
d. 1, 2, 4, 5
e. 1, 3, 4, 5

24 Memahami XI/1 pH asam Diberikan Tentukan pH dari larutan basa

Mengidentifikasi
konsep larutan basa konsentrasi KOH 0,01 M !
dan mengklasifikasi
elektrolit dan larutan. Siswa a. 12
berbagai larutan
elektrokimia adapt mengitung b. 2
pH dari larutan c. 10
dengan benar d. 2 log 2
e. log 2

25 Memahami Menerapkan konsep XI/1 Elektrokim Diberikan reaksi Di bawah ini yang merupakan
konsep larutan reaksi redoks dalam ia redoks reaksi sel kering adalah ....
elektrolit dan elektrokimia elektrokimia. a. Pb(s) + PbO2(s)+SO4
elektrokimia Siswa dapat 2PbSO4(s) + 2H2O(l)
menentukan
reaksi sel kering b. 2H2(g) + O2(g) 4H2O(l)
c. Zn + 2H2O 2MnO(OH)
+ Zn(OH)2
d. Ag2O + H2O + Zn 2Ag
+ Zn(OH)2
e. 2H2O(l) + 2 Cl-(aq) 2
 OH(aq) + H2

26 Memahami Menguasai reaksi XII/1 Kesetimba Diberikan Dari reaksi dengan persamaan :
konsep kesetimbangan ngan reaksi m A + n B c C + d D, K sangat kecil
kesetimbangan Reaksi kesetimbangan berarti:
reaksi A. C dan D yang terbentuk banyak
Siswa dapat
sekali
menentukan
B. C dan D yang terbentuk sedikit
faktor-faktor
sekali
yang meme-
C. A dan B yang bereaksi banyak sekali
ngaruhi
D. A dan B yang bereaksi sedikit sekali
pergeseran
kesetimbangan D. A dan D sama jumlahnya

27 Memahami XII/1 Faktor- Diberikan satu Dalam ruang tertutup terdapat reaksi
Menerapkan konsep
konsep Faktor persamaan reaksi kesetimbangan:
kesetimbangan
kesetimbangan yang berikut data-data
reaksi Mempeng perubahan H2(g) + Cl2(g) 2 HCl(g) H = - 92
aruhi entalpinya.Dari kJ/mol
Kesetimba data tsb. Siswa
ngan dapat Kemanakah arah pergeseran
Reaksi menentukan arah kesetimbangan & harga K jika
pergeseran suhu diturunkan....
kesetimbangan A. ke kiri, harga K bertambah
jika suhu B. ke kiri, harga K berkurang
diturunkan. C. ke kiri, harga K tetap
D. ke kanan, harga K bertambah
E. ke kanan, harga K tetap

28 Memahami Menentukan XII/1 Tetapan Diberikan suatu Dari reaksi kesetimbangan : 2 X(g) 3
konsep hubungan Kesetimba reaksi Y(g) jika harga Kp = 0.5,
kesetimbangan kuantitatif antara ngan (Kc kesetimbangan dimana harga pX adalah 4 atm, maka
reaksi pereaksi dan hasil dan Kp) berikut harga Kp pY
reaksi dari suatu dan tekanan A. 1 atm
reaksi parsiel pereaksi, B. 2 atm
kesetimbangan siswa dapat C. 3 atm
menentukan D. 4 atm
tekanan parsiel E. 5 atm
produk.
29 Menentukan XI/2 Penentuan Diberikan data Perhatikan data energi berikut :
Menentukan
perubahan Entalpi energi ikatan.
perubahan entalpi
entalpi reaksi Siswa dapat C H = 413 kJ/mol,
reaksi
berdasarkan menentukan C = C = 614 kJ/mol
konsep entalpi reaksi C C = 348 kJ/mol
termokimia H - H = 436 kJ/mol

Persamaan reaksi :
H reaksi = C2H4(g) + H2(g) C2H6(g)

a. 124 kJ
b. + 124 kJ
c. + 390 kJ
d. 390 kJ
e. 214 kJ

30 Menentukan Menentukan kalor XI/2 Energi Diberikan satu Diketahui reaksi : H2O(l) H2O(g), H
perubahan pembakaran Bahan persamaan = + 40 kJ
entalpi berbagai bahan Bakar termokimia. Kalor yang diperlukan untuk
berdasarkan baker Siswa dapat menguapkan 4,5 gram H2O adalah
konsep menentukan kalor .
termokimia dari reaksi (Ar H = 1, O = 16 )
tersebut
a. 2 kJ
b. 4 kJ
c. 6 kJ
d. 8 kJ
e. 10 kJ

31 Mengkomunikasik Menggolongkan XI/2 Senyawa Diberikan satu CH3 CH CH CH2 CH3

an senyawa senyawa karbon rumus bangun.
hidrokarbon dan hidrokarbon dan Siswa dapat CH3 CH CH3
kegunaannya turunannya menentukan
nama senyawa CH3
Nama struktur diatas adalah.
a. 3-etil, 2,4-dimetil pentana
b. 3-isopropil, 2-metil pentana
c. 2,4 dimetil, 3 etil pentana
d. 3,4 dimetil pentana
 e. 3-etil, 4 metil pentana

32 Mengkomunikasik Mendeskripsikan XI/2 Senyawa Diberikan Pernyataan berikut merupakan

an senyawa kekhasan atom karbon beberapa kekhasan atom karbon, kecuali....
hidrokarbon dan karbon yang pernyataan sifat a. Atom karbon mempunyai 4
kegunaannya membentuk atom. Siswa elektron valensi
senyawa dapat b. Merupakan ikatan kovalen
hidrokarbon menentukan sifat c. Terbentuk rantai karbon
menjadi ciri khas d. Mengkongsikan elektron
atom karbon valensinya dengan atom lain
sehingga mudah e. Merupakan alkana
membentuk
rantai panjang.
33 Mengkomunikasik Mendeskripsikan Minyak Diberikan Berikut destilasi pemisahan fraksi-fraksi
an senyawa kegunaan senyawa bumi dan berbagai macam minyak bumi. Fraksi bahan bakar
hidrokarbon dan hidrokarbon dalam kegunaany fraksi-fraksi motor, mobil mempunyai titik didih ....
kegunaannya kehidupan manusia a minyak bumi. a. 30 60
Siswa dapat b. 60 90
menentukan c. 85 200
fraksi bahan d. 175 300
bakar dengan titik e. 300 - 400
didih
34 Memahami Menerapkan sistem XII/1 Koloid Siswa dapat Salah satu pemanfaatan sifat koagulasi
koloid, koloid dalam menentukan dari koloid adalah ....
suspensi, dan kehidupan salah satu a. Pembentukan delta sungai
manfaat sifat b. Pencucian darah
larutan sejati.
koloid yang dapat c. Penjernihan air
digunakan dalam d. Mengurai zat pencemar
kehidupan sehari- e. Pemutihan gula
hari
35 Mengidentifikasi Menjelaskan faktor- XII/1 faktor- Siswa dapat Kenaikan suhu akan memperbesar laju
faktor-faktor faktor yang faktor menyebutkan reaksi, karena pertambahan....
yang mempengaruhi laju yang alasan salah satu a. energi aktivasi
mempengaruhi reaksi meme- faktor yg b. konsentrasi zat pereaksi
laju reaksi ngaruhi memengaruhi laju c. energi kinetik molekul peraksi
laju reaksi reaksi bila pada d. tekanan
suatu reaksi suhu e. luas permukaan zat pereaksi
ditingkatkan
36 Mengidentifikasi Menentukan laju XII/1 Laju reaksi Diberikan data Pada reaksi A + B C diperoleh data
 faktor-faktor reaksi dan orde percobaan suatu sbb
yang reaksi laju reaksi
mempengaruhi Siswa dapat Perc (A) (B) V M det -1
laju reaksi menentukan orde No M M
reaksi dari laju 1 0,1 0,1 0,01
reaksinya 2 0,2 0,1 0,02
3 0,2 0,2 0,08
Berdasarkan data di atas persamaan
reaksi tsb mempunyai orde reaksi ....
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4

37 Memahami Mengidentifikasi XII/1 Koloid Diberikan 5 Berikut ini pernyataan beberapa

koloid, suspensi, koloid, suspensi, pernyataan partikel zat
dan larutan dan larutan mengenai partikel 1. Sistem dispersi yang fasa
sejati. zati. Siswa dapat diameternya 10 -5 cm
menentukan 2. Sistem dispersi yang diameter
pasangan fasa terdispersinya < 10 -7 cm
pernyataan yg 3. Sistem dispersi yang diameter
benar tentang fasa terdispersinya 10-7 - 10-5 cm
koloid 4. Tampak jelas batas antara fasa
terdispersi dan medium pendispersinya
5. Sistem ini bersifat keruh
Pernyataan yang benar tentang
Koloid adalah ....
A. 1,2
B. 1,3
C. 2,4
D. 3,5
E. 4,5

38 Menjelaskan Mengklasifikasi XII/2 polimer Diberikan Disajikan beberapa jenis polimer

sistem klasifikasi polimer bermacam-
dan kegunaan macam polimer. 1. Tef
polimer Siswa dapat lon
polimer yang
 dibentuk melalui 2. Mel
polimerisasi amin
kondensasi
3. Kar
et Sintetis ( SBR )
4. Poli
etena
5. Nil
on 66
6. PV
C
1. Pasangan Polimer yang terbentuk
melalui proses Kondensasi adalah
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 dan 6

39 Menjelaskan Menjelaskan XII/2 polimer Siswa dapat Polimer berikut ini yang digunakan
sistem klasifikasi kegunaan polimer menentukan sebagai kemasan makanan adalah
dan kegunaan salah satu A. Polipropelina
polimer kegunaan Polimer B. PVC
dalam kehidupan C. Teflon
sehari hari D. Polistirena
E. Akrilat

40 Memahami Menerapkan sistem XII/2 Koloid Siswa dapat Sistem dispersi gas dalam medium cair
koloid, suspensi, koloid dalam menentukan disebut dengan:
dan larutan kehidupan nama sistem a. Aerosol
sejati. koloid jika b. Emulsi
diketahui sistem c. Buih
dispersi dan d. Busa padat
medium
dispersinya. e. Aerosol padat
 Essay
41 Memahami Menjelaskan X/2 Konsep Diberikan massa Berapa mol 17,1 gram Al2(SO4)3
konsep mol konsep mol mol suatu senyawa, Jika diketahui Ar Al = 27, S = 32, O =
siswa dapat 16
menentukan mol
senyawa
tersebut.
42 Memahami X/2 Reduksi Diberikan suatu Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2
perkembangan Membedakan
oksidasi reaksi, siswa
konsep reaksi konsep oksidasi,
dapat Tentukan dan jelaskan zat yang
kimia reduksi dan reaksi
menentukan zat berperan sebagai oksidator dan
lainnya
yang berperan reduktor !
sebagai oksidator
redukstor
43 Mengkomunikasik Menggolongkan XI/2 Senyawa Diberikan rumus Tuliskan isomer dari C5H10 dan beri
an senyawa senyawa karbon senyawa. Siswa nama masing masing isomer?
hidrokarbon dan hidrokarbon dan dapat membuat
kegunaannya turunannya isomernya

44. Mengidentifikasi Menginterpretasikan X/1 Sistem Siswa dapat Diketahui :

struktur atom data dalam tabel periodik menentukan
dan sifat-sifat sistem periodik konfigurasi adri 39
periodik pada unsur K K
tabel periodik 19
unsur
Tentukan :
a. Partikel penyusun atom
b. Konfigurasi electron
c. Golongan dan
periode
d. Reaksi ionisasi

45. Memahami XII/1 Faktor- Siswa dapat Tuliskan dan jelaskan 3 factor yang
Menerapkan konsep
konsep Faktor menjelaskan 3 mempengaruhi pergeseran
kesetimbangan
kesetimbangan yang faktor yang kesetimbangan
reaksi Mempeng mempengaruhi
aruhi pergeseran
Kesetimba kesetimbangan
ngan
Reaksi