Repblica Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario de Tecnologa

Antonio Jos de Sucre
Extensin Valencia

FOROS INFORMATIVOS PARA LA PROMOCIN DE SEGUROS EN EL

RAMO DE SALUD, VIDA, FUNERARIO Y AUTOMVIL, A LOS
ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE EDUCACIN BSICA, DE LA
ESCUELA BOLIVARIANA LA PAZ, EN EL BARRIO CANAIMA,
MUNICIPIO VALENCIA DEL ESTADO CARABOBO.
Proyecto Comunitario realizado para cumplir con las exigencias
Emanadas por la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de
Educacin Superior (2005), para la obtencin del ttulo universitario

Presentadores de Servicio Comunitario:

Aguiar Leonardo C.I. 20.314.786 (81)
Caizalez Armelinda C.I. 20.514.851 (81)
Garay Rosangela C.I. 20.163.273 (81)
Hernandez Daniela C.I. 18.764.388 (81)
Rodriguez Junior C.I. 24.495.068 (81)

Tutor Institucional:
Lcda. Paola Mndez

Tutor Comunitario:
Lcda. Gipsy M. Valdivez
Valencia, Julio 2015.
2
3
 INDICE DE CONTENIDO.

Contenido Pag.

Carta de Postulacin al Servicio Comunitario.. 2

Carta de Aceptacin de Servicio Comunitario.. 3
Introduccin... 6
Diagnostico. 8
Planteamiento del Problema...... 9
Justificacin 12
Objetivos Generales y Especficos... 13
Antecedentes de la Comunidad. 14
Descripcin del Proyecto. 16
Metodologa. 17
Cronograma de Actividades 18
Cuadro de Presupuesto 20
Cuadro de Actividades y Resultados 21
Conclusiones... 23
Bibliografia... 25
Anexos... 26
 INDICE DE ANEXOS.

Anexo Pag.

1. Lunes Cvico. 27

2. Jornada de Corte de Cabello.... 27

3. Presentacin a los Estudiantes del Grupo de Ponentes....... 28

4. Foro sobre Historia del Seguro.... 28

5. Actividad dentro del Aula de clases 29

6. Simulacro de Normas de Seguridad Dentro de la Escuela... 29

7. Actividad Grupal en Foro de Automvil.... 30

8. Actividad Grupal en Foro de Salud. 30

9. Compartiendo un Rico Desayuno.. 30

10. Amigos Invitados a Obra de Teatro.. 31

11. Realizacin de Cartelera.. 31

12. Comedor de la Escuela. 32

13. rea de Aulas de Clases.. 32

14. Cancha Deportiva.. 33

15. Foro Sobre Servicios Funerarios... 33

 16. Visita Final y Entrega de Materiales de Limpieza... 34

17. Control de Actividades Proyecto Comunitario 1-5. 35

18. Control de Actividades Proyecto Comunitario 2-5. 36

19. Control de Actividades Proyecto Comunitario 3-5. 37

20. Control de Actividades Proyecto Comunitario 4-5. 38

21. Control de Actividades Proyecto Comunitario 5-5. 39

INTRODUCCIN.

Hoy en da todas las personas estn expuestas a accidentes o

siniestros en cualquier lugar y momento, estas son situaciones impredecibles
e inciertas la tranquilidad que aporta estar asegurados a la hora de un
siniestro, genera confianza a los asegurados, pues se cuenta con el apoyo y
respaldo de una compaa aseguradora quien tendr la obligacin de
generar la indemnizacin que corresponda segn sea el valor descrito en el
cuadro pliza al momento de la contratacin de la misma, habiendo pagado
una prima y cumpliendo con los requisitos necesarios segn lo establezca el
asegurador.

La necesidad de explicar y detallar el riesgo y los diferentes tipos de

siniestros que podran ocurrir tanto a los habitantes de pequeas
comunidades y zonas populares como barriadas, en sus labores diarias en
casa, a los estudiantes dentro y fuera de las instalaciones de la escuela, en
parques, o al cruzar las calles, se vuelve de suma importancia con el fin de
alertar a este sector de la sociedad que probablemente no cuenta con el total
de los recursos econmicos para afrontar las consecuencias de un accidente
o siniestro en nuestro pas.

Por tal motivo, en este proyecto se desarrollaron una serie de foros

informativos en los ramos aseguradores de Salud, Vida, Funerario y
Automvil, a los estudiantes del 6to grado de educacin bsica de la Escuela
Bolivariana La Paz, ubicada en el Barrio Canaima del Municipio Valencia, del
Estado Carabobo. Con el fin de dar a conocer los distintos riesgos por lo que
se encuentran expuestos los estudiantes, bien sea dentro de las
instalaciones de la escuela, de retorno a sus casas, en las areas comunes
de la zona o en los espacios de su entorno comunitario donde llevan a cabo
actividades de esparcimiento y recreacin.
6

Con ello se busca, brindar informacin de primera mano sobre las

plizas de seguro a fin de sembrar los conocimientos bsicos del ramo
asegurador, mediante foros informativos y actividades que ayuden a la
retroalimentacin del tema, con contenidos de fcil interpretacin.

De ah que, en este informe, busque detallar la labor realizada en la

E.B.B La Paz, a travs de diversos apartados metodolgicos, tales como:
diagnostico y planteamiento del problema, justificacin , objetivos generales y
especficos, antecedente histricos, estrategias metodolgicas y cronograma
de actividades; las cuales, fueron realizadas en acuerdo a las exigencias
emanadas por la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin
Superior, que establece una duracin mnima de 120 horas comunitarias
realizadas en un lapso no menor a tres meses. Por ltimo, se presentan
como anexos muestras fotogrficas que respaldan la labor de servicio
comunitario en conjunto a los soportes que validan las horas prestadas.
 DIAGNOSTICO.

La comunidad Barrio Canaima, se encuentra ubicada en la Parroquia

Miguel Pea, al Suroeste de la Ciudad de Valencia, en el Estado Carabobo.
Sus limitaciones geogrficas son al Noroeste con el Barrio Ruiz Pineda
cubriendo parte de la Av. Aranzazu e, ingresando por el Puente el Boquete, al
Sur con la Av. Sesquicentenario de Valencia y al Noreste con el Barrio La
Bocana, en la Prolongacin Miranda.7

Hasta la fecha, en sus inmediaciones, solo se encuentra ubicada una

escuela pblica, la cual es la Escuela Bsica Bolivariana la Paz, que es
objeto de este proyecto de Servicio Comunitario. Esta ofrece servicios
educativos para el desarrollo de los jvenes de la comunidad desde
preescolar hasta el sexto grado de educacin bsica. Es la nica institucin
pblica de educacin primaria en la zona, en tanto que no se han podido
ubicar otras instituciones de educacin pblica o privada, as como ni ningn
otro tipo de indicadores socioeducativos.
 Dentro de las instalaciones de la Escuela Bolivariana La Paz, se
desarrollan a su vez las misiones Sucre, Rivas, Barrio Adentro y el Sistema
Nacional de Orquestas. En sus espacios, se encuentra en funcionamiento el
Mdulo Barrio Adentro con atencin oftalmolgica y medicina general, lo que
beneficia a los estudiantes de la escuela y a los habitantes de la comunidad
en general. De igual forma, en sus alrededores, exactamente a tres (3)
minutos de la escuela, por la Prolongacin Miranda, se encuentra el edificio
del Mdulo Canaima, que funciona como Centro de Diagnostico Integral para
los habitantes de las comunidades cercanas.
8 Estos, en conjunto constituyen
los principales indicadores socioasistenciales que han podido ser ubicados
en la zona.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El riesgo se describe como el suceso futuro e incierto que no depende

exclusivamente de la voluntad del tomador, del asegurado o beneficiario. En
conjunto, es la combinacin de la probabilidad de que se produzca un evento
y sus consecuencias negativas cuyos factores principales son la amenaza y
la vulnerabilidad.

La amenaza es un fenmeno, sustancial, una actividad humana o una

condicin peligrosa que puede ocasionar la muerte, lesiones u otros
impactos a la salud, al igual que daos a la propiedad, la prdida de medios
de sustento y de servicios, trastornos sociales y econmicos, as como daos
ambientales. La vulnerabilidad son las caractersticas y las circunstancias de
una comunidad, sistema o bien que los hacen susceptibles a los efectos
dainos de una amenaza.

Ante estos efectos, la prevencin se vuelve una medida de vital

importancia. Estar prevenidos y respaldados por una pliza de seguros hoy
en da, genera tranquilidad y confianza en el asegurado, ya que la misma se
basa en cubrir un evento que no se puede predecir y que en muchas
ocasiones, la persona no puede asumir econmicamente debido a los altos
costos de los insumos mdicos, medicinas, intervenciones quirrgicas,
repuestos, u otros.

Al entender las plizas de seguro segn los artculos 5, 6 y 16 de la

Ley del Contrato de Seguros, estas se pueden definir como un contrato
consensual, bilateral, oneroso, aleatorio, de buena fe y de ejecucin
sucesiva, en virtud del cual, una empresa de seguros, a cambio de una
prima, asume las consecuencias de riesgos ajenos, que no se produzcan por
acontecimientos que dependan enteramente de la voluntad del beneficiario,
comprometindose a indemnizar, dentro de los limites pactados, el dao
producido al tomador, al asegurado o al beneficiario, o a pagar un capital,
una renta u otras prestaciones convenidas,
9 todo subordinado a la ocurrencia
de un evento denominado siniestro, cubierto por una pliza. La pliza de
seguros es entonces, el documento escrito en donde constan las condiciones
del contrato; el cual puede cubrir, segn su tipo, diversos tipos de bienes
materiales o inmateriales.

El seguro, a su vez, desempea un papel primordial en la economa

moderna, proporcionando medios adecuados para reemplazar la prdida o
destruccin de bienes materiales y garantizando un poder adquisitivo mnimo
en caso de enfermedad, accidente o defuncin.

En Venezuela, desde el punto de vista social la funcin del seguro es

obvia, dado que permite solventar los inconvenientes econmicos que
derivan de un siniestro, como la desaparicin fsica de quien era hasta
entonces sostn del hogar. As como, posibilita tambin el desarrollo del
crdito, la deteccin precoz de enfermedades, es fuente de trabajo para
quienes se dediquen a esta actividad (productores, asesores, entidades
aseguradoras, sociedades de corretaje, peritos calificados, mdicos,
laboratorios, clnicas, consultorios de atencin primaria, etc.), adems que
contribuye a la formacin del producto bruto interno y por lo tanto del
producto bruto nacional, aun ms, cuando las condiciones econmicas del
pas, han causado que los hospitales; por mencionar un rea de inters de
los seguros, decaigan en servicio y atencin. Ya sea por la por falta de
medicinas, de personal capacitado o ausencia de camas; lo que ha generado
que en la atencin de emergencias, la clnica privada sea en su mayora la
primera opcin.

Especficamente, al considerar el factor que representan los Centros

de Diagnostico Integral (CDI), cuya atencin se enfoca solamente en la
estabilizacin de los pacientes para enviarles posteriormente en ambulancias
a los principales centro de salud pblica de la regin; los cuales, muy pocas
veces cuentan con disponibilidad de camas. De ah que, se vuelve
importante informar y proteger a las personas con una pliza de seguros que
les permita solicitar un servicio de asistencia en casa con enfermeros
calificados en ambulancias dotadas de insumos, o que les respalde en una
clnica privada a la hora de ingresar por emergencias, brindndoles un mejor
servicio del que podran recibir actualmente en los centros de salud pblica.

Es por esto, que la finalidad de este proyecto este enfocada en,

informar a los estudiantes de la E.B.B La Paz, sobre los diversos
instrumentos de proteccin que existen en torno a las distintas ramas del
seguro, tomando especial atencin en el rea de salud, a fin de que puedan
concientizar sobre la importancia que es estar protegido con una pliza de
seguro.
JUSTIFICACIN.

Este proyecto se realiza con la finalidad de brindar informacin de

primera mano sobre las plizas de seguro a los estudiantes del 6to grado de
la Escuela Bsica Bolivariana La Paz, a fin de sembrar los conocimientos
bsicos del ramo asegurador, mediante foros informativos y actividades que
ayuden a la retroalimentacin del tema, con contenidos de fcil
interpretacin. 11

Con la implementacin de estos foros, se busc plasmar informacin

bsica del ramo asegurador, con la esperanza de que al menos un cuarto de
la poblacin estudiantil que particip en los mismos, transmita la informacin
a sus padres y representantes, y en el futuro pueda llegar a contratar una
pliza de seguros para resguardar sus bienes y su familia.

Este proyecto, tambin beneficia a la comunidad adyacente a la

Escuela Bolivariana La Paz, como lo es el Barrio Canaima del Municipio
Valencia en el Estado Carabobo. Al incentivar a sus habitantes a continuar
los estudios en niveles superiores, bien sea desde el ramo de los seguros u
otro. A su vez, este proyecto sirve como base a otras investigaciones
similares desarrolladas en las zonas rurales del Estado Carabobo, que
tengan el fin de determinar las verdaderas necesidades de contratacin de
plizas de seguros.

De igual manera est dirigida, a los Productores de Seguros, Asesores

de Seguros, Sociedades de Corretaje y Compaas Aseguradoras, que
deseen lograr una verdadera segmentacin del mercado que conlleve a la
planificacin y organizacin de plazas para explotar, tipos de clientes y
organizacin de una cartera verstil que beneficie a las comunidades.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.

Objetivo General 12

Desarrollar foros informativos, dirigidos a los estudiantes del 6to grado

de la Escuela Bolivariana La Paz, para dar a conocer la importancia
de la contratacin de plizas de seguro en los ramos de vida, salud,
funerario y automvil.

Objetivos Especficos

Analizar las necesidades de respaldo que requieren los estudiantes,

para la contratacin de una pliza de seguros.
Explicar a los estudiantes, los conocimientos bsicos del seguro, y la
importancia de la contratacin de una pliza de seguros.
 Implementar foros con informacin prctica para la fcil comprensin
del contenido relacionado con la contratacin de plizas de seguros.

ANTECEDENTES.

La Escuela La Paz fue fundada en el mes de Octubre de 1.987 bajo el

mandato del Presidente Jaime Lusinchi y el Gobernador del Estado
Carabobo designado por el Ejecutivo Nacional. Fue a partir de la aprobacin
de la Ley de Escuelas Bolivarianas en Venezuela, que la misma cambi su
nombre a Escuela Bolivariana La Paz. Actualmente se rige directamente por
el Ministerio del Poder Popular Para La Educacin, 13y recibe ayuda
econmica tanto de este ministerio, como de la Gobernacin del Estado
Carabobo.

Este plantel cuenta con 520 nios, en su mayora habitantes de la

comunidad Barrio Canaima. stos, son distribuidos en 15 aulas segn sus
grados acadmicos. Cada grado se divide en dos secciones, A y B y a
cada aula son asignados aproximadamente 34 y 35 estudiantes por seccin,
quienes estn divididos en grupos de aproximadamente 17 nias y 17 nios.
Adems de ello, el plantel cuenta con un saln de Computacin debidamente
acondicionado, y un Comedor Bolivariano.

La E.B.B La Paz cuenta 28 docentes desarrolladores, que apoyan los

estudiantes en las distintas materias del pensum de estudios establecido.
Adems se cuenta con la colaboracin de 12 obreros que realizan labores de
mantenimiento, limpieza y cuidado de la escuela, sumado a 6 cocineras o
Madres Procesadoras que componen el Comedor Bolivariano en donde los
nios, docentes, obreros y algunos vecinos de la comunidad se benefician
con desayunos y almuerzos.

Dentro de las instalaciones del plantel se realizan actividades como

Jornada de Corte de Cabello, dirigida a los nios de la escuela y vecinos de
la comunidad, la cual se lleva a cabo una vez al mes. Tambin existe el
Sistema Nacional de Orquestas de Venezuela donde se realizan
actividades para los jvenes de la institucin, fomentando el desarrollo y la
pasin por la msica.

En ciertas oportunidades, por ser una zona de alta peligrosidad,

delincuentes, han ingresado a robar en la institucin, saqueando
14 la comida
guardada para alimentar a estudiantes, obreros, maestros y vecinos, as
como tambin se han llevado las computadoras otorgadas al plantel por el
Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin, vindose en la obligacin
de suspender actividades acadmicas y retrasando el proceso de
aprendizaje. En una oportunidad, se impidi el paso al plantel de los
presentadores de este proyecto, debido a que la noche anterior haban
ingresado a robar y saquear la escuela.
 DESCRIPCIN DEL PROYECTO.

La idea inicial de este proyecto fue desarrollar una serie de foros

informativos en los ramos de Salud, Vida, Funerario y Automvil, dirigidos a
los estudiantes del 6to grado de educacin bsica de la Escuela Bolivariana
La Paz, ubicada en el Barrio Canaima del Municipio Valencia, en el Estado
Carabobo; con el fin de dar a conocer los distintos riesgos por lo que se
encuentran expuestos los estudiantes en casa, en el trayecto a su escuela,
15
dentro de las instalaciones del plantel, de retorno a sus casas, y en areas
comunes de la zona donde realizan actividades complementarias y
recreacin.

Para lograr los objetivos planteados, se realizaron diversos foros y

actividades didcticas en participacin con los alumnos de 6to grado.
Contando con un total de cinco (5) foros se tocaron temas como la historia y
el origen del seguro, adems de conocimientos bsicos relacionados con la
actividad aseguradora en los ramos de vida, salud, funerario y automvil.
Adems de esto, se realizaron actividades que requeran la participacin de
los estudiantes como obras de teatro, dramatizaciones y representaciones y
finalmente se realiz un debate en donde se afianzo la informacin
suministrada durante las horas de servicio.

Adems de la interaccin con los estudiantes, se tomo en cuenta las

necesidades bsicas de la escuela en cuanto a suministro de materiales de
limpieza para contribuir con el buen ambiente escolar. Este proyecto tuvo una
duracin de 120 horas las cuales estuvieron divididas en dos partes, ambas
de 60 horas cada una. Para ello se estableci un cronograma de actividades,
tomando en cuenta el desenvolvimiento de las jornadas acadmicas
normales.
METODOLOGA.
16
El presente proyecto de servicio comunitario se realizo a travs de la
ejecucin de cinco (5) foros informativos. Los cuales, consistieron en dos
fases temticas, la primera de ndole terico, con lo que se busco introducir a
los estudiante en el mundo del seguro y sus diferentes ramos o conceptos, y
la segunda de ndole practico, que fue enfocada hacia la realizacin de
actividades y dinmicas relacionadas con los contenidos dictados.

En la primera fase de cada foro, se introdujo el tema de los seguros

mediante la exposicin de la historia y el origen del seguro en el mundo, en
Venezuela y la importancia de estar asegurado. Adems de esto, se tocaron
cada uno de los ramos del seguro: Salud, Vida, Funerario y Automvil, bien
sea desde su importancia, valor en la sociedad o como un generador de
conciencia al utilizar las plizas de ese ramo en especfico. En la segunda
fase del taller, se aplicaron actividades interactivas, con las cuales se busco
reforzar los conocimientos obtenidos en los foros mediante una
retroalimentacin de cada tema, que fue realizada con los estudiantes,
adems de implementar actividades didcticas como el juego de la sopa de
letras para ayudar al ejercicio y el desarrollo de la lectura y la memoria, o el
uso de rompe cabezas, los dibujos, entre otras.

De igual modo, se realizaron actividades que apuntaban hacia el

desarrollo de la creatividad, especficamente con la realizacin de una obra
de teatro que conto con la participacin de algunos estudiantes. As, la
pizarra, el marcador acrlico, las carteleras en papel bond con dibujos
alusivos a cada ramo asegurador, son las herramientas utilizadas en el
desarrollo del servicio comunitario, plasmado en el cronograma de
actividades, donde se detalla cada una de las acciones llevadas a cabo.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
1) Cronograma de Actividades Foros informativos para la promocin de seguros en el ramo 17
de salud, vida, funerario y automvil, a los estudiantes del 6to grado de educacin bsica,
de la Escuela Bolivariana La Paz, en el Barrio Canaima, Municipio Valencia del Estado
Carabobo.
ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

REUNION CON LA DIRECTORA DE LA

ESCUELA BOLIVARIANA LA PAZ, SRA. 6
GIPSY VALDIVEZ PARA SOLICITAR LA HORA
S
ACEPTACION DEL SERVICIO
COMUNITARIO.

6 6
CONVERSATORIO CON LAS MAESTRAS HORA HORA
DE LA ESCUELA, SOBRE LOS S S

CONOCIMIENTOS BASICOS DEL SEGURO.

6
FORO: HISTORIA Y ORIGEN DEL SEGURO HORA
6
HORAS
EN EL MUNDO, EN VENEZUELA Y LA S

IMPORTANCIA DE ESTAR ASEGURADO.

 6 6
PRIMER FORO A LOS ESTUDIANTES HORA HORA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS BASICOS S S

DEL SEGURO EN EL RAMO DE VIDA.

ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS 6

HORA
6
HORA
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE S S

EL SEGURO DE VIDA.

SEGUNDO FORO A LOS ESTUDIANTES 6

HORA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS BASICOS S

DEL SEGURO EN EL RAMO DE SALUD.

6
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS HORA
S
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE
EL SEGURO DE SALUD.

TERCER FORO A LOS ESTUDIANTES 6

SOBRE LOS CONOCIMIENTOS BASICOS HORA
S
DEL SEGURO EN EL RAMO DE
FUNERARIO.

2 Cronograma de Actividades Foros informativos para la promocin de seguros en el ramo

de salud, vida, funerario y automvil, a los estudiantes del 6to grado de educacin bsica,
de la Escuela Bolivariana La Paz, en el Barrio Canaima, Municipio Valencia del Estado
Carabobo.
ACTIVIDADES DICIEMBRE ENERO FEBRERO
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

6
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS HORA
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL S

SEGURO DE FUNERARIO.

18
6
HORA
CUARTO FORO A LOS ESTUDIANTES SOBRE S
LOS CONOCIMIENTOS BASICOS DEL
SEGURO EN EL RAMO DE AUTOMOVIL.

ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS 6

HORA
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL S

SEGURO DE AUTOMOVIL.

6
HORA
COMPARTIR DE FIN DE AO CON S

ESTUDIANTES Y MAESTRAS.
 6
REUNION CON LA DIRECTORA DE LA HORA
ESCUELA SOBRE LAS NECESIDADES DE LA S

MISMA. (INICIO DE CLASES).

REALIZACION DE CARTELERAS 6
HORA
INFORMATIVAS POR LOS ESTUDIANTES S
CON MATERIAL RELACIONADO AL
SEGURO.

6
DEBATE ENTRE ESTUDIANTES SOBRE LOS HORA
S
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LOS
FOROS.

6
VISITA FINAL CON DONATIVOS (ENTREGA HORA
DE PAPELERIA Y PRODUCTOS DE S

LIMPIEZA).

CUADRO DE PRESUPUESTO.

PRECIO UNITARIO COSTO

ACTIVIDAD RECURSOS CANTIDAD
EN BS TOTAL EN BS
"ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL
SEGURO DE VIDA", "ACTIVIDAD Marcadores 100,0 200,0
INTERACTIVA CON LAS MAESTRAS Y LOS 2
Acrlicos 0 0
ESTUDIANTES SOBRE EL SEGURO DE
SALUD",
"ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS
6,0 144,0
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL Hojas Blancas 40
SEGURO DE FUNERARIO". 0 0 19
Cartulinas de 70,0 490,0
7
"ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS Colores 0 0
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL
6,0 144,0
SEGURO DE SALUD", "REALIZACION DE Hojas Blancas 40
CARTELERAS INFORMATIVAS POR LOS 0 0
ESTUDIANTES CON MATERIAL
RELACIONADO AL SEGURO" Marcadores de 900,0 900,0
1 Caja
Colores 0 0
"ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS 65,0 195,0
MAESTRAS Y LOS ESTUDIANTES SOBRE EL Papel Crepe 3
SEGURO DE AUTOMOVIL". 0 0
Papel Bond 4 60,0 240,0
0 0
 240,0 480,0
Silicn Liquido 2
0 0
Cartulinas de 70,0 140,0
2
Colores 0 0
300,0 600,0
Desinfectante 2
0 0
280,0 560,0
Cloro 2
0 0
Desengrasante 320,0 640,0
2
Para Cocina 0 0
DONATIVOS (ENTREGA DE PAPELERIA Y Bolsas Negras 800,0 800,0
PRODUCTOS DE LIMPIEZA). 12
Para Basura 0 0
Cepillo Para 250,0 250,0
1
Barrer 0 0
320,0 320,0
Aragan 1
0 0
150,0 300,0
Coletos 2
0 0
TOTAL BS 6.403,00
CUADRO DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS.

ACTIVIDAD PROGRAMADA RESULTADOS

CONVERSATORIO CON LAS MAESTRAS DE LA Se observo el nivel de conocimientos que tenan

ESCUELA, SOBRE LOS CONOCIMIENTOS BASICOS los estudiantes, para saber de que manera se
DEL SEGURO. planificaran y aplicaran estos foros.

FORO: HISTORIA Y ORIGEN DEL SEGURO EN EL En la introduccin, fue suministrada informacin 20

MUNDO, EN VENEZUELA Y LA IMPORTANCIA DE bsica sobre el seguro en Venezuela, la cual
ESTAR ASEGURADO. despert inters en los estudiantes.

Para los estudiantes, fue sencillo integrarse al

PRIMER FORO A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS
tema, pues ellos mismos dieron ejemplos de
CONOCIMIENTOS BASICOS DEL SEGURO EN EL
riesgos de accidentes personales a los que
RAMO DE VIDA.
pueden estar expuestos.
Dibujos y Tips para mejorar las relaciones
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS MAESTRAS Y
interpersonales y para evitar accidentes
LOS ESTUDIANTES SOBRE EL SEGURO DE VIDA.
personales en su da a da.
SEGUNDO FORO A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS
CONOCIMIENTOS BASICOS DEL SEGURO EN EL
RAMO DE SALUD.
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS MAESTRAS Y
LOS ESTUDIANTES SOBRE EL SEGURO DE SALUD.
TERCER FORO A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS
CONOCIMIENTOS BASICOS DEL SEGURO EN EL
RAMO DE FUNERARIO.
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS MAESTRAS Y
LOS ESTUDIANTES SOBRE EL SEGURO DE
FUNERARIO.
CUARTO FORO A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS
CONOCIMIENTOS BASICOS DEL SEGURO EN EL
RAMO DE AUTOMOVIL.
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON LAS MAESTRAS Y
LOS ESTUDIANTES SOBRE EL SEGURO DE
AUTOMOVIL.
COMPARTIR DE FIN DE AO CON ESTUDIANTES Y
integrantes del grupo fueron invitados para esta
MAESTRAS.
REALIZACION DE CARTELERAS INFORMATIVAS
POR LOS ESTUDIANTES CON MATERIAL
RELACIONADO AL SEGURO.
Los estudiantes se interesaron en el tema de las
patologas.
Con el apoyo de la maestra del 6to grado de la
escuela, se realizo una actividad donde los
jvenes dibujaron hospitales, ambulancias,
mdicos y enfermeras, adems de elementos
representativos del seguro de salud.
Para algunos estudiantes, este tema resulto un
poco incomodo ya que hablaron de las
experiencias de fallecimiento de algunos
familiares, sin embargo, se canalizo esta
situacin aclarando los beneficios que se
obtienen al poseer una pliza con este servicio.
Se realizo una cartelera en donde se resaltaron
los diferentes riesgos que corren los estudiantes
en casa, en la escuela y en la calle.
En este tema, sobre todo a los varones del saln,
les llamo mas la atencin, y ellos mismos
opinaban sobre accidentes de transito citando la
Formula 1 y algunos accidentes vistos en las
calles y autopistas. 21
Se logro la participacin de los estudiantes en
una dramatizacin donde los mismos simularon
una colisin leve, media y fuerte. Representando
cada una de las partes involucradas en un
siniestro.
Un compartir de fin de ao en donde los
actividad fuera del aula de clases.
Todos los estudiantes colaboraron recortando y
pegando en la cartelera informativa llamada: "El
Riesgos y El Seguro", colocada en el pasillo
principal de la escuela.

DEBATE ENTRE ESTUDIANTES SOBRE LOS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LOS FOROS.
VISITA FINAL CON DONATIVOS (ENTREGA DE
PAPELERIA Y PRODUCTOS DE LIMPIEZA).
Los objetivos fueron alcanzados ya que a los
estudiantes les fue fcil la interpretacin de los
temas, y en el debate ellos mismos se corregan
y recordaban con destreza la informacin
suministrada.
La directora de la institucin no se esperaba la
donacin de materiales y productos de limpieza.
Estos materiales los necesitaba urgentemente la
escuela.

CONCLUSIONES.

En la Escuela Bolivariana La Paz, no se haba realizado un proyecto

de servicio comunitario desde su fundacin en el ao 1.987. Las visitas hasta
ahora realizadas eran llevadas a cabo por parte del personal de INSALUD
con el fin de dictar charlas de educacin sexual. Desde este punto de vista,
el desarrollo de este proyecto constituye un aporte significativo en el estimulo
por la aplicacin de proyectos universitarios con carcter social dentro de las
instalaciones de la E.B.B La Paz.

22
A su vez, con la realizacin de este proyecto se pudo cumplir con los
objetivos inicialmente planteados, que se enfocaron hacia la difusin de los
conocimientos en los ramos bsicos del seguro a travs de foros informativos
que fueron dictados a los alumnos de 6to grado. Por ello, es satisfactorio
mencionar que se ha podido cumplir con todas las expectativas planteadas,
ya que tanto la escuela, como los docentes y los estudiantes se mostraron
muy abiertos a la recepcin de la informacin y en prestar la colaboracin
necesaria para la realizacin de las diferentes actividades.

Aun cuando, bien existieron dificultades durante las jornadas, como

por ejemplo el robo producido dentro de las instalaciones de la escuela, que
caus el atras del proyecto y obstaculiz el cumplimiento del cronograma.
Trayendo consigo la redistribucin de las fechas de las actividades, mientras
la escuela volva a sus actividades normales.

Para futuras actividades de servicio comunitario, se recomienda a los

grupos integrar a la comunidad en general y no solo a los estudiantes de la
institucin.
A pesar de que la finalidad del proyecto, fue informar a los estudiantes
del sexto grado, para que tengan conocimiento de los riesgos que pueden
haber y sus mltiples maneras de prevencin, el poder integrar a las familias
en las actividades lograra que la informacin suministrada pueda causar
ms impacto y llegar a una mayor cantidad de personas, lo que puede crear
una cultura de seguros, en una sociedad que pareciera tener poco
conocimiento sobre ello.

23
El enfoque de este proyecto estuvo dirigido a estudiantes de
educacin bsica, pero si se ampla la poblacin target, hacia personas que
realmente puedan poner en prctica el uso de las plizas de seguros y
disfrutar de sus beneficios para la familia, sera de gran provecho para la
comunidad.
 BIBLIOGRAFIA.

Ley de la Actividad Aseguradora (Gaceta Oficial N39.481 del

Jueves 5 de Agosto del 2010).

Decreto con Fuerza de Ley del Contrato de Seguros (Gaceta

Oficial N5.553 del Lunes 12 Noviembre de 2001).

https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

http://www.sudeaseg.gob.ve/ 24

https://www.seguroscaracas.com/paginas/glosario.htm

http://www.mapfre.es/wdiccionario/general/diccionario-mapfre-
seguros.shtml
 http://www.mercaba.org/Catecismo/DINAMICAS/CARTEL_DINAMI
CAS.htm

http://miescueladivertida.blogspot.com/2012/01/actividades-yo-
dinamicas-para-ninos-y.html

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ANEXOS.
1. Lunes Cvico (Entonan el Himno de la Repblica Bolivariana de
Venezuela y el Himno de las Escuelas Bolivarianas).
2. Jornada de corte de cabello para nios donde participamos

3. Presentacin del grupo a cargo de la

Directora Lcda. Gipsy Valdivez

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4. Foro sobre la historia del seguro

5. Realizando Actividades

dentro del Aula

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6. Simulacin de normas
de seguridad dentro de
la escuela.

7. Actividad grupal en

Foro de Automvil

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8. Actividad en grupo
en foro de salud
 9. Compartiendo un rico desayuno

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10. Amigos invitados para obra de teatro.

11. Actividades realizadas en la escuela.

12. Comedor de

la escuela

31
13. rea de aulas

de clase

32

14. Cancha deportiva

 15. Foro sobre Servicios Funerarios

33

Entrega de donativos en la escuela. Junto a la Lcda. Gipsy M. Valdivez y la

encargada de Limpieza y Mantenimiento de la Escuela Bolivariana La Paz.
17. Anexo Control de Actividades Servicio Comunitario (1-5)

34
17. Anexo Control de Actividades Servicio Comunitario (2-5)

35
17. Anexo Control de Actividades Servicio Comunitario (3-5)

36
17. Anexo Control de Actividades Servicio Comunitario (4-5)

37
17. Anexo Control de Actividades Servicio Comunitario (5-5)

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39