Anda di halaman 1dari 25

KEMENTRIAN AGAMA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI


KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 1 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 1. Menurut bahasa,
memiliki makna ...
a. hubungan
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah
Islam b. keteguhan hati
c. ikatan yang kokoh
d. keterkaitan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian Akidah Islam

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 2 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 2. Akidah Islam memiliki landasan hukum yang kuat, yakni ...
a. Akhlak terpuji
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah b. Al-Quran dan Hadits
Islam
c. Hadits dan ijma
d. Ijtihad, ijma, dan qiyas

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan dasar dan tujuan Akidah Islam


KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 3 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 3. Unsur-unsur pokok Akidah Islam terdiri dari ... perkara.
a. Enam c. Empat
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah b. Lima d. Tiga
Islam

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan hubungan unsur-unsur akidah


Islam (iman, islam, dan ihsan)

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 4 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 4. Kata Islam menurut bahasa memiliki makna ...
a. Patuh, tunduk, selamat
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah b. Percaya
Islam
c. Kebaikan
d. Keteguhan hati

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan hubungan unsur-unsur akidah


Islam (iman, islam, dan ihsan)
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 5 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 5. Seseorang yang menerapkan sikap ihsan disebut ...
a. Muslim c. Muhsin
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah b. Musyrik d. Mukmin
Islam

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan hubungan unsur-unsur akidah


Islam (iman, islam, dan ihsan)

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 6 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 6. Membenarkan di dalam hati, mengucapkan dengan lisan, dan
dilaksanakan dengan anggota badan (perbuatan), merupakan
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah definisi dari ...
Islam
a. Islam c. Iman
b. Ihsan d. Ijma

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan hubungan unsur-unsur akidah


Islam (iman, islam, dan ihsan)
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 7 C
Buku Paket
AA Kur 13
Kompetensi Dasar 7. Islam membimbing manusia agar kembali kepada fitrahnya,
yakni ...
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah a. ber-Tuhan secara jelas
Islam
b. tidak tersesat jalannya
c. ber-Tuhan kepada Allah SWT
d. memiliki kepercayaan yang jelas

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan hubungan unsur-unsur akidah


Islam (iman, islam, dan ihsan)

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 2 2 2.1 8 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 8. Salah satu bentuk perbuatan syirik yaitu ...
a. berjudi
Menampilkan perilaku orang yang b. berkata bohong
mengimani akidah Islam dalam kehidupan
c. menghardik anak yatim
sehari-hari
d. percaya terhadap peramal nasib

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan perilaku orang yang


mengimani akidah Islam dalam kehidupan
sehari-hari
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 2 2 2.1 9 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 9. Di bawah ini adalah perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
akidah Islam, kecuali...
Menampilkan perilaku orang yang a. memurnikan niat beribadah kepada Allah
mengimani Akidah Islam dalam kehidupan
b. menghindarkan diri dari kemusyrikan
sehari-hari
c. menggunakan pusaka sebagai alat pelindung tubuh
d. meningkatkan ketaatan kepada Allah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengetahui bentuk-bentuk perilaku yang


mencerminkan orang yang mengimani
Akidah Islam dalam kehidupan sehari-hari

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 10 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 10. Akidah Islam tersimpul di dalam bacaan ...
a. dua kalimat syahadat
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah b. tasbih dan tahmid
Islam
c. istighfar dan takbir
d. kalimat thayyibah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan dasar dan tujuan akidah Islam


KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 11
Buku Paket B
AA Kur 13
Kompetensi Dasar 11. Sifat yang harus ada dan melekat pada Zat Allah sebagai
kesempurnaan-Nya adalah sifat ...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. iman kepada Allah
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
b. wajib Allah
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. c. jaiz Allah
d. mustahil Allah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian sifat wajib, mustahil,


dan jaiz Allah.

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 12 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar
12. )(.. ..

Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang Potongan QS. Al-Hujurat ayat 16 di atas menjelaskan bahwa
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah Allah SWT memiliki sifat wajib ...
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat a. Bashar c. Ilmun
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. b. Hayat d. Sama

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan dalil aqli dan naqli dari sifat-


sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 13 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 13. Manusia tidak dapat mengelak dari kehendak Allah SWT,
karena Dia bersifat ...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. Qudrat
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
b. Mukhalafatul lil khawaditsi
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. c. Qiyamuhu binafsihi
d. Wahdaniyat

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 14 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 14. Allah bersifat Wujud, maka mustahil jika Allah bersifat ...
a. Hudus c. Fana
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang b. Adam d. Taaddud
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 15 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 15. merupakan pengertian dari sifat ...
a. Jaiz c. Mustahil
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah b. Wajib d. Maani
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian sifat wajib, mustahil,


dan jaiz Allah.

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 16
Buku Paket C
AA Kur 13
Kompetensi Dasar 16. Allah bersifat wujud. Wujud merupakan sifat wajib bagi Allah
yang termasuk dalam klasifikasi/kelompok sifat ...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. Salbiyah c. Nafsiyah
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
b. Manawiyah d. Maani
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 17 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 17. Mustahil Allah bersifat ikhtiyaju lighairihi yang artinya ...
a. berdiri sendiri
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang b. membutuhkan sesuatu kepada yang lain
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
c. berbeda dengan makhluk
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. d. serupa dengan makhluk

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 18 BBuku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 18. Allah SWT tidak mungkin sama/serupa dengan makhluknya,
maka Allah mustahil bersifat ...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. mukhalafatul lil khawaditsi
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
b. mumasalatul lil khawaditsi
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. c. qiyamuhu binafsihi
d. ikhtiyaju lighairihi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 19 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 19. Di bawah ini termasuk klasifikasi sifat manawiyah adalah ...
a. qidam c. sama
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang b. hayat d. Qadiran
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 2 2 2.2 20 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 20. Di bawah ini termasuk ciri-ciri orang yang beriman kepada sifat-
sifat Allah adalah ...
Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat a. meyakini bahwa alam semesta ini ada dengan sendirinya
Allah
b. tidak mengakui adanya perbedaan individu
c. selalu mengharapkan pujian dari orang lain
d. takut untuk berbuat dosa

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan bentuk-bentuk perilaku yang


mencerminkan keimanan kepada sifat-sifat
Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 21 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 21. Allah bersifat Baqa, maka tidak mungkin Allah memiliki sifat
...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. Fana c. Ajzun
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
b. Taaddud d. Bukmun
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib


yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan
manawiyah, dan mustahil Allah

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 22 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 22. Sifat kebebasan Allah dalam menciptakan atau menentukan
sesuatu sesuai dengan kehendaknya yang mutlak disebut dengan
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang sifat ...
nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah
a. Wajib c. Jaiz
beserta bukti/dalil naqli dan aqli-nya, sifat
mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. b. Mustahil d. Salbiyah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian sifat wajib, mustahil,


dan jaiz Allah
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 4 4 4.2 23 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 23. Semua ciptaan Allah akan rusak, sedangkan Dia sebagai
pencipta tidak akan rusak dan kekal selamanya, hal ini
Menyajikan contoh fenomena-fenomena membuktikan bahwa Allah bersifat ...
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
a. Baqa c. Bashar
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT
b. Sama d. Wujud

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh fenomena-fenomena


kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 4 4 4.2 24 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 24. Setiap berdoa kita tidak perlu mengeraskan suara, sebab Allah
SWT bersifat ...
Menyajikan contoh fenomena-fenomena a. Baqa c. Bashar
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
b. Sama d. Wujud
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh fenomena-fenomena


kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 4 4 4.2 25 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 25. Kita tidak bisa bersembunyi dari pengawasan Allah SWT ketika
hidup di dunia, karena Allah bersifat ...
Menyajikan contoh fenomena-fenomena a. Baqa c. Bashar
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
b. Sama d. Wujud
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh fenomena-fenomena


kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 26 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 26. Menurut Islam, nilai perbuatan baik manusia ditentukan oleh ...
a. sering atau tidaknya dilakukan
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. jenis perbuatan itu sendiri
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. niat di dalam hati
d. kepribadian pelakunya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh taat, ikhlas, khauf, dan


tobat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 27 D
Buku Paket
AA Kur 13
Kompetensi Dasar 27. Salah satu ciri orang yang punya sifat ikhlas adalah ...
a. suka pamer
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. disiplin dalam bekerja
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. selalu mengharap imbalan
d. semata-mata mengharapkan ridha dari Allah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh taat, ikhlas, khauf, dan


tobat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 28 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 28.


Ayat di atas menunjukkan dalil tentang ...
Memahami pengertian, contoh dan dampak
a. orang yang taat
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
b. orang yang khauf
c. orang yang taubat
d. orang yang ikhlas

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengidentifikasi dalil tentang taat, ikhlas,


khauf, dan taubat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 29 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 29. Keadaan batin seseorang dalam beramal tanpa pamrih apapun
melainkan semata-mata karena Allah SWT disebut ...
Memahami pengertian, contoh dan dampak a. taat c. taubat
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
b. ikhlas d. khauf

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 30 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 30. Secara bahasa, ikhlas memiliki arti/makna ...
a. satu tujuan
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. bersih dari kotoran
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. pilihan terbaik
d. takut atau khawatir

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 31 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 31. Kembali ke jalan yang benar dengan didasari keinginan yang
kuat untuk tidak mengulangi dosa-dosa yang pernah dilakukan,
Memahami pengertian, contoh dan dampak merupakan pengertian dari ...
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
a. taat c. taubat
b. raja d. ikhlas

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 32 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 32. Jenis taubat yang diterima oleh Allah yaitu ...
a. taubatan nasuha
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. hanya menyesali dosa
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. taubat karena terpaksa
d. taubatan mansuha

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan tobat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 33 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 33. Kita wajib menaati ulil amri apabila mereka ...
a. zalim
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. semena-mena
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. berasal dari golongan orang kafir
d. berada di jalan yang benar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan tobat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 34 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 34. Secara bahasa, khauf memiliki arti/makna ...
a. satu tujuan
Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf, b. bersih dari kotoran
dan taubat
c. pilihan terbaik
d. takut atau khawatir

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 35 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 35. Berikut ini adalah pengertian khauf, kecuali ...
a. mencemaskan keselamatan dirinya dalam perjalanan
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. cemas apabila amal baiknya tidak diterima Allah SWT
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. cemas apabila Allah tidak ridha terhadap dirinya
d. khawatir apabila Allah murka terhadap dirinya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI.3 3 3.3 36 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 36. Taubat yang dilakukan dengan sungguh-sungguh disebut taubat
...
Memahami pengertian, contoh dan dampak a. hakiki c. nasuha
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
b. nasihat d. kaffah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 37 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 37. Landasan berakhlak terpuji kepada Allah SWT ialah ...
a. sunah Rasul
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. akhlakul Karimah
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. akhlakul Mahmudah
d. Al-Quran dan Hadits

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengidentifikasi dalil tentang taat, ikhlas,


khauf, dan tobat

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 38 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 38. Secara bahasa, taubat memiliki arti/makna ...
a. kembali
Memahami pengertian, contoh dan dampak b. bersih dari kotoran
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
c. takut atau khawatir
d. patuh

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,


dan taubat
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 39 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 39. Shalat merupakan ibadah yang wajib dilaksanakan oleh setiap
muslim sebagai wujud ...
Memahami adab Shalat dan dzikir a. rutinitas belaka
b. komunikasi antara hamba dengan Allah SWT
c. agar dipuji orang lain
d. mengisi waktu luang

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian adab shalat dan


dzikir

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 40 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 40. Ketika akan melaksanakan sholat, alangkah baiknya kita
mengenakan pakaian yang sebagai berikut, kecuali ...
Memahami adab Shalat dan dzikir a. rapi dan suci
b. menutup aurat secara sempurna
c. bersih dan sopan
d. baru dan mengikuti tren

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 41 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 41. Apabila telah masuk waktu shalat serta suara adzan telah
berkumandang dengan lantangnya, sikap kita sebagai seorang
Memahami adab Shalat dan dzikir muslim yang baik adalah ...
a. santai dahulu
b. melanjutkan rutinitas
c. segera mengambil air wudlu dan bersiap untuk shalat
d. makan dan minum

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 42 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 42. Setelah kita selesai melaksanakan shalat, kegiatan selanjutnya
yang sebaiknya kita lakukan adalah ...
Memahami adab Shalat dan dzikir a. berzikir
b. berdiri dan melanjutkan bermain
c. melanjutkan rutinitas
d. bermain dengan teman

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 43 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 43. Ketika kita melaksanakan shalat, hendaknya kita menunaikannya
dengan ...
Memahami adab Shalat dan dzikir a. khusyu
b. bermain-main
c. mengingat sesuatu yang lain
d. bersendau-gurau

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 44 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 44. Secara bahasa, zikir memiliki arti/makna ...
a. resah c. sadar
Memahami adab Shalat dan dzikir b. ingat d. bersih

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian adab shalat dan


dzikir
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 45 D Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 45. Ketika berzikir, hendaknya kita memilih tempat sebagai berikut,
kecuali ...
Memahami adab Shalat dan dzikir a. bersih dan suci
b. nyaman
c. sunyi dan jauh dari keramaian
d. tempat yang ramai

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.4 46 C Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 46. Berikut ini adalah adab-adab ketika berzikir, kecuali ...
a. melaksanakan dengan khusyu
Memahami adab Shalat dan dzikir b. duduk di tempat yang suci dan bersih
c. dengan malas-malasan
d. memakai wangi-wangian

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan tentang adab-adab shalat dan


dzikir yang benar dan baik
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.5 47 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 47. Nabi Sulaiman merupakan putra kandung dari Nabi ...
a. Dawud c. Nuh
Menganalisis kisah keteladanan Nabi b. Musa d. Ibrahim
Sulaiman dan umatnya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan contoh kisah keteladanan Nabi


Sulaiman a.s.

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.5 48 B Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 48. Allah SWT menganugerahi Nabi Sulaiman dengan berbagai
macam mukjizat diantaranya yaitu ...
Menganalisis kisah keteladanan Nabi a. membelah lautan
Sulaiman dan umatnya
b. mengetahui bahasa semua binatang
c. menghidupkan orang mati
d. membuat kapal yang besar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan contoh kisah keteladanan Nabi


Sulaiman a.s.
KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 JumlahSoal 50

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.5 49 A Buku Paket


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 49. Nabi Sulaiman memperistri seorang ratu yang bernama ...
a. ratu Bilqis c. ratu Sima
Menganalisis kisah keteladanan Nabi b. ratu Diana d. ratu Bintari
Sulaiman dan umatnya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan contoh orang/tokoh yang


meneladani sifat Nabi Sulaiman a.s.

KEMENTRIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA KEDIRI
KISI-KISI DAN KARTU SOAL

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2015 - 2016 Alokasi Waktu 09.30 11.00 WIB
Kurikulum K-13 Jumlah Soal 50

Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 2 2 2.5 50 C
Buku Paket
AA Kur 13
Kompetensi Dasar 50. Dengan kekuasaannya yang amat agung dan besar, hal ini
membuat Nabi Sulaiman ...
Mencontoh kisah keteladanan Nabi Sulaiman a. sombong dan takabur
dan umatnya
b. zalim
c. bersyukur
d. semena-mena

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menunjukkan keteladanan yang bisa di ambil


dari kisah nabi Sulaiman a.s.