El uso del Cubo Soma dentro del escenario de la Matemtica Educativa se centra
en la bsqueda de distintas formas de armarlo a partir del conocimiento de la
forma y movimientos de sus piezas constitutivas, as como la creacin de
estructuras sintticas anlogas a formas de la vida real o del imaginario colectivo:
estructuras antropomorfas y zoomorfas (robots, animales), monumentos (tumbas,
escultura), muebles para uso domstico y de oficina (sillas, mesas, camas),
vehculos de transporte masivo (aviones, carros) y estructuras arquitectnicas
(habitaciones, puentes, edificios) entre otras.
El cubo Soma fue diseado por Piet Hein en el ao 1936, al indagar sobre los
diferentes policubos irregulares formados por cuatro o menos cubos que era
posible construir. Hein pudo corroborar que dichos policubos sumaban en total 27
cubos, y que al unirse formaban un cubo mayor con tres cubos de arista.
Estos antiguos juegos chinos, inventados por un hombre llamado Tan, constan de
un cuadrado dividido en siete piezas (chi o chiao tu: ingenioso juego de siete
piezas) que pueden reordenarse para formar otras figuras.
Estos juegos visuales ponen a prueba sus habilidades lgica y espacial