ESQUEMA-GUA DE ANLISIS DE UNA OBRA DE TEATRO

(Versin corta para las clases)

I. UBICACIN DEL AUTOR EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO

A. El autor

1. Vida
a. Circunstancias y detalles importantes de su vida.
- Curs estudios en la Academia de Bellas Artes entre 1930 y 1935.
- En 1936, cuando Rmulo Gallegos se desempeaba como ministro de Educacin, Csar
Rengifo consigui una beca para especializarse en pedagoga de las artes plsticas en
Santiago de Chile; para luego viajar a ciudad Mxico para inscribirse en la Academia de San
Carlos, donde estudia las tcnicas del muralismo de 1937 a 1938.
- Durante su estada en la capital mexicana, Rengifo fue influido de manera significativa por
la obra de Diego Rivera, alcanzando un estilo que se apart de la preceptiva de la Escuela de
Caracas y dio relevancia al mensaje social de la pintura
- En 1939, a su regreso a Venezuela, realiz en el Museo de Bellas Artes su primera
exposicin individual, a la vez que se revelaba como un importante autor teatral del gnero
realista
- En su rol de creador teatral, adems de su labor pedaggica realizada en este campo, fue
autor de 40 piezas, casi todas publicadas y montadas en Venezuela y el exterior
- En 1952 fund junto con Humberto Orsini, Jacobo Borges y otras personalidades de la
cultura el Grupo Experimental de Teatro Mscaras, con el cual recorrieron todo el pas
haciendo un teatro de profundo carcter social y abordando espacios no convencionales como
plazas, crceles y hospitales.
b. Ubicacin en un contexto histrico y social.
- En 1948, en torno a un intenso debate sobre el Realismo Socialista en el Instituto
Venezolano-Sovitico de Caracas, Csar Rengifo uno de los ms convencidos defensores
de los postulados del realismo de contenido poltico-ideolgico marxista sostiene que el
abstraccionismo era una corriente decadente de la cultura occidental.
- En 1938, Rengifo inicia su trayectoria como dramaturgo. Los temas que lo inspiran al igual
que en su pintura son la cambiante realidad de la Venezuela contempornea, el petrleo, la
opresin de los marginados y, de alguna manera, la contribucin a la emancipacin del
proletariado moderno.
- La vida de Csar Rengifo se desenvolvi entre dos disciplinas en las que demostr por igual
su talento: la pintura y el teatro. A travs de la mismas intent establecer una profunda
conexin entre el sentido de las imgenes simblicas y el fondo de la realidad del destino y
la identidad del venezolano, as como sus frustraciones y esperanzas

B. Obra

1. Nombrar sus obras y temas ms conocidos.

- Present El vendaval amarillo en el Primer Festival de Teatro Venezolano en 1959.

- Otras de sus obras: Curay o El vencedor, Oscneba, Apacuana y Curiacn, en donde

desarrolla personajes indgenas, escribe desde la visin del vencido.

- Tambin escribi el ciclo del petrleo que inicia desde la explosin del primer pozo
petrolero, Zumaque I, en Venezuela en 1914, est compuesto por las siguientes piezas
teatrales: Las mariposas de la oscuridad, El vendaval amarillo, El raudal de los muertos
cansados, y Las torres y el viento.
2. Mencionar los gneros que cultiva.
Se destac como un gran autor teatral del gnero realista
2. Especificar sus aportaciones artsticas o de otra ndole.
- En su condicin de dramaturgo, Csar Rengifo est considerado como el creador del teatro
moderno venezolano.
- Tambin se desarroll como pintor Su pintura se caracteriza por su carcter literario, en
donde est presente su concepcin sobre el Realismo Social concebido como el reflejo de la
realidad nacional, y en donde el campesino est presente.
- El tema principal de su pintura es el campo venezolano, humanizado por la figura de los
tipos campesinos criollos; el paisaje en ruinas, donde se levantan cielos oscuros o presagiosos
a los que la tierra comunica su propio color, est escuetamente delineado como escenario
teatral donde destacan las figuras en primeros planos.
II. CONTENIDO
A. Ttulo
1. Sentido o significacin: literal o simblico?
Simblico
2. Relacin con el contenido:

a. Con el asunto:
1) Con algn personaje?
Est relacionado a un personaje en especfico que no aparece en escena,
pero podra englobarlos a todos.
2) Con algn suceso de la accin?
Ms que con una accin, con un sentimiento.
3) Con el ambiente de la obra?
Completamente, representaba la condicin y el entorno social en la que
los personajes principales de la obra se desarrollan.
4) Con la realidad interna (psquica) o con la realidad externa?
Con la realidad externa

b. Con el tema principal o con algn tema secundario.

Creo que engloba todos los temas de la obra, ya que refleja el entorno social
de los personajes y adems, la lucha que vive el personaje principal.

c. Con algn sentimiento predominante

El sentimiento de injusticia.

B. Asunto
1. Cul es el asunto? Resumir en una oracin que conteste esta pregunta:
De qu se trata la obra?
- Desarrolla la injusticia que vive una madre al enfrentarse al robo de la
custodia de su hijo por el hombre que la abandon antes de tenerlo.

C. Argumento
1. Resumir los hechos que componen la intriga o trama manteniendo el orden
de la accin dramtica, por lo general, sigue una lnea de inters
ascendente; exposicin, nudo y desenlace.
- El primer personaje que conocemos es a Henri, n Hombre machista y
detestable con el que Clara mantena una relacin. Este llega al rancho
exigiendo, con gran insistencia, ver a Clara y su hijo. Ante la negativa de
 la Ta Ernesta decide retirarse no sin antes dejarles como advertencia que
recibirn noticias de primera plana sobre l.
- Clara llega a casa y se ve alarmada al enterarse de la visita de Henri,
conocemos que se encuentra en esperando el veredicto de una batalla legal
con Henri por la custodia de su hijo a quien est present sin el
conocimiento de Clara.
- Clara recibe una visita de su abogado, quien le entrega la primera plana del
peridico el cual muestra el veredicto de su juicio, ha perdido la custodia
de su hijo. El abogado da a conocer la verdadera razn del cambio de Henri,
este no puede tener ms hijos, y ante sus juicios morales, falla en su intento
de calmar a Clara. A este punto, a travs de un recuerdo conocemos como
la Madre de Henri visito a Clara, y le dio a conocer que no quera una
relacin con el nio.
- En el desenlace Ernesto llega alarmada al rancho informndole a Clara que
Henri de ha llevado al nio, Clara desesperada sale de casa. Ernesto se
queda con la abuela de Clara, con la cual, a travs de recuerdo, terminamos
conociendo que Henri le pidi que la ayudara para convencer a Clara de
que se realizar un aborto. Clara regresa a casa, no responde ante las
preguntas de Ernesta, y esta, al tomar su bolso, descubre que dentro hay
una pistola y, devastada, les cuenta que mato a Henri.

D. Tema central

1. Resumirlo en una oracin.

- Una madre enfrentada a la realidad de la injusticia social.

2. Se le plantea a base de la accin dramtica (un suceso) o de un estado de nimo

(experiencia interior) de algn personaje?

- A base de accin dramtica.

3. Se plantea a base de smbolo?

- No necesariamente

E. Elementos de la obra teatral

1. Trama o accin dramtica

a. Naturaleza del conflicto:

1) Externo: Luchan los personajes entre s o contra el ambiente?

Los personajes luchan entre s, y contra el ambiente en el que viven.

2) Interno: Luchan los personajes contra su propia alma?
 b. Desarrollo de la accin dramtica: una sola trama o complicada con una
o ms tramas secundarias.

1) Cul es la trama principal? Cules son las secundarias?

- Principal: Clara luchando para mantener la custodia de su hijo

- Secundarias:

La inconformidad de la familia de Henri con su hijo

La historia sobre el trabajo de Clara

Las enfermedades de Enriquito

2). Funcin de las tramas secundarias en el desarrollo de la
trama principal.
- Ayudan a crear un mejor contexto a la hora de desarrollar la trama
principal y, adems, nos da una mayor visin al mundo en el que se
desenvuelven los personajes.

2. Personajes

a. Son caracteres, complejos y contradictorios como los seres humanos?

- Si reflejan gran complejidad.

b. Son smbolos, representativos de conceptos o sentimientos?

- Simbolizan las diferencias sociales que, a pesar de ser una obra escrita hace
muchos aos, an siguen siendo relevantes. 3. Ambiente

a. Lugar

1) Es determinado y preciso?

- A pesar de desarrollarse en un lugar determinado, podra ser adaptado a

muchas otros.

2) Es real o fantstico?

- Real

b. poca

1) Es actual o histrica?

- A pesar de ser una obra de hace muchos aos, sigue siendo muy actual.
 2) Es indeterminada?

Si

III. APRECIACIN PERSONAL

A. Valores estticos, ticos, ideolgicos

B. Crtica personal: Les gust o no? Por qu? Qu pasajes le gustara idramatizar?
Por qu?
Si me gust, en su sencillez Rengifo logro crear una gran crtica a las clases sociales,
y desarrollo muy bien el tema de la opresin de aquellos que se encuentran en
situaciones sociales de desventaja. En un tiempo bastante corto te vez envuelto en lo
crudo de la historia, y terminas sintindote devastado cuando llega a su final,
completamente acertado debo decir.

Un pasaje que me gustara dramatizar es de Henri, ya que su personaje me intrig al

ser bastante complejo, y sera todo un reto para m interpretarlo como personaje:
"Yo s que usted comprender... Clara y yo nos adoramos... Esa es la palabra... Y el
amor es ciego... As lo representan los pintores, y tienen razn... Los enamorados no
saben lo que hacen... La pasin los arrastra... Eso nos ha ocurrido a Clara y a Mi...
Seguros de nuestro futuro matrimonio, nos dejamos llevar por los impulsos de la
naturaleza... Y parece que Clara est embarazada."

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Autor: Prof. German Alejandro Daz
Fuente: http://profgadespanol.blogspot.com/2013/04/esquema-guia-de-analisis-de-una-
obra-de.html