RELATRIO DE AULA PRTICA

Nome do Aluno (a): Eudiclia dos Reis Queiroz

Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rtmica e Dana
Polo: Tucuru/PA Turma:
Curso: Licenciatura em Educao Fsica Semestre:4
Data da aula prtica: 09 / 08 /17 Aula Prtica: 1

OBJETIVOS: Descrever a importncia da aula.

Vivenciar o aprendizado de um vocabulrio corporal e suas possibilidades de

aplicao no contexto escolar iniciando pela percepo corporal e
desenvolvimento da criatividade.

MATERIAL:

O Corpo material principal do ensino em questo.

DESENVOLVIMENTO DA AULA:

Iniciamos com o aquecimento individualmente distribudos em crculos, para

explorar os movimentos estudado das diversas formas possibilidades de
mexer cada parte do corpo, iniciando pela cabea, segue pelos ombros,
cotovelos, punhos, mos, brao, quadril, joelhos, ps e perna. Primeiramente
passando por cada parte separadamente e ao final tentando juntar tudo.

Representao do nome com o corpo: Em crculo de modo que todos se vejam

um de cada vez ira se apresentar falando seu nome e fazendo um movimento
para representa-lo, criando movimentos e reorganizando: O aluno ser
orientado a criar um movimento com 4 tempo com o brao direito e depois
experimentar o mesmo movimento com o brao esquerdo movimento inverso,
comeando do ltimo movimento realizado para o primeiro, na prxima etapa
deve-se tentar recriar o movimento com a pernas direita, esquerda, as duas,
lenta, rpida, do final para o comeo.

Os jogos da memria de movimentos: Em circulou aluno ir criar um

movimento qualquer com qualquer parte do corpo pode ser um salto um giro,
uma palma, um levantar de brao ou perna, o aluno que est ao seu lado
dever repetir o movimento do aluno anterior e acrescentar um movimento
seu.

Criar uma sequncia coreogrfica: Organizar a sala em grupos de at 8 alunos,

cada grupo escolhera uma parte do corpo e devem construir uma sequncia
com 8 movimentos, com essa parte do corpo depois cada grupo apresentara
sua sequncia para os demais grupos.

Tema de movimento: Em crculos ou filas com um ao lado do outro e

intercalados experimentar movimentos com os seguintes temas: abrir e fechar
de olhos, correr e sacudir, saltar e derreter, esticar dobrar e torcer ento deve-
se experimentar esses temas com as diversas partes do corpo que tenham
essas possibilidades

CONSIDERAES FINAIS:

Aula muito produtivas e desenvolvemos de jogos e brincadeiras educativos

para que as crianas possam aprender enquanto brincam e se divertem.