UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

Facultad de Ingeniera Mecnica

Elctrica, Electrnica y Sistemas
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas

Asignatura: Introduccin a la Ingeniera

de Sistemas y la Computacin

Trabajo encargado:
-Paradigma
-Anlisis y Sntesis
-El Sistema Duro y el Sistema Blando

DOCENTE:
Ing. Henry Ivn Condori Alejo
PRESENTADO POR:

Grever Fabio Cahuana Illanes

PUNO PER

2017

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INDICE

I. PROLOGO Pg. 3
II. PARADIGMA Pg. 4

II.1 Que es paradigma

II.2 Aspectos del paradigma
II.3 Ejemplos de paradigma

III. EL ANALISIS Pg. 6

4.1 Concepto sobre el Anlisis
4.2 Lugares donde se produce el Anlisis
4.3 Ejemplos de analisis

IV. LA SINTESIS Pg. 8

5.1 Concepto sobre que es la Sntesis
5.2 Que estudia la Sntesis.
5.3 Ejemplos

V. EL SISTEMA BLANDO Pg. 9

6.1Que es sistema Blando
6.2 Para qu sirve el Sistema blando
6.3 Ejemplos y en qu casos se usa.

VI. EL SISEMA DURO Pg. 11

7.1 Que es sistema duro.
7.2Carateristicas del Sistema Duro.
7.3 Ejemplos de Sistema Duro.

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PROLOGO

La siguiente monografa fue realizada por mi persona

para saber un poco ms sobre los siguientes temas las

cuales son el paradigma concepto y las clases de

paradigma, el anlisis concepto y sus ejemplos, el

sistema blando y el sistema duro la diferencia entre

estos sistemas ya que es muy importante saber estos

diferentes temas y ms estudiantes de nivel

Universitario adems del querer colaborar con mis

compaeros un poco sobre el tema.

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PARADIGMA

3.1 Que es paradigma:

El trmino paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el mbito

cientfico, religioso u otro contexto epistemolgico, el trmino paradigma puede
indicar el concepto de esquema formal de organizacin, y ser utilizado como
sinnimo de marco terico o conjunto de teoras.

En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente especfico de la

gramtica; en 1992 el diccionario Merriam-Webster defina su uso solamente
en tal contexto, o en retrica para referirse a una parbola o a una fbula.
El trmino tiene tambin un significado en el terreno de la psicologa
refirindose a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas
generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como
verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo anlisis.

3.2 Aspectos del paradigma:

- Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias

establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es
desbancado por otro nuevo.

- Los Paradigmas nos los han impuesto los dioses primero, y luego
nosotros nos hemos creado otros para sostener los primeros, y as
sucesivamente.

- En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones cientficas

"universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan
modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica.

- En el campo de las ciencias, esto es una secuencia en espiral; un

paradigma inicial forma un estadio de ciencia normal - sigue una crisis
que desestabiliza el paradigma - se crea una revolucin cientfica nueva
- se establece un nuevo paradigma - que forma una nueva ciencia formal
normal. Y a empezar de nuevo, pero con un paso adelante.

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- El Paradigma no solo nos envuelve sino nos controla, nos define, nos
delimita todo lo que percibimos, y creemos que esa es la verdad. Define
lo que es realidad y descalifica las dems opciones,

- El Paradigma vigente llega a determinar nuestra percepcin de la

realidad, no existe una percepcin neutra, objetiva, verdadera, de los
fenmenos sino que la percepcin se ve teida, enmarcada, tamizada
por el paradigma en turno que nos controla y dirige.

3.3 Ejemplos:

Un ejemplo de la vida diaria se trata sobre realizar promesas o

simplemente en nuestra sociedad seria firmar un papel que tiene segn
nuestra manera de pensar tiene ms valor que nuestras palabras.

Un ejemplo seria sobre la religin estamos acostumbrados a ser llamar

catlicos aunque en la regin que vivimos se practica mucho sobre la
creencia en la pachamama y es por ello que mucho de los jvenes y
nios ciertas se confunden con forme a este tipo de dilemas.

En muchos casos se ve la forma en la que muchos jvenes creen que

estudiar es cosa de un solo da o de unas cuantas horas aunque esto es
equivocado porque deberan hacerlo frecuentemente.

Pero todas estas maneras de pensar son ciertos paradigmas de nuestra

sociedad y las diferentes formas en que piensan las personas desde su punto
de vista.

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EL ANALISIS

4.1 Concepto sobre el Anlisis.

Analizar es examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por

separado sus partes, para conocer sus caractersticas o cualidades, o su
estado, y extraer conclusiones a si aprendiendo la funcin de cada de las
partes y tambin la importancia de cada una de estas partes

El anlisis es una de las formas de estudio en la mayor parte de la vida aunque

este tipo de estudio no es tan confiable para resolver problemas porque lo que
hace es dividir el problema y resolverlo por partes y no resolver el problema de
manera entera ya que tomara el problema o la cosa y revisara de manera
detallada como ya se dijo anteriormente y la estudiara parte por parte asi que
es por ello que el trmino de la anlisis es muy largo.

4.2 Lugares donde se produce el Anlisis.

El Anlisis se da en diferentes partes y contextos de nuestras vidas y en

factores:

En el Aspecto social para ver los problemas o factores que afectan a la

poblacin en conjunto, pero analizando por partes.

Tambin se da en el factor econmico dando a conocer los crecimientos de la

econmica a niveles pequeos como solo una pequea comunidad y va
creciendo poco a poco hasta poder analizar todo un pas completo desde luego
que procedimiento toma tiempo.

En el aspecto poltico se da al analizar a los diferentes candidatos y partidos

polticos viendo sus fortalezas y propuestas para el determinado grupo que
quieren gobernar y a la ves analizando el grupo que va a ser gobernado viendo
sus aptitudes y si son verdaderamente capaces de elegir a un bue gobierno
para ellos, en muchos casos no son capaces de analizar a sus diferentes
candidatos es por ello que algunas veces no llegan a estar conforme.

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A si tambin el anlisis se toma mucho en cuenta en el aspecto de la salud, la

ciencia, etc.

4.3 Ejemplos:

Una de las partes en la cual se utiliza ms el anlisis es en el

aspecto financiero ya que en esta se para analizar el aumento
monetario del pas y tambin los dficits econmicos tanto a nivel
nacional como regionales y locales es ms utilizado por
ingenieros econmicos y contadores.

Otra de las partes en la cual se utiliza en la social ya sea para ver

determinadamente los problemas sociales y resolverlos de
manera parcial y a poca escala ya que los problemas sociales son
un tanto difciles por la inconformidad de las personas las cuales
no siempre estn de acuerdo en cooperar unas con otras.

Tambin en el aspecto poltico para saber cmo por ejemplo que

clase de candidato es el apoyado o ovacionado por la comunidad
electora y as sacar las diferentes encuestas electorales las
cuales en algunos casos predicen incluso los resultados de las
elecciones.

El aspecto cotidiano es muy sencillo darse cuenta de que usamos

el anlisis en la mayor parte de nuestros das ya sea para ver los
gatos de la casa o para simplemente para realizar nuestras
labores cotidianas.

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LA SINTESIS

5.1 Concepto sobre que es la Sntesis

La sntesis es un sistema ms complejo que el anlisis es una cosa compleja

que resulta de reunir distintos elementos que estaban dispersos o separados
organizndolos y relacionndolos.

Tambin podra llamrsele a una exposicin breve, escrita u oral, que a modo
de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con
un asunto o materia y que estaban dispersas. Indica que lo que se expresa a
continuacin constituye la sntesis o exposicin breve de lo explicado.

5.2 Que estudia la Sntesis.

En otras palabras, puede decirse que la sntesis es la conformacin de algo
completo a raz de los elementos que se le han quitado durante un
procedimiento previo. Una tesis se entiende como un juicio o afirmacin; su
expresin contraria u opuesta se identifica con el nombre de anttesis. La
sntesis es aquella proposicin que consigue reunir y combinar esos juicios
previos.
La nocin de sntesis tambin se emplea de manera similar a resumen, ya que
puede tratarse de la compilacin de un texto u otra pieza. La sntesis de un
material literario, por ejemplo, expresa sus ideas principales. El resumen, en
cambio, es la presentacin reducida y abreviada de todos
los contenidos: Tengo que presentar una sntesis de mi libro a la editorial.

5.3 Ejemplos:

El resumen de un libro en base solo a las partes importantes como el

tema principal.
Tratamiento y anlisis de datos
GALTUNG, Johan. Teora y Mtodos de la Investigacin
Argentina, 1998, 557 pgs. Libro que aborda el tema de cmo
tratar y analizar los datos para un trabajo de investigacin.
Los temas que se consideran en el texto son: distribuciones,
pautas, hiptesis, anlisis, teoras y algunos apndices sobre
los tpicos ya mencionados.
El sistema poltico y el desarrollo sostenible VIDELA, Carlos
GustavoC.A. Litografa Lpez, S de R.L.
Honduras, 2008, Pgs. 13 39

Este fragmento del libro se refiere en concreto al origen del estado

hondureo, desde los hombres primitivos hasta la llegada de la
colonia espaola que finaliz el 15 de septiembre de 1821 con la

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Independencia de la Capitana General de Guatemala, pasando a la

anexin a Mxico hasta la separacin poltica de Honduras del
Gobierno Federal de Centroamrica.

SISTEMA BLANDO

5.1Que es sistema Blando.

Se ocupa de problemas donde existe un alto componente social,
poltico y humano. A comparacin de los sistemas duros, que se
ocupan ms de la tecnologa.
Es decir, la metodologa de sistemas suaves es una manera muy
til de acercar situaciones complejas sociales, y encontrar sus
respuestas correspondientes. Esta metodologa se origin al
comprender a los sistemas duros, que eran netamente aplicados a
lo tecnolgico, y a operaciones tcnicas, siendo muy inadecuado
para investigar a los sistemas organizacionales grandes y
complejos
5.2 Para qu sirve el Sistema blando.
Un sistema blando es aquel que est conformado por actividades
humanas, tiene un fin perdurable en el tiempo y presenta
problemticas estructuradas o blandas; es decir aquellas
problemticas de difcil definicin y carentes de estructura, en las
que los fines, metas, propsitos, son problemticos en s.

Para el pensador de sistemas suaves o blandos, el mundo real es

confuso y complejo; pero, el proceso de explorar el mundo real
puede organizarse como un sistema. En otras palabras, la forma de
pensar (indagar, reflexionar) sobre el mundo real es sistemtica.
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3.3 Ejemplos y en qu casos se usa.

Ejemplos:

Podramos usar la metodologa de los sistemas suaves como

herramienta para el rediseo del perfil profesional del ingeniero de
sistemas y as hacernos conocer como conocedores tambin de la vida
sociocultural de nuestra regin.

Podramos usar el sistema blando en cualquier situacin organizacional

compleja donde hay una actividad componente de alto contenido social,
poltico y humano; realiza actividades de diseo del sistema de
informacin tambin permite el diseo de cambios sobre las actividades
realizadas por el sistema humano, logrando as el correcto acoplamiento
del sistema de informacin y del sistema humano

la Investigacin de operaciones tcnicas, son inadecuados para

investigar temas de grandes y complejas organizaciones necesitamos
saber ms sobre el mundo que esta fuera de nuestro contexto para asi
meternos ms al mundo comn.

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SISTEMAS DUROS

7.1 Que es sistema duro.

Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactan
hombres y mquinas. En los que se les da mayor importancia a la
parte tecnolgica en contraste con la parte social.

El componente social de estos sistemas se considera como si la

actuacin o comportamiento del individuo o del grupo social slo
fuera generador de estadsticas.

En los sistemas duros se cree y acta como si los problemas

consistieran slo en escoger el mejor medio, el ptimo, para reducir
la diferencia entre un estado que se desea alcanzar y el estado
actual de la situacin.

7.2Carateristicas del Sistema Duro.

Esta diferencia define la necesidad a satisfacer el objetivo,
eliminndola o reducindola, Se cree que ese fin es claro y
fcilmente definible y que los problemas tienen una estructura
fcilmente identificable.

Una de las cualidades del sistema duro es que maximiza las

utilidades de la empresa haciendo la crecer ms tecnolgicamente

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ya sea introduciendo ms maquinaria tecnolgica como

computadoras y otros aparatos tecnolgicos.

7.3 Ejemplos de Sistema Duro.

Ejemplos:

-Un ejemplo es que minimiza los costos de produccin de la

empresa ya que al ser las maquinas las que produzcan los
productos el tiempo y el menor uso trabajadores hace que que la
empresa gaste menos en pagos a los trabajadores.

- Instalar una nueva lnea de produccin en la planta, aplicaciones

relacionadas con el desarrollo de sistemas y la creacin de nuevos
productos que generen ms ventas para la empresa o el individuo.

- Relaciones ms slidas en el sistema de hombre-mquina

determinar la mejor forma de regular y controlar las diferentes
contribuciones y que se ejecute la meta de forma ms rpida segura
para la empresa o individuo

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