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HACERSE SIGNO

El ser humano desde antes de nacer est matriculado en un curso de crecimiento


en medio de una cultura y en un momento determinado y determinante de la
historia: recibe un nombre, una nacionalidad, una familia y aprende una lengua y
los comportamientos de un grupo social especfico.

En el transcurso de su vida aprende y desaprende hbitos modales, formas de


actuar con objetos y personas y todo para incorporarse en el mundo social. Sin
embargo, el ser humano se interroga y se impulsa para concebirse de manera
diferente: significante para s mismo por la necesidad de encuentro y de
contacto, cada grupo social establece sus propios cdigos de convivencia, y a su
vez, el individuo desarrolla competencias y compite; se idea la forma para ser el
mejor. A estas formas y rituales pertenecen las lociones, el bao, el vestido, las
ceremonias, el estudio o la academia (grados, matrimonio).

En la comunicacin no verbal se involucra la condicin biolgica dado el carcter


involuntario de los signos y el tipo de canal. Es decir, los rganos de produccin y
de recepcin (los sentidos) y, adems, el mundo emotivo. Los gestos de dolor,
miedo, alegra, timidez pueden develarse a travs de signos: voz temblorosa,
mejillas sonrojadas; se pueden percibir visual o auditivamente.

Igualmente, la dimensin cultural institucionalizada por la familia, la escuela, la


iglesia, el ejercito el Estado en general da cuenta de la norma que debe asumir el
individuo y sta, desde las prcticas ritualizadas, adquiere su carcter simblico.
En el proceso de socializacin, el sujeto se faculta para producir e interpretar los
sistemas de signos as como para interactuar en los eventos con expresiones
estipuladas por cada cultura, las cuales son, finalmente, reguladoras del
comportamiento.

En la comunicacin no verbal, el cdigo es cultural no universal. Los gestos, los


movimientos, las expresiones, el silencio, son seales diferentes para distintas
culturas. Sin embargo, la gestualidad facial aparece como universal, de manera
similar a lo onomatopyico. Los sistemas de cdigos quinsico, proxmico y
prosdico refuerzan la construccin del ser humano smbolo para s mismo.

Cdigo quinsico: comprende el lenguaje del cuerpo, los gestos, posiciones,


movimientos. Los gesto son faciales y el nfasis est en la mirada (intensidad,
direccin, constitucin fsica), los movimientos del cuerpo, en un mismo acto
comunicativo se fusionan varios signos incluyendo los roces de la piel. Este juego
simblico est rigurosamente reglamentado por la cultura.

Cdigo proxmico: se refiere a la distancia fsica y simblica que asumen los


participantes en las interacciones. Esta interaccin se refuerza con los gestos y
expresiones verbales. Lo proxmico se manifiesta a travs de lo quinsico en la
relacin de los objetos o los sujetos entre s. Ejemplo: en familia, trabajo o vestir
uniformes, monos y gala.
Cdigo prosdico: comprende la elevacin, cantidad e intensidad del habla
articulada similar a la clasificacin de las cualidades de la voz: tono, timbre,
duracin y volumen. Existen expresiones prosdicas que por s cobran sentido
como la risa, el sollozo y el grito.

ARTEAGA, Rubn; GALEANO, Martha y MUOZ, Socorro. Competencia


Lectora.
Medelln: Editorial Universidad de Antioquia
2008