1-INTRODUCCIN
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2-CUADRO RESUMEN DE LA ACTIVIDAD
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TEMPORALIZACIN Ocho sesiones de una hora.
3-METODOLOGA
3.1-PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Con estos fines, todas las actividades estn pensadas de tal manera
que favorezcan el desarrollo de la competencia digital de la autonoma
personal, del gusto esttico y de la propia creatividad.
Para llevar a cabo estas tareas, se utilizarn los programas IMPRESS
o POWER POINT, y MOVIE MAKER y diferentes procesadores de texto as
como los textos literarios de los propios cuentos que se van a utilizar.
PRIMERA SESIN
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Personajes protagonistas
Personajes antagonistas
Actitud de Caperucita
Actitud de Lobo
Desenlace final
SEGUNDA SESIN
Charles Perrault
Los hermanos Grimm
James Finn Garner
Adaptacin corregida de un texto de Lief Fearn titulado El lobo
calumniado titulada Caperucita Roja. Versin del Lobo.
Triunfo Arceniegas.
-Personajes protagonistas
-Personajes antagonistas
-Actitud de Caperucita
-Actitud de Lobo
-Desenlace final
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Buscar informacin a cerca del autor del cuento que les haya tocado y
del cuento mismo, para realizar una breve biografa y una pequea
resea literaria.
Realizar un resumen del cuento.
TERCERA SESIN
El docente resolver las dudas que hayan podido tener para realizar las
actividades de la sesin anterior. Comprobar y corregir los fallos que hayan
podido cometer, etc.
Se les explicar a los alumnos cul es la siguiente tarea que tienen que
realizar: cada grupo deber preparar una presentacin con la informacin que
han ido obteniendo en las actividades anteriores. La presentacin deber
contener la siguiente informacin:
CUARTA SESIN
Durante esta cuarta sesin los diferentes grupos irn elaborando sus
presentaciones.
QUINTA SESIN
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Cada grupo mostrar a los dems la presentacin que ha realizado.
Leern en voz baja los cuentos y preguntarn las dudas que puedan
tener con respecto al vocabulario, contenido...
Elegirn el cuento que ellos prefieran.
Transformarn el cuento elegido creando una nueva versin del mismo.
El texto tendr una extensin mnima de un folio por una cara.
Esta tarea debern realizarla fuera del centro escolar.
Se entregar al profesor para su correccin.
SEXTA SESIN
Se les explicar cul es la siguiente tarea que tienen que realizar: cada
grupo deber preparar una vdeo referente al cuento que les ha tocado. El
vdeo deber contener, al menos imgenes alusivas al cuento y una msica
adecuada.
SPTIMA SESIN
Durante esta cuarta sesin los diferentes grupos irn elaborando sus vdeos
y subindolos a Youtube.
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El docente ir resolviendo las dudas y los problemas que puedan ir teniendo
los alumnos.
OCTAVA SESIN
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Como ya sabis, los cuentos permanecen a lo largo de los aos
transmitindose de generacin en generacin primero, oralmente, despus,
por escrito. Un mismo cuento puede conocer y, normalmente conoce,
diferentes versiones, diferentes variaciones. Ninguno se libra de este
constante ejercicio de recreacin.
En las actividades que vamos a realizar a continuacin tomaremos un
cuento muy conocido por todos vosotros Caperucita Roja. Descubriremos
cosas interesantes sobre este cuento y leeremos diferentes versiones del
mismo.
En estas actividades que ahora se os plantean tendris que comparar la
versin popular del cuento de Caperucita con otras versiones que se han
hecho del mismo cuento. Buscaris informacin a cerca de los autores de las
diferentes versiones. Adems, crearis vuestras propias versiones de otros
cuentos populares. Y, lo mejor de todo, con toda la informacin obtenida
crearis:
una presentacin sirvindote del programa Impress o Power Point.
un vdeo valindote del programa Movie Maker.
Para llegar a este resultado los pasos que tenis que seguir son los
siguientes:
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Con esfuerzo e inters habis llegado al final de la tarea. Habis
conocido diferentes versiones del cuento de Caperucita Roja y
habis creado vuestra propia versin de un cuento popular.
Espero que este trabajo haya servido para despertar vuestro inters
por el mundo de la literatura y que vuestro viaje no haya hecho ms
que comenzar. Seguro que si lo continuis, descubriris un mundo
mgico que no os defraudar. Adelante!! Seguidlo!!
4-ATENCIN A LA DIVERSIDAD
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ACTIVIDAD DE REFUERZO
1. Entendern bien lo que cuenta el cmic. Para ello preguntarn las dudas
que tengan al profesor.
ACTIVIDAD DE AMPLIACIN
1. Procedern a incluir voz al vdeo que han creado con imgenes y msica
sobre al versin de cuento que les ha tocado. Se les explicar cmo se
realiza la incorporacin de voz en el vdeo.
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5. Presentarn a sus compaeros el resultado del vdeo.
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