UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales

Escuela Acadmico Profesional de Administracin de Negocios Globales

SLABO 2017-II

I. DATOS GENERALES

1.1. Curso : ECONOMA GLOBAL

1.2. Cdigo : NG02404
1.3. Crditos : 03
1.4. Naturaleza del curso : Terico - Prctico
1.5. Horas semanales : 4 (2T - 2P)
1.6. Prerequisito : NG02304 Macroeconoma
1.7. Semestre Acadmicos : 2017-II
1.8. Ciclo acadmico : IV
1.9. Docente : Dr. Jan Lust
1.10. Correo electrnico : E-mail: jan.lust@urp.pe

II. SUMILLA

El curso proporciona los conceptos bsicos para la comprensin y el anlisis del desarrollo de la
economa mundial, como tambin, y en particular, la insercin de la economa peruana en la
globalizacin. El nfasis est puesto en la balanza de pagos, la movilidad internacional de los factores
de produccin, los instrumentos de polticas comerciales y la integracin econmica y comercial.
Tambin discute el fenmeno de la globalizacin econmica, las crisis econmicas internacionales, los
diferentes sistemas monetarios y cambiarios existentes, el rol del Per en la divisin de trabajo, y el
surgimiento de China en la economa mundial.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

El curso ayuda a entender el contexto econmico global en el que se desarrolla las economas
latinoamericanas y la peruana en particular. Ayuda a comprender cmo las empresas deben responder al
entorno globalizado, clave para la toma de decisiones empresariales y de una gestin adecuada. Busca
desarrollar las habilidades de anlisis, de pensamiento crtico y de trabajo en equipo.

IV. COMPETENCIAS GENRICAS

Al final del curso el alumno ha adquirido las siguientes competencias genricas:

1) Capacidad de anlisis.

2) Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

3) Capacidad para organizar y planificar el tiempo.

4) Capacidad de comunicacin oral y escrita.

5) Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin.

6) Capacidad de trabajo en equipo.

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V. COMPETENCIAS ESPECIFCAS

Al final del curso el alumno est en capacidad de:

1) Explicar cmo los diferentes instrumentos de polticas comerciales afectan el comercio.

2) Identificar los diferentes sistemas monetarios y cambiarios.

3) Explicar la relacin entre el desarrollo econmico mundial y la balanza de pagos del Per

4) Explicar la relacin entre la situacin en la balanza de pagos del Per y la evolucin del tipo de
cambio.

5) Analizar el desarrollo de la economa mundial.

6) Identificar las causas de las crisis econmicas y financieras internacionales.

7) Analizar el desarrollo de la economa peruana en el contexto de la globalizacin.

8) Relacionar el desarrollo econmico con la integracin econmica y comercial.

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de

aprendizaje Aprendizaje
1a Presentacin del Exposicin del Comprender el
slabo. profesor. concepto de
globalizacin.
Globalizacin y el
desarrollo econmico
mundial.
1b CEPAL (2002). Prctica dirigida. Comprender las
oportunidades y
amenazas de la
globalizacin para las
sociedades y las
empresas.
2a Fundamentos de la Chacholiades, pp. Exposicin del Comprender los
teora del comercio. 13-27, 62-65. profesor. conceptos de ventaja
comparativa y
absoluta, los trminos
de intercambio y la
divisin internacional
de trabajo.

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Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de

aprendizaje Aprendizaje
2b Tarea: Formacin de
grupos para el trabajo
de investigacin /
Designacin de temas.

Prctica dirigida.
3a Los instrumentos de Krugman, Obstfeld Exposicin del Conocer los
polticas comerciales. y Meliz, pp. 195- profesor. diferentes
215. instrumentos de
polticas comerciales.

Conocer los efectos

de un arancel sobre
los productores y
consumidores.
3b Tarea: Presentar por
escrito el objetivo de su
investigacin y una
descripcin de la
importancia de la
misma.

Practica dirigida.
4a Los acuerdos Berumen, captulo Exposicin del Conocer los
comerciales y los 9. profesor. diferentes niveles de
procesos de integracin
integracin econmica.
econmica: unin
aduanera, mercado Conocer los
comn, unin diferentes tipos de
econmica. acuerdos comerciales.
4b Prctica calificada 1:
Globalizacin,
fundamentos de la
teora comercial y los
instrumentos de
polticas comerciales.
5a Balanza de pagos. Carbaugh, captulo Exposicin del Comprender el
10. profesor concepto de la
balanza de pagos.

Comprender la
estructura de la
balanza de pagos.

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Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de

aprendizaje Aprendizaje
5b Revisin de la prctica
calificada 1

Prctica dirigida

Tarea: Presentar por

escrito la estructura del
artculo y una breve
descripcin de cada
apartado.
6a La poltica comercial Carbaugh, pp. 231- Exposicin del Conocer la poltica
del Per y teoras y 241, 249-259. profesor comercial del Per.
modelos de desarrollo
econmico. Problemas
relacionados de un
modelo de desarrollo
basado en el
comercio.

Conocer las
diferentes teoras y
modelos de desarrollo
econmico.
6b Prctica dirigida.

Tarea: Presentar la
bibliografa y otros
materiales para llevar a
cabo la investigacin.
7a Movimientos Carbaugh, captulo Exposicin del Conocer las razones
internacionales de los 9. profesor. de la Inversin
factores de Extranjera Directa
produccin y las (IED).
empresas
multinacionales. Conocer el rol de la
empresa
transnacional en la
economa mundial.
7b Practica calificada 2:
Los acuerdos
comerciales, los
procesos de integracin
econmica y la balanza
de pagos.
Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de
aprendizaje Aprendizaje
8 Examen parcial Examen parcial Examen parcial Examen parcial
9a Tipo de cambio O Sullivan y Exposicin del Comprender los
flexible, el rol del Sheffrin, captulo profesor. elementos que

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Banco Central en el 33. determinan el tipo de

mercado cambiario. Tarea: Presentar la cambio flexible.
introduccin del
artculo. Comprender la
relacin entre el tipo
de cambio y el
comercio.

Comprender cmo el
Banco Central influye
en el tipo de cambio.

Comprender como los

movimientos de
capitales influyen el
tipo de cambio.
9b Revisin de la prctica
calificada 2.

Revisin del examen

parcial.

Prctica dirigida.
10a Sistemas monetarios Carbaugh, captulo Exposicin del Conocer la existencia
y cambiarios: tipo de 15. profesor. de diferentes sistemas
cambio flexible, tipo monetarios.
de cambio flexible
con flotacin sucia,
tipo de cambio fijo,
dolarizacin y unin
monetaria.
10b Prctica dirigida.
11a La Unin Europea. Buitrago Esquinas Exposicin del Conocer la historia
y Romero Landa, profesor. poltica y econmica
pp. 55-83. de la Unin Europea.
11b Practica calificada 3:
Tipo de cambio
flexible, el rol del
Banco Central en el
mercado cambiario,
sistemas monetarios y
cambiarios

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Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de

aprendizaje Aprendizaje
12a La crisis econmica Parodi Trece Exposicin del Comprender las
internacional de (2001). profesor. causas de la crisis
1997-1998. econmica
Tarea: Entrega el internacional de
trabajo de 1997-1998.
investigacin en
formato de un artculo. Comprender el
concepto de contagio.
12b Revisin prctica Comprender y
calificada 3. analizar los efectos de
la crisis econmica
Prctica dirigida. internacional sobre la
economa peruana.
13a La crisis financiera Parodi (2012). Exposicin del Comprender las
internacional de profesor. causas de la crisis
2008-2009 y la financiera
financiarizacin de la internacional de
economa mundial. 2008.

Conocer la creciente
importancia de las
finanzas en la
economa mundial.
13b Tarea: Presentacin
oral del trabajo de
investigacin.
14a El rol de China en la Carbaugh, pp. 261- Exposicin del Conocer el desarrollo
economa mundial. 266. profesor. econmico de China
en el tercer milenio.
Bernal-Meza
(2016). Comprender el efecto
del desarrollo
econmico de China
sobre las economas
latinoamericanas.
14b Tarea: Presentacin
oral del trabajo de
investigacin.
15a El modelo de Lust (2017). Exposicin del Conocer los lmites y
desarrollo peruano en profesor. las perspectivas del
el contexto de una modelo de desarrollo
economa global. peruano en el
contexto de la
economa global.
Semana Tema Bibliografa Actividades de Resultados de
aprendizaje Aprendizaje
15b Repasar los Preguntas de los
principales conceptos estudiantes.
del curso.

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16 Examen Final Examen Final Examen Final Examen Final

17 Examen Sustitutorio Examen Examen Sustitutorio Examen Sustitutorio
Sustitutorio

VII. METODOLOGA

La metodologa se basa en la participacin activa del estudiante. Se combinan las exposiciones del
docente con ejercicios prcticos y la revisin de las lecturas.

El alumno debe de leer las lecturas asignadas por cada semana. Se aconseja al alumno que elabore un
resumen de la(s) lectura(s) asignada(s). En caso de que no haya entendido algunas partes de la(s)
lectura(s), deber elaborar preguntas para que el docente pueda aclararlas. Las lecturas, como tambin
las exposiciones del profesor, forman parte del examen parcial y final.

A lo largo del ciclo se han previsto tres (3) prcticas calificadas, un trabajo de investigacin (en grupos
de 6 a 7 alumnos), un examen parcial y un examen final.

El examen parcial incluye las lecturas y todo lo que se ha visto en clase en las semanas 1 hasta 7.
El examen final incluye las lecturas y todo lo que se ha visto en clase en las semanas 8 hasta 15.
El examen sustitutorio incluye las lecturas y todo lo que se visto en clase en las semanas 2, 3, 4, 5, 9 y
10.

En la semana 12 los grupos entregan los trabajos de investigacin en formato de un artculo.

En las semanas 13 y 14 los grupos deben presentar oralmente sus trabajos de investigacin.

VIII. EL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Durante el semestre los estudiantes en grupos de 6 a 7 estudiantes llevarn a cabo una investigacin.
Las pautas para la elaboracin del trabajo de investigacin se encuentran en el aula virtual. Es posible
que algunas investigaciones se publiquen como artculo en la revista de la Escuela de Administracin de
Negocios Globales: Global Business Administration Journal.

Para facilitar el desarrollo de este trabajo de investigacin, se ha previsto las siguientes tareas:

Semana 2: Formacin de grupos para el trabajo de investigacin / Designacin de temas.

Semana 3: Presentar por escrito el objetivo de su investigacin y una descripcin de la importancia de

la misma.

Semana 5: Presentar por escrito la estructura del artculo y una breve descripcin de cada apartado.

Semana 6: Presentar la bibliografa y otros materiales para llevar a cabo la investigacin.

Semana 9: Presentar la introduccin del artculo.

Semana 12: Entregan los trabajos de investigacin en formato de un artculo.

Semana 13: Presentacin de los trabajos de investigacin.

Semana 14: Presentacin de los trabajos de investigacin

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Los grupos deben escoger uno de los siguientes temas:

1) El efecto de la Alianza del Pacfico sobre el comercio del Per.

2) El efecto del TLC con China sobre el comercio del Per.

3) El efecto del TLC con la Unin Europea sobre el comercio del Per.

4) El efecto del TLC con los Estados Unidos sobre el comercio del Per.

5) Las microempresas y las barreras internas que impiden su insercin en el comercio internacional.

6) Un anlisis crtico de los fundamentos del desarrollo econmico del Per.

7) Un anlisis del sector textil despus de la firma del TLC con China.

8) Los pros y contras de una dolarizacin completa y oficial de la economa peruana.

9) La importancia de la responsabilidad social corporativa para el desarrollo econmico del Per. El

caso del sector minero.

IX. EVALUACIN

1) Examen Parcial 30%

2) Examen Final 30%

3) Promedio de Prcticas 20%

4) Trabajo de Investigacin 20% (25% presentacin, 75% trabajo escrito)

Examen sustitutorio

Promedio final = (PAR x 0.3) + (FIN x 0.3) + (PPRA x 0.2) + (TI x 0.2)

Se aplica un examen sustitutorio para el parcial o final, siempre que el promedio final, sea igual o
mayor a siete (07).

Promedio de Prcticas (PPRA) se obtendr: (PRA1 + PRA2 + PRA3)/ 3.

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X. BIBLIOGRAFA

Bernal-Meza, R. (2016), China y Amrica Latina: De la oportunidad al desafo, en Revista Tempo do

Mundo, vol. 2, no.2, pp.63-78.

Berumen, S. A. (2002), Economa internacional, Mxico, Compaa Editorial continental.

Buitrago Esquinas, E. M. y L. B. Romero Landa, Economa de la Unin Europea. Anlisis econmico

del proceso de integracin europea, Madrid, Ediciones Pirmide.

Carbaugh, R. J. (2009), Economa internacional, Mxico, Cengage Learning.

CEPAL (2002), El carcter histrico y multidimensional de la globalizacin, en CEPAL,

Globalizacin y desarrollo, en http://archivo.cepal.org/pdfs/2002/S2002024.pdf.

Chacholiades, M. (1992), Economa internacional, Bogot McGraw-Hill.

Krugman, P. R., M. Obstfeld y M. J. Meliz (2012), Economa Internacional, Madrid, Pearson

Educacin S.A.

Lust, J. (2017), Necesidades y posibilidades de cambio del modelo de desarrollo peruano, Global
Business URP, Universidad Ricardo Palma (por publicar)

O Sullivan, A. y Sheffrin, S.M. (2004), Economa. Principios e instrumentos, Madrid, Pearson

Prentice Hall.

Parodi Trece, C. (2012) Crisis econmica mundial e impactos sobre el Per, Tiempo de Opinin, vol.
3. No. 5, pp. 34-43.

Parodi Trece, C. (2001), La crisis asitica I: antecedentes, causas y desarrollo de la crisis, en C.

Parodi Trece, Globalizacin y crisis financieras internacionales: causas, hechos, lecciones e impactos
econmicos y sociales, Lima, Universidad del Pacfico, pp.157-220.