ESTADSTICA DESCRIPTIVA

ACTIVIDAD 1

Presentado por:

Jacqueline Arcos Urquina

Estudiante de Psicologa Semestre 3 4

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGA

PITALITO HUILA

2.015
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Indicar cules de los siguientes datos son cualitativos y cuales son cuantitativos.

DATO CUALITATIVO CUANTITATIVO

Distribucin de los alumnos

1 X
por mes de nacimiento
Distribucin de los alumnos
2 X
por nacionalidad.
Distribucin de profesionales
3 X
por estatura y peso
Distribucin de oficiales por
4 X
sueldo
Distribucin de accidentes por
5 X
causas
El peso de las cartas en el
6 X
correo.
Medio de transporte utilizado
7 X
para ir al trabajo.
El nmero de canciones de un
8 X
disco compacto
El nmero de das que llueve
9 X
en n mes del ao
La temperatura al amanecer
10 X
en Medelln
11 El color de un edificio. X

12 La religin de cada persona X

13 El largo del cabello X

El tiempo de msica en un
14 X
disco compacto

2. Se identific una muestra de estudiantes que posea automviles producidos por la General
Motors y se registr la marca de cada automvil. A continuacin se presenta la muestra que
se obtuvo (CH = Chevrolet, P = Pontiac, O = Oldsmobile, B = Buick, CA = Cadillac):
 CH B CH P CH O B CH CA CH
B CA P O P P CH P O O
CH B CH B CH P O CA P CH
O CH CH B P CH CA O CH B
B O CH CH O CH CH B CH B

2.1 Realizar la tabla de distribucin de frecuencia.

Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia

AUTOMVIL
Absoluta Fraccin Decimal Porcentaje Acumulativa

CH 19 19/50 0,38 38% 19

P 8 8/50 0,16 16% 27

O 9 9/50 0,18 18% 36

B 10 10/50 0,2 20% 46

CA 4 4/50 0,08 8% 50

2.2 Representar grficamente la informacin de la tabla.

Automviles

8%
Chevrolet
20% Pontiac
38%
OldsMobile
Buick
18%
16% Cadillac
3. A continuacin se proporcionan las Edades de 50 Bailarines de un Grupo que Asistieron a una
Audicin para una Comedia Musical.

3.1 Realizar la tabla de distribucin de frecuencia.

Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia

EDADES
Absoluta Fraccin Decimal Porcentaje Acumulativa

17 1 1/50 0,02 2% 1

18 3 3/50 0,06 6% 4

19 16 16/50 0,32 32% 20

20 10 10/50 0,2 20% 30

21 12 12/50 0,24 24% 42

22 5 5/50 0,1 10% 47

23 1 1/50 0,02 2% 48

24 2 2/50 0,04 4% 50

3.2 Determinar las medidas de tendencia central (Media, Mediana y Moda)

Hallamos la Media:

= Xi/n = 17+18+19+20+21+22+23+24/8 164/8 = 20,5

 Hallamos la Mediana:

17+18+19+20+21+22+23+24

Mediana = 20+21/2 Mediana = 20,5

Hallamos la Moda:

Moda: 19

3.3 Representar grficamente la informacin de la tabla.

Edad de Bailarines
35%
32%
30%

25% 24%

20%
20%

15%
Edad de
10% Bailarines
10%
6%
5% 4%
2% 2%
0%
17 18 19 20 21 22 23 24
Aos Aos Aos Aos Aos Aos Aos Aos

4. En el nmero del 25 de febrero de junio de 2006 de la revista Time, se proporciona el

resultado de una encuesta aplicada a 600 adultos estadounidenses sobre el inters de stos
en el futbol soccer. A continuacin se presentan los resultados:

Qu tan Interesado est

en el Ftbol Soccer?

Muy Interesado 9%
Algo Interesado 23%
No muy Interesado 20%
Nada Interesado 46%
No est Seguro 2%
4.1 Cambie los Porcentajes a Frecuencias.

INTERS EN EL Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia

FTBOL Absoluta Acumulativa
Fraccin Decimal Porcentaje

Muy Interesado 54 54/600 0,09 9% 54

Algo Interesado 138 138/600 0,23 23% 192

No muy Interesado 120 120/600 0,2 20% 312

Nada Interesado 276 276/600 0,46 46% 588

No est Seguro 12 12/600 0,02 2% 600

4.2 Represente grficamente la informacin

Inters en el Ftbol

2% 9%
Muy Interesado
23%
Algo Interesado
46% No muy Interesado
Nada Interesado
No est Seguro
20%