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APLICATIVO PARA EL REGISTRO DE EVALUACIONES DE ESTUDIANTES
COMPRENSIN LECTORA
MAYO 2017
Contenido
APLICATIVO DEL DOCENTE ........................................................................................................... 3
HOJA INICIO .............................................................................................................................. 3
HOJA REGISTRO ........................................................................................................................ 5
HOJA REPORTE .......................................................................................................................... 9
HOJA COORDINADOR PLANTILLA PARA ENVIAR A COORDINADOR PEDAGGICO .......... 13
APLICATIVO DEL COORDINADOR PEDAGGICO........................................................................ 18
HOJA INICIO ............................................................................................................................ 18
HOJA DATOS RESULTADOS ENVIADOS POR LOS DOCENTES.............................................. 20
HOJA REPORTE ........................................................................................................................ 22
El nico dato que se encuentra pre-cargado es el GRADO, pues el docente manejar tantos
archivos como secciones a su cargo segn un grado determinado.
Hoja Inicio
3. Finalmente, deber indicar la seccin en la que aplicar las Fichas de Comprensin Lectora.
Cabe sealar que se han considerado las letras del abecedario para asignar las secciones,
por lo que slo podr registrar secciones entre las letras A y Z.
1
2
3
4
5
6 7
Hoja Registro
A pesar que el aplicativo alerta estos errores de registro, es necesario que el docente
se cerciore del correcto registro del orden de ejecucin de las sesiones.
7. Por ltimo, el docente registrar la calificacin de las 5 preguntas de cada sesin que
ejecut, teniendo en consideracin lo siguiente:
El docente siempre deber comenzar a registrar la calificacin por la pregunta 1 de
cada sesin; de no hacerlo se le mostrar un mensaje en donde se le indicar
realizar el registro correctamente.
1
2 3 4
Hoja Reporte
1. En la parte superior centro, se informa la totalidad de estudiantes que son fuentes para
la elaboracin de los reportes.
TOTALIDAD DE ALUMNOS: 55
SESION
SESION 01 01 : Reconocemos la estructura
: RECONOCEMOS del texto argumentativo
LA ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos 25.5% 14.5% 36.4% 23.6%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Estudiantes con items con respuesta acertada Estudiante con items con respuesta equivocada Los resultados obtenidos
Estudiantes que no dieron respuesta al item Estudiantes que no asistieron a la sesin se pueden visualizar
adicionalmente a travs
SESION 01 : RECONOCEMOS LA ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO de estos dos grficos.
PUNTAJE PTIMO
Es el puntaje ideal por capacidad que se debera obtener por sesiones, considerando
la cantidad de estudiantes y cantidad de tems por capacidad.
NMERO DE ACIERTOS
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Los resultados obtenidos
Total de respuestas acertadas Total de respuestas equivocadas Total de items sin responder Total de inasistencias se pueden visualizar
adicionalmente a travs
AVILES MENDOZA ELVIS JANO de estos dos grficos.
Total de respuestas
Total de inasistencias acertadas
25% 25%
Total de respuestas
equivocadas
20%
Total de items sin
responder
30%
CAPACIDADES
O
Recupera Reflexiona sobre la Reorganiza
R
informacin de Infiere el significado forma, contenido y informacin de
D SESION TITULOS Total
diversos textos de los textos escritos contexto de los diversos textos
E
escritos textos escritos escritos
N
1 SESION 02 SESION 02 : La narracin encantada 36.3% 36.3% 45.0% 0.0% 38.0%
2 SESION 03 SESION 03 : Aprendemos a inferir en textos expositivos 39.5% 31.8% 32.6% 0.0% 33.5%
3 SESION 04 SESION 04 : Forma y contenido de textos mltiples 32.2% 33.3% 31.1% 0.0% 32.0%
4 SESION 01 SESION 01 : Reconocemos la estructura del texto argumentativo 32.1% 25.0% 33.3% 0.0% 29.5%
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6
7
8
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20
En esta lista desplegable se
SELECCIONE CAPACIDAD: Recupera informacin de diversos textos escritos
mostrar todas las
capacidades. El docente
Porcentaje de aciertos de la capacidad: Recupera informacin de diversos textos escritos debe elegir la capacidad
45.00% que desea analizar, y as el
primer grfico se
40.00%
actualizar.
35.00% Porcentaje de aciertos de la capacidad: Recupera informacin de diversos textos escritos
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
SESION 02 SESION 03 SESION 04 SESION 01
35.0%
30.0%
25.0%
En este grfico se muestra
el Porcentaje Total de
20.0%
Avance, segn cuadro de
15.0%
este reporte.
10.0%
5.0%
0.0%
SESION 02 SESION 03 SESION 04 SESION 01
1. El archivo adicional que usar el docente contiene la plantilla que enviar a su coordinador
pedaggico. Este archivo tiene por nombre PLANTILLA PARA ENVIAR A COORDINADOR,
el cual deber ser cambiado por un nombre representativo que pueda ayudar al
coordinador pedaggico a identificar el docente al que pertenece ese archivo, as como el
grado, seccin e institucin educativa; tal como se detalla en el paso 5.
Hoja Coordinador
Botn Copiar
Forma 1:
- El docente deber hacer clic derecho en la celda A3 para mostrar las opciones de
pagado, y posteriormente seleccionar la opcin Pegar como Valores (V)
Opcin Pegar
como Valores (V)
Opcin Pegar
como Valores (V)
Opcin
Guardar como
Botn
Examinar
Ingresar el
nombre
del archivo
Botn
Guardar
Es pertinente comentar que si el docente tiene a cargo ms de una seccin, podr consolidar la
informacin de todas sus secciones en una sola plantilla que enviar al coordinador pedaggico,
realizando el pegado de forma ordenada.
Veamos un ejemplo:
El orden de pegado en el archivo de la plantilla deber ser de menor a mayor para el grado y
seccin, por lo que para el ejemplo el orden de pegado sera el siguiente: 1ero Secundaria A,
luego 2do Secundaria C y por ltimo 2do Secundaria D; debiendo considerar la siguiente
estructura de nombre del archivo al momento de guardarlo:
NOMBRE DE IIEE NOMBRE DOCENTE
Hoja Inicio
Como se puede observar la docente Maribel Cabrera Dvila consolid la informacin de 4 aulas.
2. El siguiente paso es copiar la informacin del archivo del docente. Para esto el
coordinador pedaggico debe seleccionar slo las filas que contiene informacin (sin los
encabezados), tal como se muestra en la siguiente imagen y posteriormente presionar
la combinacin de teclas CTRL + C, o hacer clic en el botn Copiar.
Botn Copiar
Hoja DATOS
Botn Pegar
1 2 3
4 5
Hoja Reporte
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Estudiantes con items con respuesta acertada Estudiante con items con respuesta equivocada
Estudiantes que no dieron respuesta al item Estudiantes que no asistieron a la sesin
Los resultados obtenidos
se pueden visualizar
SESION 02 : LA NARRACIN ENCANTADA
adicionalmente a travs
de estos dos grficos.
Estudiantes que no asistieron a Estudiantes con items con
la sesin respuesta acertada
27% 28%
CAPACIDADES
Recupera Reflexiona sobre la Reorganiza
informacin de Infiere el significado forma, contenido y informacin de
SESION TITULOS Total
diversos textos de los textos escritos contexto de los diversos textos
escritos textos escritos escritos
SESION 01 SESION 01 : Reconocemos la estructura del texto argumentativo 32.14% 25.00% 33.33% 0.00% 29.52%
SESION 02 SESION 02 : La narracin encantada 36.25% 36.25% 45.00% 0.00% 38.00%
SESION 03 SESION 03 : Aprendemos a inferir en textos expositivos 39.53% 31.78% 32.56% 0.00% 33.49%
SESION 04 SESION 04 : Forma y contenido de textos mltiples 32.22% 33.33% 31.11% 0.00% 32.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% En esta lista desplegable se
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
mostrar todas las
capacidades. El coordinador
SELECCIONE SESIN: Infiere el significado de los textos escritos
debe elegir la capacidad que
desea analizar, y as el primer
PORCENTAJE DE ACIERTOS DE LA CAPACIDAD: INFIERE EL SIGNIFICADO D E LOS TEXTOS
ESCRITOS grfico se actualizar.
40% Porcentaje de aciertos de la capacidad: Infiere el significado de los textos escritos
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
SESION 01 SESION 02 SESION 03 SESION 04
35.00% 33.49%
32.00%
29.52%
30.00%
En este grfico se muestra
25.00%
el Porcentaje Total de
20.00%
Avance, segn cuadro de
este reporte.
15.00%
10.00%
5.00%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00%
SESION 01 SESION 02 SESION 03 SESION 04