EDUCACIN PREESCOLAR
- Carcter voluntario
- Carcter voluntario
- Se atender:
- Se atender:
EDUCACIN INFANTIL
LOGSE LOCE
-de 3 a 6 -de 3 a 6
-Finalidad: Desarrollo fsico, intelectual, afectivo, social y -se promover la escolarizacin de a.c.n.e.e.
moral de los nios
-Finalidad: Desarrollo fsico, intelectual, afectivo, social y
-Objetivos: moral de los nios
Adquirir progresivamente una autonoma en sus Observar y explorar su entorno familiar, social y
actividades habituales natural
Relacionarse con los dems a travs de las Adquirir una progresiva autonoma en sus
distintas formas de expresin y comunicacin actividades habituales
Hacer uso del lenguaje Relacionarse con los dems y aprender las pautas
elementales de convivencia
Descubrir las caractersticas fsicas y sociales del
medio en el que vive Desarrollar sus habilidades comunicativas orales e
iniciarse en el aprendizaje de la lectura y de la
escritura
Elabore una imagen de s mismo positiva y Iniciarse en las habilidades numricas bsicas
equilibrada
-Se promover (ltimo ao):
Adquiera los hbitos bsicos de comportamiento
que le permitan una elemental autonoma aprendizaje de lengua extranjera
personal
-Metodologa: experiencias, actividades y juego, con afecto -Actividades globalizadas que tengan inters y significado
y confianza
FINALIDAD - E. Primaria -
LOGSE LOCE
Facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresin y
comprensin oral, la lectura, la escritura, el clculo, la
adquisicin de nociones bsicas de la cultura, y el hbito de
Proporcionar a todos los nios una educacin comn que convivencia as como los de estudio y trabajo, con el fin de
haga posible la adquisicin de los elementos bsicos garantizar una formacin integral que contribuya
culturales, los aprendizajes relativos a la expresin oral, a la
lectura, a la escritura y al calculo aritmtico, as como una
al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y de
progresiva autonoma de accin en su medio.
prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educacin
Secundaria Obligatoria.
OBJETIVOS - E. Primaria -
LOGSE LOCE
a) utilizar de manera apropiada la lengua castellana y la a) Conocer los valores y las normas de convivencia,
lengua oficial propia de la comunidad autnoma. aprender a obrar de acuerdo con ellas y respetar el
pluralismo propio de una sociedad democrtica.
b) comprender y expresar mensajes sencillos en una lengua
extranjera. b) Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los
dems, que favorezca un clima propicio para la libertad
personal, el aprendizaje y la convivencia.
c) aplicar a las situaciones de su vida cotidiana operaciones
simples de clculo y procedimientos lgicos elementales.
c) Desarrollar hbitos de esfuerzo y responsabilidad en el
estudio, y actitudes de curiosidad e inters por el
d) adquirir las habilidades que permitan desenvolverse con
aprendizaje, con las que descubrir la satisfaccin de
autonoma en el mbito familiar y domstico, as como en
los grupos sociales con los que se relacionan.
la tarea bien hecha.
e) apreciar los valores bsicos que rigen la vida y la
convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos. d) Desarrollar la iniciativa individual y el hbito del trabajo
en equipo.
f) utilizar los diferentes medios de representacin y
expresin artstica. e) Conocer y usar adecuadamente la lengua castellana y, en
su caso, la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma, en
sus manifestaciones oral y escrita, as como adquirir hbitos
g) conocer las caractersticas fundamentales de su medio
de lectura.
fsico, social y cultural, y las posibilidades de accin en el
mismo.
f) Iniciarse en la resolucin de problemas que requieran la
realizacin de operaciones elementales de clculo,
conocimientos geomtricos y estimaciones.
h) valorar la higiene y salud de su propio cuerpo, as como i) Desarrollar el espritu emprendedor, fomentando actitudes
la conservacin de la naturaleza y del medio ambiente. de confianza en uno mismo, sentido crtico, creatividad e
iniciativa personal.
REAS - E. Primaria -
LOGSE LOCE
a) Ciencias, Geografa e Historia.
d) lengua castellana, lengua oficial propia de la e) Lengua oficial propia de la Comunidad Autnoma, en su
correspondiente comunidad autnoma y literatura. caso.
f) matemticas. g) Matemticas.
METODOLOGA - E. Primaria -
LOGSE LOCE
-especial consideracin reas de carcter instrumental para
adquisicin de otros conocimientos
-integrando sus distintas experiencias y aprendizajes -mecanismos de refuerzo para evitar el fracaso escolar en
edades tempranas
-la enseanza tendr un carcter personal
-los mtodos se orientarn a la integracin de las distintas
experiencias y aprendizajes
-se adaptar a los diferentes ritmos de aprendizaje de cada
nio
- los mtodos se adaptarn a las caractersticas personales
-atencin individualizada
LOGSE LOCE
-de los procesos de aprendizaje
-continua
-de los procesos de aprendizaje
-progreso en el conjunto de reas (objetivos especficos y
conocimientos adquiridos segn criterios establecidos)
-continua
FINALIDAD - ESO -
LOGSE LOCE
Transmitir a todos los alumnos los elementos Transmitir a los alumnos los elementos bsicos de
bsicos de la cultura la cultura, especialmente en sus aspectos
cientfico, tecnolgico y humanstico
OBJETIVOS DE LA E.S.O.
LOGSE LOCE
a) comprender y expresar correctamente en lengua castellana y, a) Comprender y expresar con correccin, oralmente y por
en la lengua oficial propia de la comunidad autnoma, textos y escrito, en la lengua castellana y, en su caso, en la lengua
mensajes complejos, orales y escritos. cooficial de la Comunidad Autnoma, textos y mensajes
complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el
estudio de la literatura.
b) comprender una lengua extranjera y expresarse en ella de
manera apropiada.
b) Desarrollar la competencia comunicativa para
c) utilizar con sentido critico los distintos contenidos y fuentes
de informacin, y adquirir nuevos conocimientos con su propio comprender y expresarse en una o ms lenguas extranjeras
esfuerzo. de manera apropiada, a fin de facilitar el acceso a otras
culturas.
d) comportarse con espritu de cooperacin, responsabilidad
moral, solidaridad y tolerancia, respetando el principio de la no c) Desarrollar destrezas bsicas en la utilizacin de
discriminacin entre las personas.
las fuentes de informacin para, con sentido crtico,
e) conocer, valorar y respetar los bienes artsticos y culturales.
adquirir nuevos conocimientos.
f) analizar los principales factores que influyen en los hechos
sociales, y conocer las leyes bsicas de la naturaleza.
d) Asumir responsablemente sus deberes y ejercer
i) valorar crticamente los hbitos sociales relacionados con la historia y respetar el patrimonio artstico y cultural; conocer
salud, el consumo y el medio ambiente. la diversidad de culturas y sociedades, a fin de poder
valorarlas crticamente y desarrollar actitudes de respeto por
la cultura propia y por la de los dems.
j) conocer el medio social, natural y cultural en que actan y
utilizarlos como instrumento para su formacin.
g) Apreciar, disfrutar y respetar la creacin artstica;
identificar y analizar crticamente los mensajes explcitos e
k) utilizar la educacin fsica y el deporte para favorecer el
implcitos que contiene el lenguaje de las distintas
desarrollo personal.
manifestaciones artsticas.
ITINERARIOS - ESO -
LOGSE LOCE
-En 3 y 4 habr asignaturas comunes y especficas que
constituirn itinerarios de idntico valor acadmico
No hay
-En 3: 2 itinerarios:
Tecnolgico
Cientfico-Humanstico
-En 4: 3 itinerarios:
Tecnolgico
Cientfico
Humanstico
REAS/ASIGNATURAS - ESO -
(Comunes) (Comunes)
Biologa y Geologa
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias de la Naturaleza
Fsica y Qumica
Matemticas Matemticas
Msica Msica
Tecnologa Tecnologa
Cultura Clsica
tica
Latn
METODOLOGA ESO
LOGSE (Metodologa didctica) LOCE (Mtodos pedaggicos)
Se adaptar a las caractersticas de cada alumno. Favorecern la capacidad para aprender por s
mismos y para trabajar en equipo, promoviendo la
Favorecer su capacidad para aprender por s creatividad y el dinamismo.
mismo y para trabajar en equipo.
Se iniciarn en el conocimiento y aplicacin de los
Le iniciar en el conocimiento de la realidad de mtodos cientficos.
acuerdo con los principios bsicos del mtodo
cientfico. Integrarn los recursos de las tecnologas de la
informacin y de las comunicaciones en el
aprendizaje.
LOGSE LOCE
-Continua
LOGSE LOCE
LOGSE LOCE
-Diversificaciones del curriculum en centros ordinarios para -Contenidos esenciales de formacin bsica y mdulos
mayores de 16 aos profesionales asociados, al menos, a una cualificacin del
Catlogo.
-Programas especficos de garanta social: formacin bsica
y profesional, para incorporarse a la vida activa o -dos cursos acadmicos
incorporarse a FP de grado medio.
-16 aos y con 15 que opten voluntariamente por no cursar
ninguno de los itinerarios ofrecidos tras la adecuada
orientacin acadmica y profesional.
FINALIDAD - Bachillerato -
LOGSE LOCE
-dos cursos acadmicos.
OBJETIVOS - Bachillerato -
LOGSE LOCE
a) dominar la lengua castellana y la lengua oficial propia de g) Conocer y saber usar, tanto en su expresin oral como en
la comunidad autnoma. la escrita, la riqueza y las posibilidades expresivas
b) expresarse con fluidez y correccin en una lengua de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua cooficial
extranjera. de la Comunidad Autnoma, as como la literatura
c) analizar y valorar crticamente las realidades del mundo y la lectura y el anlisis de las obras literarias ms
contemporneo y los antecedentes y factores que influyen significativas.
en el.
h) Expresarse con fluidez en una o ms lenguas extranjeras.
d) comprender los elementos fundamentales de la
investigacin y del mtodo cientfico.
c) Conocer, desde una perspectiva universal y plural, las
realidades del mundo contemporneo, sus antecedentes
e) consolidar una madurez personal, social y moral que les histricos y los principales factores de su evolucin.
permita actuar de forma responsable y autnoma.
f) Comprender los elementos y procedimientos
f) participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de fundamentales
su entorno social.
de la investigacin y de los mtodos cientficos en cada
disciplina.
cultural.
y de la experiencia.
para el aprendizaje.
ASIGNATURAS - Bachillerato -
LOGSE LOCE
1. El bachillerato se organizara en materias comunes , 1. El Bachillerato se organizar en asignaturas comunes, en
materias propias de cada modalidad y materias optativas. asignaturas especficas de cada modalidad
a) Educacin Fsica.
educacin fsica.
b) Filosofa.
filosofa.
c) Historia de Espaa.
historia.
g) Lengua extranjera.
METODOLOGA - Bachillerato -
LOGSE LOCE
-favorecer la capacidad del alumno para aprender por s
mismo, para
LOGSE LOCE
-Prueba extraordinaria a los suspensos