MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menulis hal-hal Siswa dapat mendengarkan Teks bacaan 7 JP

pembacaan teks
penting/pokok
dari suatu teks Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
yang dibacakan. dengan teks
Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

1.2. Mengidentifikasi Siswa dapat mendengarkan Cerita anak 7 JP

cerita anak
tokoh, watak,
latar, tema atau Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
amanat dari cerita cerita yang didengar
anak yang
Siswa dapat menentukan
dibacakan tokoh dan sifat tokoh cerita
Siswa dapat menentukan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
latar cerita
Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menyampaikan Siswa dapat memahami Berita dari 7 JP

berbagai
pesan/ informasi jenis iklan
surat kabar
yang diperoleh
Siswa dapat
dari berbagai menyampaikan isi iklan
media dengan secara lisan
bahasa yang Siswa dapat mencari iklan
runtut baik dan di surat kabar kemudian
benar menyampaikan isinya

2.2. Menanggapi Siswa dapat 7 JP

memperagakan perca-
(mengkritik/ kapan bersama teman
memuji) sesuatu
Siswa dapat membuat
hal disertai alasan kalimat pujian
dengan
Siswa dapat membuat
menggunakan percakapan sederhana
bahasa yang dengan menggunakan
santun. kalimat pujian
Siswa dapat
memperagakan percakapan
yang telah dibuat

Uji Kompetensi 2 JP
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mendeskripsikan Siswa dapat membaca Laporan hasil 7 JP

laporan hasil pengamatan
isi dan teknik dan memahami bagian-
pengamatan
penyajian suatu bagian kerangka yang
laporan hasil terdapat dalam teks
pengamatan/ laporan tersebut
kunjungan. Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi Siswa dapat memahami Teks dari salah satu 7 JP

penulisan wesel pos
informasi dari kolom khusus pada
kolom/rubrik Siswa dapat mengisi majalah anak atau
wesel pos berdasar-kan
khusus (majalah keterangan yang sudah koran
anak, koran, dll). ditentukan
Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat
anjuran

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengisi formulir Siswa dapat memahami Wesel pos 7 JP

(pendaftaran, penulisan wesel pos
kartu anggota, Siswa dapat mengisi
wesel pos, kartu wesel pos berdasar-kan
pos, daftar keterangan yang sudah
ditentukan
riwayat hidup, dll)
dengan benar. Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
Menuliskan data diri Daftar riwayat 6 JP
Mengisi daftar riwayat hidup
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan

4.2. Membuat Siswa dapat membaca Teks cerita 6 JP

ringkasan dari cerita pendek
teks yang dibaca Siswa dapat menjawab
atau yang pertanyaan berdasar-kan
didengar. cerita yang dibaca
Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendek
Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
Siswa dapat
mengidentifikasi kata-
kata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan

4.3. Menyusun Siswa memahami Percakapan 6 JP

percakapan penggunaan tanda titik berdasarkan
dua ( : ) dalam teks
tentang berbagai ilustrasi gambar
percakapan
topik dengan
Siswa memperagakan
memperhatikan
teks percakapan
penggunaan
ejaan. Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4. Mengubah puisi Siswa dapat memahami Puisi anak 6 JP

ke dalam bentuk cara mengubah puisi
menjadi prosa
prosa dengan
tetap Siswa dapat membaca
memperhatikan puisi dengan
penghayatan yang baik
makna puisi.
Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ....................., ............

Kepala SD / MI Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ ) ( ................................ )
 MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menyimpulkan Siswa dapat Berita televisi atau 8 JP

isi berita yang mendengarkan berita radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar

5.2. Menceritakan isi Siswa dapat Drama pendek 8 JP

drama pendek mendengarkan drama
pendek yang
yang
disampaikan secara
disampaikan lisan
secara lisan
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang disampaikan
secara lisan.
Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Berpidato atau Siswa dapat Berpidato 8 JP

presentasi untuk memahami berbagai
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara
Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll) presentasi secara
dengan lafal, lisan
intonasi dan
Siswa dapat mencari
sikap yang tepat. pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya

6.2. Melaporkan isi Siswa dapat Melaporkan isi buku 8 JP

buku yang memahami berbagai yang dibaca
isi buku yang
dibaca (judul,
dibaca (judul,
penga-rang, pengarang, jumlah
jumlah halaman halaman, dan isi)
dan isi) dengan dengan kalimat yang
kalimat yang runtut
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

runtut Siswa dapat

menyampaikan isi isi
buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya

6.3. Membacakan Siswa dapat Puisi anak 8 JP

puisi karya memahami puisi
dengan kalimat yang
sendiri dengan
runtut
ekspresi yang
Siswa dapat
tepat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menemukan Siswa membaca Teks narasi 8 JP

makna tersirat intensif teks bacaan Teks deskripsi
suatu teks melalui Siswa menyatakan
membaca intensif pernyataan yang
sesuai dengan isi
bacaan
Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
Siswa menanggapi isi
bacaan

7.2. Mengidentifikasi Siswa Drama anak 8 JP

berbagai unsur mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita, tema, jalan cerita,
dan amanat) dari dan amanat) dari
teks drama anak teks drama anak
Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
Siswa mencatat
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi-informasi
penting dari drama
Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Menyusun Siswa memahami Naskah pidato 8 JP

naskah pidato/ naskah
pidato/sambutan
sambutan
(perpisahan, ulang
(perpisahan, tahun, perayaan
ulang tahun, sekolah, dll.) dengan
perayaan bahasa yang baik
sekolah, dll) dan benar, serta
dengan bahasa memperhatikan
yang baik dan penggunaan ejaan
benar, serta Siswa
memperhatikan memperagakan teks
penggunaan naskah
ejaan pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
pidato/sambutan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

8.2. Menulis surat Siswa memahami Bahasa surat 8 JP

resmi dengan surat resmi dengan resmi
bahasa yang baik
memperhatikan
dan benar, serta
pilihan kata memperhatikan
sesuai dengan penggunaan ejaan
yang dituju
Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ....................., ............

Kepala SD / MI Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ ) ( ................................ )