1- La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,

procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender,

verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a
regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee formas,
elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.

La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte

del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa
desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un
proceso y unos objetivos precisos.

2- Planteamiento de a investigacin cuantitativa

Es afinar y estructurar ms formalmente la idea de la investigacin. Seleccionar un tema o

una idea no lo coloca como lavase de la investigacin sino antes especificar el problema
especfico en trminos concretos y explcitos delimitar es la esencia de los problemas
cuantitativos, el investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema, sino
tambin de escribirlo en forma clara, precisa y accesible.
El planteamiento y sus elementos son muy importantes porque proveen las directrices y los
componentes fundamentales de la investigacin; adems resultan claves para entender los
resultados. La primera conclusin de un estudio es evaluar que ocurri con el planteamiento
del mismo.

3-Recoleccion de datos cuantitativos

La recoleccin de datos cuantitativos implica el uso de nmeros para evaluar la

informacin. Las tcnicas cuantitativas operan con nmeros que son analizados con
anlisis estadstico para probar hiptesis y realizar un seguimiento de la fuerza y direccin
de los efectos.

Utilizan instrumentos que han demostrado ser validos y confiables

Los datos recogidos son objetivos y precisos, ya que se recogieron utilizando mtodos
normalizados, pueden ser replicados y se analizan utilizando tcnicas estadsticas.

Emplea experimentacin
Anlisis causa-efecto
Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacin.
Enfocados a datos medibles y observables.
4- El mtodo de investigacin cualitativa es la recogida de informacin basada en la
observacin de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior
interpretacin de significados.

Mientras que los mtodos cuantitativos aportan valores numricos de encuestas,

experimentos, entrevistas con respuestas concretas para realizar estudios estadsticos y ver
cmo se comportan sus variables. Muy aplicado en el muestreo.

Sin embargo, el concepto de mtodo cualitativo analiza el conjunto del discurso entre los
sujetos y la relacin de significado para ellos, segn contextos culturales, ideolgicos y
sociolgicos. Si hay una seleccin hecha en base a algn parmetro, ya no se considerar
cualitativo.

5- Podemos definir el enfoque mixto como un conjunto de procesos sistemticos,

empricos y crticos de investigacin que implican la recoleccin y el anlisis de datos
cuantitativos y cualitativos, as como su integracin y discusin conjunta, para realizar
inferencias producto de toda la informacin obtenida (metainferencias) y lograr un mayor
entendimiento del fenmeno bajo estudio.Es decir que el mtodo mixto combina al menos
un componente cuantitativo y uno cualitativo en un mismo estudio o proyecto de
investigacin. En un sentido amplio visualizan a la investigacin mixta como un continuo
en donde se mezclan los enfoques cuantitativo y cualitativo, centrndose ms en uno de
stos o dndoles igual importancia permitiendo utilizar las fortalezas de ambos tipos de
indagacin combinndolas y tratando de minimizar las debilidades potenciales presentes.

6- Un proyecto de investigacin es un procedimiento cientfico destinado a

recabar informacin y formular hiptesis sobre un determinado fenmeno social o
cientfico. Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con
la formulacin del fenmeno que se investigar.

La presentacin es el proceso mediante el cual se dispone contenido de frases comunes de

un tema para una audiencia. Una presentacin es una forma de ofrecer y mostrar
informacin de datos y resultados de una investigacin.
CONTENIDO

TEMA 1

1.1 La ciencia y la investigacin

El principal cometido de Investigacin y Ciencia es dar a conocer investigaciones y

estudios de todas las ramas de la ciencia, siempre que estn aprobados por la comunidad
cientfica, divulgar el desarrollo de la ciencia y ayudar a los lectores a adentrarse en la
complejidad del conocimiento cientfico. Para ello, la revista utiliza un lenguaje depurado y
fcilmente accesible y una infografa de calidad.

1.2 Paradigmas cientficos

Es la forma particular como se organiza racionalmente el conjunto de teoras, leyes y

principios de una disciplina cientfica, y que se traduce en la formulacin de los problemas
de estudio, redefine los mtodos y tcnicas y las formas de practica, as como los criterios
de verdad y procesos de verificacin. Imagen del mundo y creencias bsicas de la
comunidad cientfica acerca de la realidad, Un paradigma es una imagen del objeto de una
ciencia. Sirve para definir lo que se debe estudiar, las preguntas que es necesario responder,
cmo debe preguntarse y qu reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas
obtenidas.

1.3 Enfoques de investigacin

El enfoque de la investigacin es un proceso sistemtico, disciplinado y controlado y

esta directamente relacionada a los mtodos de investigacin que son dos: mtodo
inductivo generalmente asociado con la investigacin cualitativa que consiste en ir
de los casos particulares a la generalizacin; mientras que el mtodo deductivo, es
asociado habitualmente con la investigacin cuantitativa cuya caracterstica es ir de lo
general a lo particular. El propsito del siguiente tema es el de explicar los diferentes
enfoques que se utilizan en una investigacin cientfica y que representan la clave y gua
para determinar resultados congruentes, claros, objetivos y significativos.

La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene

como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una
cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas
cualidades como sea posible.
La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numrica, especialmente en el campo de la Estadstica.

Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema
de investigacin exista una relacin cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad
entre los elementos del problema de investigacin que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en
cual direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

1.4 Diferencias entre los enfoques de investigacin

La investigacin cuantitativa ofrece generalizar los resultados en forma ms amplia, control

sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos.
Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos
especficos de tales fenmenos. El mtodo cuantitativo ha sido usado ms por ciencias
como la fsica, la qumica y la biologa. Por ende es ms propio los las ciencias llamadas
exactas o naturales

La investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin riqueza

interpretativa, contextualizacin del ambiente o retorno, detalles y experiencias nicas
Tambin aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos as como
flexibilidad. Este mtodo se emplea ms bien en disciplinas humansticas como la
antropologa, la etnografa y la psicologa social.
TEMA 2

2.1 Definicin de la idea, titulo o tema de investigacin

Los temas de investigacin surgen de diversas formas y para descubrirlos se necesita

inters por la investigacin, una actitud dinmica y reflexiva respecto a los diferentes
conocimientos existentes en cada profesin, tema, duda o inquietud que se quiera
investigar.

Cuando una persona desee realizar una investigacin y en especial el trabajo de grado, su
mayor inquietud y preocupacin es definir el tema a investigar.

La decisin del mismo est determinada por algunas situaciones que influyen notoriamente
en el investigador.

Al respecto ste debe plantearse algunas preguntas tales como:

- Se cuenta con el tiempo suficiente para desarrollarlo?

- Posee los recursos necesarios para realizarlo?

- El tema es de inters?

- Existe informacin sobre el mismo?

- Quin o en dnde se puede encontrar la informacin?

- Qu resultados personales y generales traer el desarrollo de esa investigacin?

2.2 Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigacin

en la cual se expone el asunto o cuestin que se tiene como objeto aclarar.

Desde el punto de vista de la metodologa cientfica, el planteamiento del problema es la

base de todo estudio o proyecto de investigacin, pues en l se define, afina y estructura de
manera formal la idea que mueve la investigacin.
2.3 Proceso para elaborar un marco terico y construir perspectivas tericas

Despus de haber elaborado el planteado el problema, la justificacin, la pregunta de

investigacin, los objetivos y la hiptesis, nos vamos a realizar tericamente el estudio de
nuestra investigacin. La elaboracin del marco terico comprende la revisin de literatura
y la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica, esto implica analizar y
exponer los enfoques tericos que se consideren vlidos para poder determinar bien nuestra
investigacin.

Qu etapas comprende la elaboracin del marco terico?

La elaboracin del marco terico comprende dos etapas:

1) la revisin de la literatura correspondiente

2) la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica;ambas etapas sern

tratadas a continuacin.

2.4 Pasos para la revisin de la literatura en la construccin de una perspectiva

terica

REVISIN DE LA LITERATURA

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y los materiales tiles para extraer y
recopilar la informacin necesaria y relevante para el trabajo de investigacin.

En la revisin de la literatura nos vamos a realizar tres objetivos que nos van ayudar a
poder realizar un marco terico mas preciso en los cuales tenemos que detectar,
consultar y obtener la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para los
propsitos del estudio, esto nos sirve para poder extraer y recopilar la informacin relevante
y necesaria que pertenece a nuestro problema de investigacin.

2.5 Tipos de alcance de la investigacin

Como explica Hernndez, Fernndez & Baptista (2010), cuando se habla sobre el alcance
de una investigacin no se debe pensar en una tipologa, ya que ms que una clasificacin,
lo nico que indica dicho alcance es el resultado que se espera obtener del estudio (ver
Tabla 1). Segn estos autores, de una investigacin se pueden obtener cuatro tipo de
resultados:
1) Estudio exploratorio: informacin general respecto a un fenmeno o problema poco
conocido, incluyendo la identificacin de posibles variables a estudiar en un futuro.

2) Estudio descriptivo: informacin detallada respecto un fenmeno o problema para

describir sus dimensiones (variables) con precisin.

3) Estudio correlacional: informacin respecto a la relacin actual entre dos o ms

variables, que permita predecir su comportamiento futuro.

4) Estudio explicativo: causas de los eventos, sucesos o fenmenos estudiados,

explicando las condiciones en las que se manifiesta.

2.6 Formulacin de hiptesis y tipos

Hiptesis de investigacin: son aquellas proposiciones acerca de las posibles relaciones

entre dos o ms variables y que cumplen con las caractersticas ya mencionadas
anteriormente, se simbolizan como Hi o H1, H2, etc.

Hiptesis nulas: Estas son lo contrario de las hiptesis de investigacin, tambin

constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables, solamente sirven para
refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin.

Hiptesis alternativas: Son posibilidades alternativas ante las hiptesis de investigacin

y nula. Ofrecen otra descripcin, explicaciones distintas a las que proporcionan los
ya mencionados tipos de hiptesis, estas slo pueden formularse cuando efectivamente hay
otras posibilidades adicionales a las hiptesis de investigacin y nula.

Hiptesis estadsticas: Son la transformacin de las hiptesis de investigacin, nulas

y alternativas en smbolos estadsticos. Se pueden formular solamente cuando los datos del
estudio que se van a recolectar y a analizar para probar las hiptesis son cuantitativos.