Colegio Santo Toms

Gamero 638 Fono:2239845

Rancagua

Asignatura: Puntaje Puntaje Nota: % exigencia

Total: Obtenido:
Lenguaje y Comunicacin 55 ptos 60
Profesor/a:
Paola Fuenzalida Soto Ficha Evaluada de contenidos: Mito y Relato Histrico

Nombre y Apellidos: Curso: 4 A Fecha: 20/09/2017

Objetivo de Aprendizaje a Reconocer caractersticas de los mitos y relatos histricos,

Evaluar: comprensin lectora, clasificacin de palabras segn acentuacin
y ncleos del sujeto y predicado.
Instrucciones: - Lee atentamente cada una de las instrucciones para que
sepas lo que debes desarrollar en cada uno de los tems.
- Recuerda que debes leer, pensar antes de responder
- Revisa bien tu evaluacin antes de entregar.

Lee atentamente el siguiente texto:

Bernardo OHiggins Riquelme

Talca, ao 1787. El nio distinto es Bernardo. Tiene nueve aos y vive con una
familia que no es su familia. La seora a la que llama mam no es su mam, y el seor al que
llama pap no se parece en nada a su verdadero pap. Adems de ser el nico colorn de su
familia, Bernardo es tambin el colorn de su curso, donde la mayora de los nios son
mapuche. Sus compaeros lo molestan por ser tan blanco y, a veces, se ponen a hablar en el
idioma mapuche para que l no los entienda.

Un da, mientras jugaban, uno de sus compaeros le dijo que l era un huacho.
Bernardo le peg, porque saba que eso era un insulto, aunque no estaba seguro de qu
significaba. Un huacho, le explicaron despus, es un nio que no tiene pap.

Ser huacho marc la infancia de Bernardo. Naci en Chilln el 20 de agosto de 1778,

pero fue criado en Talca por otra familia, los Albano. Cuando cumpli diez aos, los Albano lo
llevaron de regreso a Chilln y lo dejaron estudiando en el internado de curas franciscanos de
la ciudad.

Un da, una mujer lleg a visitarle al internado. Le dijo que se llamaba Isabel Riquelme
y era su verdadera madre. Aquel encuentro cambi la vida de Bernardo: adems de conocer a
su mam, supo al fin quin era su verdadero pap. Se llamaba Ambrosio OHiggins y era un
irlands al servicio de la Corona espaola. Mientras Bernardo estudiaba en el internado, don
Ambrosio era el gobernador de Concepcin; ms tarde seguira escalando posiciones, hasta
llegar a ser virrey de Per, el brazo derecho del rey en Amrica. Bernardo le escribi una carta a
su pap, pero no recibi respuesta. Meses despus, sin embargo, don Ambrosio mand a
decirle que se cambiara a un colegio mejor, en Lima. Bernardo se puso contento: era cierto que
su pap pensaba en l.

Lima, la capital del Virreinato del Per, era por ese entonces la ciudad ms importante
de Sudamrica. Sus calles estaban adoquinadas, sus iglesias decoradas con oro y muchos de
sus habitantes eran espaoles ricos y refinados.

El colegio de Bernardo era tambin muy refinado. Los alumnos, hijos de los hombres
ms ricos de Amrica, vestan uniformes de seda llenos de insignias, que a Bernardo le
parecan ridculos.

Bernardo termin el colegio en Lima en 1795. El nuevo destino era Inglaterra. All se
hizo amigo del venezolano Francisco de Miranda, su profesor de poltica. Miranda organizaba
reuniones en la biblioteca de su casa, donde expona frente a
jvenes latinoamericanos el proyecto que le obsesionaba. La independencia de Amrica! A
Bernardo le sedujeron las ideas de libertad que promova Miranda.
 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua

Hasta que ocurri lo inesperado. El 19 de marzo de 1801, a sus 81 aos, don Ambrosio
OHiggins muri. Su testamento sorprendi a todos Lego la hacienda Las Canteras a Bernardo
Riquelme. Bernardo cambi su apellido a OHiggins y regres a Chilln en 1802, doce aos
despus de su partida.

En 1810, el gobernador de Chile, que era espaol, fue sustituido por una Junta de
Gobierno formada por patriotas chilenos. Bernardo decidi dejar la hacienda e irse a la capital.

Ah Se form un nuevo gobierno que no declar la independencia, pero actu como si lo

hubiese hecho. En esos das reinaba el entusiasmo, pero Bernardo saba que tarde o temprano
habra que pelear por la libertad. Bernardo decidi dejar la hacienda e irse a la capital. All se
transform en uno de los lderes de la Independencia de Chile. Hoy es considerado uno de los
padres de la patria.
Garca, M. y Faivovich, R. (2010). Bernardo OHiggins.
Santiago, Chile: Alfaguara Infantil. (Fragmento)

I.- Lee cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. (____/8)

1. El texto ledo corresponde a:

a) Un cuento.
b) Un fragmento de una novela.
c) Un relato histrico.
d) Un mito

2. Con quin vivi Bernardo sus primeros aos de vida?

a) Con su madre y padre.
b) Con unos parientes.
c) Con una familia que no era la suya.
d) En un orfanato

3. Cmo era fsicamente Bernardo?

a) Colorn.
b) Gordo.
c) Tez blanca.
d) a y c son correctas

4. Cuntos prrafos tiene la lectura?

a) 8
b) 9
c) 10
d) 11

5. Qu significa huacho segn la lectura?

a) Un nio muy inteligente.
b) Un nio que siempre andaba solo.
c) Un nio que ha sido abandonado por sus familiares.
d) Un nio que no tiene pap

6. Qu cargos tuvo el padre de Bernardo?

a) Abogado de Chillan.
b) Gobernador de Concepcin.
c) Virrey de Per.
d) b y c son correctas

7. En qu prrafo se comenta que el colegio que estudi Bernardo en Lima era muy
refinado?
a) 1
b) 5
c) 6
d) 7

8. Qu personaje influy en las ideas de la independencia de Bernardo?

 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua

a) El venezolano Francisco de Miranda.

b) Su padre Ambrosio OHiggins.
c) La familia Albano.
d) Ninguna de las anteriores

9. Ordena los siguientes acontecimientos en un orden cronolgico.

Enumera del 1 al 5. (_____/5)

________ En 1810 Bernardo se transform en unos de los lderes de la independencia de

Chile.

________ El padre de Bernardo muere el 19 de marzo de 1801.

________En 1787 Bernardo tiene 7 aos y vive con una familia que no es su familia.

________ El 20 de agosto de 1778 naci Bernardo OHiggins en Chillan.

________ Bernardo Termin el colegio en Lima en 1975.

Lee atentamente el siguiente texto

El mito de Aracne

Aracne era la hija de Imdn, un tintorero. La joven era una de las mejores tejedoras de
Grecia. Hasta los espritus del bosque acudan para admirar sus trabajos. Su prestigio era
enorme, tanto, que todos crean que Atenea la haba dotado con tales dones, pues la diosa de
la sabidura era la patrona de los artesanos.

Los bordados de Aracne eran maravillosos, pero la hermosa joven tena una gran
vanidad: constantemente se ufanaba de ser la mejor tejedora del mundo.

Un buen da, la muchacha termin por compararse con la propia Atenea y comenz a
lanzarle desafos, invitndola a participar en un concurso, para decidir cul de las dos era
mejor.

La diosa baj desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y as darle una leccin.
Debido a los comentarios de Aracne, la diosa se le present con aspecto de anciana, para
advertirle sobre su conducta y lograr un trato ms digno. Pero la muchacha no hizo caso,
ignor todos los consejos de la anciana y la insult. Ante semejante comportamiento, la diosa
se mostr ante la joven y la competencia comenz.

En el concurso, Aracne y Atenea tejieron durante todo el da. El tejido de Atenea

representaba a los dioses en todo su esplendor, donde mostraba, a modo de ejemplo,
episodios de las derrotas de los mortales que desafiaban a los dioses. Pero la tela de Aracne,
en cambio, mostraba a los dioses como unos irresponsables. Esto ofendi profundamente a
la diosa, la que rompi la tela de la joven.

Aracne se sinti humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su orgullo

intent quitarse la vida. Palas Atenea le salv la vida, pero como castigo por su conducta la
convirti en araa y la conden a tener hasta el confn de los tiempos.

I.- Deduce el significado de las palabras destacadas colocando el nmero de la palabra

de la columna A con la definicin de la columna B. (____/6)
 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua
 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua

Columna A Columna B
1.- tintorero _______ Afect en su emocin.
2.- prestigio _______ Que tea con tintes o colorantes.
3.- ufanaba _______ Final.
4.- advertirle _______ Fama o renombre
5.- ofendi _______ Avisarle.
6.- confn _______ Se expona de forma soberbia y vanidosa.

II.- Lee cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. (____/6)

1. Qu hecho se explica en este mito?

a) Que no hay que ser presumida.
b) El origen de las araas.
c) Como debemos comportarnos.
d) El origen de aprender a tejer.

2. Cul era el oficio de Aracne?

a) Una diosa del Olimpo.
b) Patrona de los artesanos.
c) Una Joven Vanidosa.
d) Tejedora y bordadora.

3. En qu prrafo se muestra que Aracne era vanidosa y competitiva?

a) Prrafo 2.
b) Prrafo 3.
c) Prrafo 2 y 4.
d) Prrafo 2 y 3.

4. Dnde viva Aracne?

a) En Grecia
b) En el Olimpo
c)b en la ciudad
d) No se sabe

5. Una semejanza entre Aracne y Atenea es:

a) Que eran mentirosas.
b) Ambas tejan.
c) Eran humildes.
d) Ninguna de las anteriores

6. Una diferencia entre Atenea y Aracne es:

a) Atenea era una diosa y Aracne una joven.
b) Que una era simptica y la otra era orgullosa.
c) Atenea era una anciana y Aracne una joven.
d) Todas son correctas

III. Verdadero o Falso. Completa con una V si la afirmacin es verdadera o una F si es

falso. Justifica las falsas. (____/12)

1.________ Los mitos y leyendas son textos narrativos y pertenecen a los textos narrativos.
_________________________________________________________________________________________
 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua

2._________ Los mitos y leyendas se transmiten de manera oral de generacin en generacin.

_________________________________________________________________________________________

3._________ En las leyendas los personajes pueden ser dioses, semidioses y hroes.
_________________________________________________________________________________________

4.________ El propsito del mito es explicar cmo surgieron las cosas porque antiguamente
no exista la ciencia.
_________________________________________________________________________________________

5._________ Una caracterstica de la leyenda que no tiene un lugar determinado, no se sabe

qu lugar pertenecen.
_________________________________________________________________________________________

6._________ Un relato histrico son hechos que sucedieron en la realidad.

_________________________________________________________________________________________

IV. Seleccin nica. Lee atentamente y encierra en un crculo la alternativa correcta.

(____/8)

1. Una palabra aguda se acenta en:

a) La ltima slaba.
b) La penltima slaba.
c) Anterior a la antepenltima slaba.
d) Antepenltima slaba

2. Una palabra grave llevar tilde:

a) En la penltima slaba.
b) Cuando termine en cualquier consonante menos n, s o vocal.
c) En la ltima slaba.
d) a y b son correctas.

3. Se acenta en la antepenltima slaba y siempre lleva tilde, esta definicin

corresponde a:
a) Agudas
b) Graves
c) Esdrjula
d) Sobresdrjula

4. Una palabra aguda con tilde:

a) cadver
b) avin
c) cantidad
d) mircoles

5. Segn la regla de acentuacin a qu palabra le falta la tilde?

a) adulto
b) reloj
c) zapato
d) pjaro

6. La palabra que corresponde al ncleo del sujeto es:

a) verbo
b) sustantivo
c) pronombre personal
d) b y c son correctas

7. Mi madre me prepar una rica colacin, el ncleo del predicado es:

 Colegio Santo Toms
Gamero 638 Fono:2239845
Rancagua

a) Madre
b) prepar
c) rica
d) colacin

8. Nosotros somos felices, la palabra destacada es:

a) Pronombre personal.
b) El sujeto de la oracin.
c) Es de quin se habla.
d) Todas son correctas

V. Desarrollo.

1. Separa las siguientes oraciones en sujeto y predicado, encerrando sus ncleos.

(____/4)

a) Atenea le salv la vida a Aracne.

b) En Chillan naci Bernardo.

2. Clasifica las siguientes palabras segn su acentuacin. (____/6)

Lpiz - Pintor cermica creativo escultura hipoptamo

Revolucion cartula trmino actitud avin camino

AGUDAS GRAVES ESDRJULAS