UNIDAD EDUCATIVA UYUMBICHO

INTEGRANTES: Klever Nasimba ,Luis Yanez ,Andrs Aguayo ,Mara Asimbaya, Carlos Chiguano

FECHA: 21/09/2017 - CURSO: 2do A CONTABILIDAD

I. EL VIEJO CONTINENTE

1. En una escala de tiempo, seala cronolgicamente los perodos que pertenecen a la

Antigedad y Edad Media, as como los hechos relevantes de cada etapa. Ordena:
invasiones germanas, cada del Imperio romano de Oriente, Antigedad, invasiones rabes,
cada del Imperio romano de Occidente, aparicin de la escritura , nacimiento de Jess, Edad
Media.

2. Observa atentamente estas dos pinturas rupestres. Relaciona las siguientes caractersticas
con la pintura correspondiente.

A) Solo aparecen animales. D) Es esquemtica.

B) Aparecen figuras humanas. E) Utiliza dos colores.

C) Reproduce las formas reales F) Solo utiliza un color.

*A continuacin, responde a las siguientes preguntas.

Dnde se pintaban estas escenas?

Los dibujos fueron realizados entre el paleoltico y neoltico; solan hacerlos con sangre de
animales, carbn, resinas de rboles, tierras de diferentes colores y segn sus creencias, estas
pinturas lo ayudaban a tener mejor suerte en la caza.

En qu zona del mundo se encuentran y en qu poca se pintaron?

Se encontraban en Alta mira al sur de Europa se pintaban en la poca primitiva y

correspondan al periodo del paleoltico al neoltico.

3 Explica en qu consiste el proceso de hominizacin. Qu caractersticas desarrollaron los

homnidos que los diferenciaron de los simios?

El concepto de hominizacin hace referencia a las diversas etapas que componen el desarrollo
evolutivo de nuestra especie. Este proceso implica diversos cambios en el gnero Homo desde
sus primeros exponentes hasta el ser humano actual. Cada fase del mismo se encuentra
caracterizada por la adquisicin de una determinada condicin en la especie, que la
diferenciara del resto de los seres vivos, incluidos los primates.

Clasifica las siguientes caractersticas segn correspondan al Paleoltico, al Neoltico o a la Edad

de los Metales.

*Paleoltico

*Neoltico

*Edad de los Metales

*Aparicin del fuego Aparicin del Homo antecesor Aparicin del Homo
neanderthalensis.

*Aparicin del Homo sapiens Construccin de megalitos Desigualdad social.

*Elaboracin de pequeas figuras llamadas venus Especializacin del trabajo.

*Forma de vida basada en la caza y la recoleccin Inicio de prcticas rituales y funerarias.

*Inicio de la agricultura y la ganadera Nomadismo Realizacin de pinturas rupestres.

*Sedentarismo Talla de microlitos - Trabajo de forja tiles de bronce.

4 Lee el siguiente texto sobre los griegos y corrige las afirmaciones falsas.

Los griegos crearon una cultura cuya enorme influencia en el mundo oriental se ha prolongado hasta nuestros
das
Esta cultura tom elementos de otras civilizaciones, como la incaica y la india.
En astronoma descubrieron la esfericidad de la Luna. Aristarco de Somos lleg a la conclusin de que el
centro del universo era de la Tierra, aunque su teora fue rechazada y sigui defendindose la de Ptolomeo, que
afirmaba que el sol ocupaba la posicin central.

CONCLUCION
Los griegos crearon una cultura cuya enorme influencia en el mundo OCCIDENTAL se ha
prolongado hasta nuestros das.

Esta cultura tom elementos de otras civilizaciones, como la MINOICA y MICNICA.

En astronoma, descubrieron la esfericidad de la luna. Aristarco de Samos lleg a la conclusin

de que el centro del universo era EL SOL aunque su teora fue rechazada y sigui
defendindose la de Ptolomeo, que afirmaba que el sol ocupaba la posicin central.

5. La pintura y la escultura egipcia estn ligadas a templos y tumbas. Observa la

siguiente pintura. Esta escena forma parte del libro de los muertos de Hunefer, un
escriba de alto rango. Hunefer, que aparte de junto a Toht, es llevado por Horus ante
Osiris, que est a lado de Isis y Nephtys. Tambin aparecen otras deidades menores.
Identifica todos, justifica tu respuesta.

*La pintura y la escultura egipcias usan la perspectiva jerrquica, por tanto, las figuras se
ubican segn su importancia. Quin es el dios ms importante? Y los dioses menores?
Qu rango tiene Hunefer?
Hunefer es una estatuilla de maderapolicromada con el nombre de la persona fallecida
y representa al dios Osiris - Sokar.
*Las obras de arte egipcias aplican la ley de frontalidad. Observa las figuras humanas y di
qu dibujan de frente y qu de perfil. Fjate en : torsos, ojos, cabeza, brazos y pies.
pintaban de frente era:
1:el torso
2:los brazos:

lo que pintaban de lado era:

1:las manos
2:las piernas
3:los pies
4: y la cabeza
*Las figuras son hieraticas. busca esta palabra en el diccionario y definela con tus propias
palabras, tomando como ejemplo la imagen que se encuentra la parte superior.
Ademn, bsqueda de la solemnidad en su mximo exponente, ya sea en ritos religiosos
o en mbitos profanos.

6Lee el siguiente texto y relacinalo con los hebreos

El rey David dijo luego a toda la comunidad:

Mi hijo salomn, al que dios eligi, es joven e inmaduro; sin embrago, la

empresa es enorme, porque no se trata de construir una casa cualquiera, sino un
templo al seor dios.

Identifica a los personajes y explica su importancia

Qu caractersticas diferencia a la religin de este pueblo de la egipcia y la

mesopotmica?

Que la religin egipcia era politesta pues crean en varios dioses, tambin adoraban a
animales, elementos de la naturaleza y personas como el faran. Los egipcios crean en los
ritos religiosos y que ayudaban a estar en paz con los dioses tambin asan ofrendas a los
dioses en los diferentes templos, al igual que construyeron templos para sus dioses y usaban
piedras para su construccin pero la sociedad mesopotmica, estaban gobernadas por reyes,
que se consideraban los intermediarios entre el pueblo y los dioses cultura que surgi en
Mesopotamia fue la de sumeria. Dicha cultura desarrollo una compleja que influyo en todas las
regiones mesopotmicas. La monarqua sagrada los reyes eran los sumos sacerdotes. Su
funcin religiosa principal era velar por el mantenimiento de la naturaleza. Uno de los rituales
ms importantes que deba oficiar el rey
Qu debe construir salomn?

El rey salomn tena que construir un templo para el seor dios