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FORMATO 4.

PLAN DE CLASE

FECHA: 15/09/17 LUGAR: Universidad El Bosque


CURSO: Decimo EDADES: 17 a 20 aos.
N. DE ESTUDIANTES: 28 TIEMPO PARA LA SESIN: 35 minutos.
TEMA: Colocacin del aparato fonador al momento de entonar una meloda.
NOMBRE DEL PROFESOR: Luis Alejandro Robayo Gmez

OBJETIVOS:
- Ensear a los estudiantes el cmo colocar la voz para la entonacin de las melodas en clase.
- Indicar a los estudiantes cmo se levanta el velo del paladar utilizando un Ping Pong.
- Crear en los estudiantes la conciencia de la audicin interna y memoria musical.
- Lograr que los estudiantes canten las melodas de Berkowitz con buena colocacin en su
aparato fonador afinadamente.

CONTENIDOS
- Aparato fonador.
- Velo del paladar.
- Audicin interna.
- Melodas de Berkowitz.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
- Audicin Interna.
- Imitacin y repeticin.
- Uso de ping pong para concientizacin del velo del paladar.
- Aprendizaje significativo.
N. DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES TIEMPO
01 Se saluda a los estudiantes y se hace una breve explicacin de lo que voy a 1 Minutos
ensear.
02 Se mostrar a los estudiantes cmo es el aparato fonador por medio de las 3 Minutos
diapositivas hechas en Power Point.
03 Se explicar a los estudiantes la importancia del velo del paladar y su 10 Minutos
influencia al momento del cantar. Para esto se le dar a cada estudiante un
ping pong que deber introducir en su boca. El motivo de esta actividad es
que los estudiantes puedan sentir cmo debe estar colocado el velo del
paladar, creando en ellos la memoria muscular que deben tener al momento
de cantar.
04 Se ensear a los estudiantes la importancia de la audicin interna. Para esta 10 Minutos
actividad se utilizar el piano; primero se tocar una nota que ellos debern
interiorizar para despus poder reproducirla con la voz, la primeras tres veces
ellos debern escucharla y reproducirla en sus cabezas sin emitir ningn
sonido con la voz, la cuarta vez debern reproducir el sonido en su cabeza y
poner en posicin de entonacin su aparato fonador sin emitir ningn sonido,
la quinta vez debern emitir en sonido con su voz.
05 Se entonar una de las melodas dejadas como tarea poniendo en prctica la 12 Minutos
audicin interna y colocacin del velo del paladar. La evaluacin se har
simultneamente con el ejercicio, es decir, apenas el estudiante finalice de
entonar la meloda se realizara la autoevaluacin, coevaluacin y evaluacin
del maestro.
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RECURSOS:
- Presentacin Power Point.
- Proyector.
- Ping Pong.
- Piano
- Mtodo Berkowitz

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN
La evaluacin se dividir en tres partes, la primera ser una autoevaluacin que harn los
estudiantes sobre los errores y avances que tuvieron en esta sesin en cuanto a la entonacin y
colocacin de la voz; la segunda ser una coevaluacin donde los estudiantes se retroalimentarn
entre ellos y por ltimo la evaluacin realizada por el Maestro ngel Rivera.