Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MAN 1 Pontianak


Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : Xi/satu
Materi Pokok : Elastisitas
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 jp x 45 menit)

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi


Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan 3.2.1 Menjelaskan karakteristik benda


dalam kehidupan sehari hari elastis dan tidak elastis
3.2.2 Menentukan tegangan, regangan,
dan modulus elastisitas

B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menunjukkan sikap kerjasama dan jujur dalam melakukan percobaan
2. Siswa dapat menunjukkan sikap rasa ingin tahu dan kritis dalam aktivitas sehari-hari
3. Siswa dapat menjelaskan karakteristik benda elastis dan tidak elastis
4. Siswa dapat menentukan tegangan, regangan, dan modulus elastisitas
C. Materi Pokok
1. Pengertian elastisitas
Elastisitas adalah kemampuan suatu benda untuk kembali ke bentuk awalnya segera
setelah gaya luar yang diberikan kepada benda itu dihilangkan.

2. Tegangan, Regangan, dan Modulus Elastisitas

a. Regangan
Regangan adalah perbandingan antara pertambahan panjang batang dengan panjang
mula-mula.
Keterangan :
l : pertambahan panjang benda (m)
l 0 : panjang mula-mula (m)
e : regangan
b. Tegangan
Tegangan atau stress adalah besarnya gaya yang bekerja tiap satu satuan luas
penampang.
Keterangan:
F : besar gaya tekan/tarik (N)
A : luas penampang (m2)
: tegangan (N/m2)

c. Modulus Elastisitas
Modulus elastisitas adalah besaran yang menggambarkan tingkat elastisitas bahan.
Modulus elastisitas disebut juga modulus Young yang didefinisikan sebagai
perbandingan stress dengan strain.
Keterangan:
E = mudulus elastis (Nm-2)
= tegangan (Nm-2)
e = regangan

D. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Model : Direct Inructional
Metode : Ceramah dan Demonstrasi

E. Media Pembelajaran
Spidol , papan tullis, alat peraga

F. Sumber Belajar
Buku Fisika untuk SMA Kelas XI; Oleh: Sri Handayani, Ari Damari, Terbiatan Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009.
Fisika Untuk SMA/MA Kelas XI ; Setya Nurachmandani,Terbitan Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
G. Langkah-Langkah
Alokasi
Kegiatan Deskripsi kegiatan
waktu
1. Guru mengawali pelajaran dengan salam.
Pendahuluan 2. Guru mengajak siswa berdoa sebelum memulai
pelajaran.
3. Guru mengabsen kehadiran siswa
4. Melekukan apresepsi dengan memberikan pertanyaan : 15 menit
Mengapa karet yang sudah ditarik dapat kembali ke
bentuk semula?
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan

6. Melakukan demonstrasi alat peraga


Kegiatan inti 7. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencoba
demonstrasi alat peraga yang dilakukan
8. Guru menjelaskan pengertian elastisitas dan contohnya
dalam kehidupan sehari-hari
9. Guru menjelasakan tentang tegangan dan persamaannya
10. Guru menjelaskan tentang regangan dan persamaannya
11. Guru menjelaskan tentang modulus elastisitas dan
persamaannya
12. Guru meminta siswa menyelesaikan contoh soal tentang
tegangan, regangan, dan modulus elastisitas
13. Guru membimbing siswa yang mengalami kesulitan 70 menit
menyelesaikan soal
14. Guru meminta sisiwa menjawab pertanyaan-pertanyaan
pada latihan soal tentang tegangan, regangan, dan
modulus elastisitas
15. Guru meminta siswa ngumpulkan hasil pengerjaan soal
yang telah dilakukan
16. Guru menanyakan kesulitan soal yang dikerjakan
17. Guru memberikan umpan balik berupa kunci jawaban
latihan soal
18. Guru meminta siswa menyampaikan rangkuman
pelajaran yang telah diberikan

19. Guru memberikan tugas bacaan untuk pertemuan


Penutup selanjutnya 5 menit
20. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam
H. Penilaian
1. Teknik dan bentuk instrumen
Teknik Bentuk instrumen
1. Penilaian sikap Pengamatan langsung
2. pengetahuan Tes uraian

2. Lembar pengamatan sikap


N0 Aspek yang dinilai 1 2 3 4
1 Kebersihan ( estetika)
2 ketertiban
3 keaktifan
4 Kedisplinan
5 tanggungjawab

Keterangan :
4 : sangat baik (bersih,aktif, disiplin, jujur, tertib)
3 : baik (bersih, aktif, disiplin, jujur, tertib)
2 : kurang baik (bersih, aktif, disiplin, jujur, tertib)
1 : tidak baik (bersih, aktif, disiplin, jujur, tertib)

3. Tes uraian
1. Apa yang dimaksud dengan elastisitas
2. Berikan masing-masing 3 contoh bahan elastis dan bahan plastis..
3. Seutas karet mula-mula panjangnya 20 cm, ditarik dengan gaya 2 N panjangnya
menjadi 23 cm, berapa besar regangan karet tersebut!
4. Seutas kawat mempunyai luas penampang 4 cm2, ditarik dengan gaya 3 N sehingga
kawat tersebut bertambah panjang. Berapa besar tegangan kawat tersebut!