PROIECT DIDACTIC

DATA: 24.03.2016
CLASA: a III-a B
NVTOARE: LACATUS IONEL
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
DISCIPLINA: Matematic
UNITATEA DE NVARE: Elemente intuitive de geometrie
DETALIERI DE CONINUT: Triunghiul

OBIECTIVE DE REFERIN:
1.7s recunoasc forme plane i forme spaiale, s identifice i s descrie proprieti simple ale unor figuri geometrice;
4.1 s manifeste interes pentru analiza i rezolvarea unor probleme practice prin metode matematice.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s utilizeze corect limbajul matematic n exprimrile personale;
O2- s identifice triunghiurile: drepte, isoscele, echilaterale i oarecare, observnd imaginile artate de propuntoare;
O3- s rezolve, n scrie, probleme care implic aflarea perimetrului unui triunghi;
O4- s exprime oral, n cuvinte proprii, etape ale rezolvrii unor probleme;
O5- s formuleze, n scris, enunul unei probleme a crei cerin este aflarea perimetrului triunghiului, pe baza unor operaii
date.
BIBLIOGRAFIE:
M.E.C., Programa de matematic pentru clasa a III-a, Bucureti,1998;
Gzdaru,Petrua; Stancu,Ana; incan, Eugenia, Matematicmanual pentru clasa a III-a, Editura Aramis 2005;
Neacu, Ioan, Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1988.

1
 DESFURAREA ACTIVITII

ETAPELE OB ACTIVITI METODE MIJL. DE FORME

LECIEI O DE CONINUTURI I NV. DE EVALUARE
P
NVARE PROCEDEE ORG.
I. Sepregatesc cele necesare orei.
MOMENT O1 Verific tema pentru acas.
ORGANIZATORIC

-exerciii de
II.
REACTUALIZAREA
exersare a Despre ce am discutat ora -conversaia -frontal Corectitudi-
CUNOTINELOR limbajului trecut? -explicaia nea rspunsu-
matematic (despre poligoane) -exerciiul rilor la
Ce este un poligon? ntrebrile
(o linie frnt nchis) adresate de
Cum se numete poligonul cu 3 propuntoare
O2 laturi?
(triunghi)
III
ANUNAREA Astzi vom studia triunghiul.
LECIEI NOI
Se scrie titlul leciei pe tabl.

IV. - exerciii de -conversaia -imagini -frontal Identificarea

DIRIJAREA recunoatere Observai urmtoarele imagini. -observaia cu corect a
NVRII Ce fel de triunghiuri sunt? -exerciiul triunghi triunghiurilor
(drepte, isoscele, echilaterale i -explicaia drept,
oarecare) isoscel,
Se numete triunghi drept, echilateral

2
O2 triunghiul care are un unghi drept) i
Care dintre triunghiuri este cel oarecare
drept?
(triunghiul ABC)
Se numete triunghi isoscel,
triunghiul care are dou laturi de
aceeai lungime.
Care triunghi este isoscel)
(triunghiul PQR)
Se numete triunghi echilateral,
triunghiul care are toate laturile de
aceeai lungime.
Care este triunghiul echilateral?
(triunghiul MRP)
Ce fel de triunghi este triunghiul
EGF?
(triunghi oarecare)
Ce nseamn c este un triunghi
O3 oarecare?
(c nu are dimensiunile laturilor
egale i nici un unghi drept)

O4 Cum se numete suma laturilor

unui poligon?
(perimetru)
Triunghiul este un poligon cu 3
laturi, deci i putem afla perimetru.
- exerciii de

3
 rezolvare de Rezolvai urmtoarea problem. -conversaia -tabl -frontal Corectitudi-
V.
OBINEREA probleme Un triunghi ABC are AB=25 cm, BC= -exerciiul -caietele nea rezolvrii
PERFORMANEI 20cm i AC=15 am. Aflai perimetrul elevilor problemelor
- exerciii de triunghiului.
exprimare cu Ce aflm din problem? -conversaia -frontal nelegerea
voce tare a (lungimile laturilor triunghiului) semnificaiei
etapelor de Cunoatem toate laturile. Ce putem datelor
rezolvare a afla? problemei i a
O3 problemei (perimetru) relaiei dintre
Cu ct este egal perimetru ele
triunghiului?
(cu suma laturilor triunghiului)
Adic?
(AB+BC+AC)
O5 Ct este perimetul triunghiului
ABC?
(25cm+20cm+15cm=60 cm)
- exerciii de
rezolvare de n continuare vom rezolva cteva -conversaia -bolul cu -frontal Corectitudi-
probleme probleme. n acest bol sunt cteva -exerciiul bileele nea rezolvrii
bileele cu probleme. Extragei un -jocul problemelor
bileel i rezolvai problema att la didactic
tabl ct i n caiete.
- exerciii de
formare a Formulai o problem a crei -conversaia -caietele -indivi- Corectitudi-
enunului unei cerin s fie aflarea perimetrului -exerciiul elevilor dual nea
probleme pe baza triunghiului i o rezolvai compunerii
unor operaii date 25m+30m+20m enunului

4
 problemei

VI.
Tem pentru acas: ex. 2; 3; 4
NCHEIEREA pag.88 din manual
ACTIVIII