Anda di halaman 1dari 10

ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD

MAPEL KOMPUTER AKUNTANSI


TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SMK PASUNDAN 1 CIANJUR


Bidang Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Paket Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (C2)
Kelas : XII Akuntansi

Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
Sikap Memiliki perilaku1. Menghaya1.1 Memahami KD 1.1 Memahami nilai-
yang ti dan nilai-nilai nilai keimanan
mencerminkan mengamal keimanan berada pada gradasi
sikap orang kan ajaran dengan (menerima)
beriman, berakhlak agama menyadari taksonomi
mulia, berilmu, yang hubungan Krathwohl (S1)
percaya diri, dan dianutnya. keteraturan dan belum sesuai
bertanggung-jawab kompleksitas dengan tuntutan KI-
dalam berinteraksi alam dan jagad 1.
secara efektif raya terhadap
Rekomendasi:
dengan lingkungan kebesaran Rekomendasi:
sosial dan alam Tuhan yang diperbaiki pada
serta dalam menciptakanny perumusan tujuan
menempatkan diri a. yang diikatkan pada
sebagai cerminan 1.2 Mendeskripsi KI 2 sebagai
bangsa dalam kan kebesaran refleksi KI 1
pergaulan dunia. Tuhan KD yang
1.2 Mendeskripsikan
menciptakan kebesaran Tuhan,
berbagai berada pada gradasi
sumber energi (menerima)
di alam. taksonomi
1.3 Mengamalkan Krathwohl (S1)
nilai-nilai belum sesuai
keimanan dengan tuntutan KI-
sesuai dengan 1.
ajaran agama
KD 1.3 Mengamalkan
dalam nilai-nilai
kehidupan keimanan, berada
sehari-hari. pada gradasi
(mengamalkan)
taksonomi
Krathwohl (S5)
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
sesuai tuntutan KI-
1.

2. 2.1. KD 2.1
Menghayati MenunjukkanMenunjukkan perilaku
dan perilaku ilmiah ilmiah berada pada
mengamal (memiliki rasa gradasi
kan ingin tahu; (mengamalkan)
perilaku objektif; jujur; taksonomi
jujur, teliti; cermat; Krathwohl (S5)
disiplin, tekun; hati-hati; sesuai tuntutan KI-
tanggung bertanggung 2.
jawab, jawab; terbuka;
KD 2.2 Menghargai kerja
peduli kritis; kreatif; individu dan
(gotong inovatif dan kelompok berada
royong, peduli pada gradasi
kerja lingkungan) (mengamalkan)
sama, dalam aktivitas taksonomi
toleran, sehari-hari Krathwohl (S5)
damai), sebagai wujud sesuai dengan
santun, implementasi tuntutan KI-2.
responsif, sikap dalam
dan melakukan
proaktif percobaan dan
dan berdiskusi.
menunjuk2.2. Menghargai
kan sikap kerja individu
sebagai dan kelompok
bagian dalam aktivitas
dari solusi sehari-hari
atas sebagai wujud
berbagai implementasi
permasala melaksanakan
han dalam percobaan dan
berinterak melaporkan
si secara hasil
efektif percobaan.
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
dengan
lingkunga
n sosial
dan alam
serta
dalam
menempat
kan diri
sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaulan
dunia.
Pengetahu Memiliki 3. Memaham 3.1.Menjelaskan KD
an pengetahuan i, sistem komputer 3.1 menerapkan
faktual, menerapk yang diperlukan (C2)
konseptual, an, dan untuk termasuk Memaha
prosedural, menganali menginstal mi(kognitif) berada
danmetakognitif sis program pada taksonomi
dalam ilmu pengetahu aplikasi Bloom
pengetahuan, an faktual, komputer levelPengetahuan
teknologi,seni, dan konseptual akuntansi yang
budaya , dipilih. .KD 3.1 sd KD 3.18 pada
denganwawasan prosedural
3.2.Menjelaskan ranah pengetahuan
kemanusiaan,keban , dan file data gradasinya baru
gsaan, metakogni akuntansi baru sampati tingkat
kenegaraan,dan tif untuk pemahaman (C2),
peradaban berdasarka kepentingan sedangkan pada KI
terkaitpenyebab n rasa komputerisasi pada ranah
serta dampak ingin akuntansi pengetahuan
fenomena dan tahunya perusahaan jasa diminta sampai
kejadian. tentang dan dagang menganalisis (C4)
ilmu 3.3.Menjelaskan jadi antra KI dan prosedural
pengetahu daftar akun dan KD belum setara
an, hubungan akun
teknologi, (link accounts)
Rekomendasi:
seni, untuk Gradasi pada ranah prosedural
budaya, komputerisasi pengetahuan agar
dan akuntansi setara dengan yang
humaniora perusahaan jasa diminta KI maka
dalam dan dagang perlu perbaikan prosedural
wawasan3.4.Menjelaskan dengan
kemanusia saldo awal akun meningkatkan
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
an, buku besar gradasi sbb :
kebangsaa perusahaan jasa 3.1 (C2) ditingkatkan prosedural
n, dan dagang sampai C3
kenegaraa
3.5.Menjelaskan (menerapkan)
n, dan kartu piutang sesuai dengan
peradaban dan saldonya syarat pengetahuan prosedural
terkait untuk yang diminta
penyebab perusahaan jasa pada ranah
fenomena dan dagang ketrampilan
dan 3.6.Menjelaskan 3.2 (C2) ditingkatkan prosedural
kejadian kartu sampai C3
dalam perlengkapan/pe (menerapkan)
bidang rsediaan dan sesuai dengan
kerja yang saldonya untuk syarat pengetahuan prosedural
spesifik perusahaan jasa yang diminta
untuk dan dagang pada ranah
memecahk3.7.Menjelaskan ketrampilan
an kartu aset tetap3.3 (C2) ditingkatkan
masalah.. dan saldonya sampai C3 prosedural
untuk (menerapkan)
perusahaan jasa sesuai dengan
dan dagang syarat pengetahuan
3.8.Menjelaskan yang diminta metakonigtif
kartu utang dan pada ranah
saldonya ketrampilan
perusahaan jasa 3.4 (C2) ditingkatkan
dan dagang sampai C4 prosedural
3.9.Menjelaskan (menganalisis)
transaksi- sesuai dengan
transaksi syarat pengetahuan
pembelian tunai yang diminta metakonigtif
dan kredit bagi pada ranah
perusahaan jasa ketrampilan
dan dagang 3.5 (C2) ditingkatkan
3.10.Menjelaskan sampai C4 prosedural
transaksi- (menganalisis)
transaksi sesuai dengan
pembayaran syarat pengetahuan
utang bagi yang diminta
perusahaan jasa pada ranah prosedural
dan dagang ketrampilan
3.11.Menjelaskan3.6 (C2) ditingkatkan
transaksi- sampai C3
transaksi (menerapkan) metakonigtif
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
penjualan bagi sesuai dengan
perusahaan jasa syarat pengetahuan
dan dagang yang diminta
3.12.Menjelaskan pada ranah metakonigtif
transaksi- ketrampilan
transaksi 3.7 (C2) ditingkatkan
pelunasan sampai C3
piutang bagi (menerapkan) metakonigtif
perusahaan jasa sesuai dengan
dan dagang syarat pengetahuan
3.13.Menjelaskan yang diminta
transaksi- pada ranah
transaksi ketrampilan prosedural
pengeluaran 3.8 (C2) ditingkatkan
kas/bank bagi sampai C3
perusahaan jasa (menerapkan)
dan dagang sesuai dengan prosedural
3.14.Menjelaskan syarat pengetahuan
transaksi- yang diminta
transaksi pada ranah
penerimaan ketrampilan
kas/bank bagi3.9 (C2) ditingkatkan
perusahaan jasa sampai C4
dan dagang (menganalisis)
3.15.Menjelaskan sesuai dengan
rekonsiliasi syarat pengetahuan
bank untuk yang diminta
perusahaan jasa pada ranah
dan dagang ketrampilan
3.16.Menjelaskan3.10 (C2) ditingkatkan
transaksi umum sampai C3
lainnya dan (menganalisis)
transaksi sesuai dengan
penyesuaian ke syarat pengetahuan
dalam buku yang diminta
jurnal umum pada ranah
perusahaan jasa ketrampilan
dan dagang 3.11 (C2) ditingkatkan
3.17.Menjelaskan sampai C4
laporan (menganalisis)
keuangan untuk sesuai dengan
perusahaan jasa syarat pengetahuan
dan dagang yang diminta
3.18.Menjelaskan pada ranah
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
file backup ketrampilan
untuk 3.12 (C2) ditingkatkan
perusahaan jasa sampai C3
dan dagang). (menerapkan)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.13 (C2) ditingkatkan
sampai C3
(menerapkan)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.14 (C2) ditingkatkan
sampai C4
(menganalisis)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.15 (C2) ditingkatkan
sampai C4
(menganalisis)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.16 (C2) ditingkatkan
sampai C4
(menganalisis)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.17 (C2) ditingkatkan
sampai C3
(menerapkan)
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan
3.18 (C2) ditingkatkan
sampai C3
(menerapkan)
sesuai dengan
syarat pengetahuan
yang diminta
pada ranah
ketrampilan

Keteramp Memiliki 4. Mengola4.1. Menginstal


KD konkret
ilan kemampuan pikir h, program 4.1 menginstalterm
dan tindak yang menalar, aplikasi asuk keterampilan
efektif dan kreatif dan komputer konkret.
dalam ranah menyaji akuntansi pada
abstrak dan dalam sistem
konkret sebagai ranah komputerKD yang
4.2 membuat file
pengembangan konkret telah datatermasuk
dari yang dipelajari dan ranah dipersiapkan. keterampilan
di sekolah secara abstrak4.2. Membuat file konkret.
mandiri. terkait data akuntansi
dengan baru untukKD 4.3 Menyusun daftar
pengemba perusahaan jasa akun dan mengisi
ngan dari dan dagang saldo awal akun
yang 4.3. Menyusun da buku besar
dipelajarin ftar akun dan perusahaan jasa dan
ya di mengisi saldo dagang. termasuk
sekolah awal akun buku keterampilan
secara besar konkret.
mandiri, perusahaanKDjasa
4.4 Mengentri saldo
bertindak dan dagang. awal akun-akun
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
secara buku besar
efektif dan termasuk
kreatif,4.4. Mengentri keterampilan
dan saldo awal konkret.
mampu akun-akunKD 4.5 Membuat kartu
melaksana buku besar piutang dan
kan tugas mengisi saldonya
spesifik di termasuk
bawah4.5. Membuat keterampilan
pengawas kartu piutang konkret.
an dan mengisi
KD 4.6 Menggunakan
langsung saldonya untuk kartu perlengkapan/
perusahaan jasa persediaan dan
dan dagang mengisi saldonya
4.6. Menggunakan termasuk
kartu keterampilan
perlengkapan/ konkret
persediaan dan
mengisi KD 4.7 Menggunakan
saldonya untuk kartu aset tetap dan
perusahaan jasa mengisi saldonya
dan dagang termasuk
4.7. Menggunakan keterampilan
kartu aset tetap konkret.
dan mengisi
saldonya untuk
KD 4.8 Menggunakan
perusahaan jasa kartu utang dan
dan dagang mengisi saldonya
4.8. Menggunakan termasuk
kartu utang dan keterampilan
mengisi konkret.
saldonya KD 4.9 Mengentri
perusahaan jasa transaksi-transaksi
dan dagang pembelian tunai
dan kredit termasuk
4.9. Mengentri keterampilan
transaksi- konkret.
transaksi KD 4.10 Mengentri
pembelian transaksi-transaksi
tunai dan kredit pembayaran utang
bagi termasuk
perusahaan jasa keterampilan
dan dagang konkret.
4.10. MengentriKD 4.11 Mengentri
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
transaksi- transaksi-transaksi
transaksi penjualan termasuk
pembayaran keterampilan
utang bagi konkret.
perusahaanKD jasa
4.12 Mengentri
dan dagang transaksi-transaksi
4.11. Mengentri pelunasan piutang
transaksi- termasuk
transaksi keterampilan
penjualan bagi konkret.
perusahaanKD jasa
4.13 Mengentri
dan dagang transaksi-transaksi
4.12. Mengentri transaksi
transaksi- pengeluaran
transaksi kas/bank termasuk
pelunasan keterampilan
piutang bagi konkret.
perusahaanKD jasa
4.14 Mengentri
dan dagang transaksi-transaksi
4.13. Mengentri penerimaan
transaksi- kas/bank termasuk
transaksi keterampilan
pengeluaran konkret.
kas/bank bagi
KD 4.15 Menyelesaikan
perusahaan jasa rekonsiliasi bank
dan dagang termasuk
4.14. Mengentri keterampilan
transaksi- konkret.
transaksi KD 4.16 Mengentri
penerimaan transaksi- lainnya
kas/bank bagi dan transaksi
perusahaan jasa penyesuaian ke
dan dagang dalam jurnal umum
4.15. Menyelesaikan termasuk
rekonsiliasi keterampilan
bank untuk konkret.
perusahaanKD jasa
4.17 Menyusun
dan dagang laporan keuangan
4.16. Mengentri termasuk
transaksi keterampilan
lainnya dan konkret.
transaksi KD 4.18.Membuat file
penyesuaian ke backup termasuk
dalam jurnal keterampilan
Standar Kompetensi
Kompete Bentuk
Lulusan (SKL) Kompetensi Analisis dan
nsi Inti Pengetahuan/
Dasar Rekomendasi *)
Kelas XII ketrampilan
Kualifikasi
Ranah
Kemampuan
umum konkret.
perusahaan jasa
dan dagang
4.17. Menyusun
laporan
keuangan untuk
perusahaan jasa
dan dagang
4.18. Membuat file
backup untuk
perusahaan jasa
dan dagang

Cianjur, .. Juli 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,


Kepala Sekolah,

Drs. Emir Hakim Djamil Asep Gunawan, S.Pd.


NIP. 195903141987011001 NIP. 197508162007011010