Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Concentrado para Comprensión Lectora

    Diunggah oleh

    Cuarto B Betel
    29 tayangan30 halaman
    Este documento presenta los resultados de una evaluación sobre la comprensión lectora de 45 estudiantes. Se evaluaron 4 aspectos: identificar la idea principal, resumir, utilizar información de un texto, y relacionar información entre dos textos. La mayoría de los estudiantes logró identificar la idea principal y resumir de forma independiente en agosto. Sin embargo, aún requieren apoyo para utilizar información de un texto y relacionarla entre dos textos.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    CONCENTRADO+PARA+COMPRENSIÓN+LECTORA.xlsx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Este documento presenta los resultados de una evaluación sobre la comprensión lectora de 45 estudiantes. Se evaluaron 4 aspectos: identificar la idea principal, resumir, utilizar información de un texto, y relacionar información entre dos textos. La mayoría de los estudiantes logró identificar la idea principal y resumir de forma independiente en agosto. Sin embargo, aún requieren apoyo para utilizar información de un texto y relacionarla entre dos textos.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    29 tayangan30 halaman

    Concentrado para Comprensión Lectora

    Diunggah oleh

    Cuarto B Betel
    Este documento presenta los resultados de una evaluación sobre la comprensión lectora de 45 estudiantes. Se evaluaron 4 aspectos: identificar la idea principal, resumir, utilizar información de un texto, y relacionar información entre dos textos. La mayoría de los estudiantes logró identificar la idea principal y resumir de forma independiente en agosto. Sin embargo, aún requieren apoyo para utilizar información de un texto y relacionarla entre dos textos.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 30

    EVALUACIN SOBRE LA COMRENSI

    ASPECTOS RELACIONADOS CON LA IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA


    COMPRENSIN AL LEER Y ESCRIBIR RESUMIRLO
    N NOMBRE DEL ALUMNO AGOSTO NOVIEMBRE MARZO
    1 SIEMPRE 0 0
    2 CASI SIEMPRESIEMPRE 0
    3 EN OCASIONES
    CASI SIEMPRESIEMPRE
    4 REQUIERE APOYO
    EN OCASIONES
    CASI SIEMPRE
    5 SIEMPRE 0 0
    6 0 0 0
    7 0 0 0
    8 0 0 0
    9 SIEMPRE 0 0
    10 0 0 0
    11 SIEMPRE 0 0
    12 0 0 0
    13 0 0 0
    14 SIEMPRE 0 0
    15 SIEMPRE 0 0
    16 SIEMPRE 0 0
    17 SIEMPRE 0 0
    18 SIEMPRE 0 0
    19 0 0 0
    20 0 0 0
    21 0 0 0
    22 0 0 0
    23 0 0 0
    24 0 0 0
    25 0 0 0
    26 0 0 0
    27 0 0 0
    28 0 0 0
    29 0 0 0
    30 0 0 0
    31 0 0 0
    32 0 0 0
    33 0 0 0
    34 0 0 0
    35 0 0 0
    36 0 0 0
    37 0 0 0
    38 0 0 0
    39 0 0 0
    40 0 0 0
    41 0 0 0
    42 0 0 0
    43 0 0 0
    44 0 0 0
    45 0 0 0
    ACIN SOBRE LA COMRENSIN LECTORA AGOSTO.

    PAL DE UN TEXTO PARA UTILIZA LA INFORMACIN CONTENIDA EN UN RELACIONA LA INFORMACIN DE DOS TEXTOS
    IRLO TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS SOBRE UN MISMO TEMA
    JUNIO AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO AGOSTO NOVIEMBRE MARZO
    0 SIEMPRE 0 0 0 0 0 0
    CASI SIEMPRE
    CASI SIEMPRE 0 0 REQUIERE APOYO 0 0 0
    EN OCASIONES
    EN OCASIONES 0 0 EN OCASIONES 0 0 0
    SIEMPREEN OCASIONES 0 0 CASI SIEMPRE 0 0 0
    0 0 0 0 SIEMPRE 0 0 0
    0 SIEMPRE 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 REQUIERE APOYO
    EN OCASIONES
    EN OCASIONES
    EN OCASIONES
    0 SIEMPRE 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 REQUIERE APOYO
    EN OCASIONES
    CASI SIEMPRESIEMPRE 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    0 0 0 0 0 0 0 0
    CIN DE DOS TEXTOS
    SMO TEMA
    JUNIO
    0
    EN OCASIONES
    CASI SIEMPRE
    SIEMPRE
    0
    0
    EN OCASIONES
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    EVALUACIN SOBRE LA COMRENSI

    ASPECTOS RELACIONADOS CON LA IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA


    COMPRENSIN AL LEER Y ESCRIBIR RESUMIRLO
    N NOMBRE DEL ALUMNO SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    1 X
    2 X
    3 X
    4
    5 X
    6
    7
    8
    9 X
    10
    11 X
    12
    13
    14 X
    15 X
    16 X
    17 X
    18 X
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34
    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    ACIN SOBRE LA COMRENSIN LECTORA AGOSTO.

    PAL DE UN TEXTO PARA UTILIZA LA INFORMACIN CONTENIDA EN UN RELACIONA LA INFORMACIN DE DOS TEXTOS
    IRLO TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS SOBRE UN MISMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    X
    X
    X
    X X

    X
    X
    X

    X
    CIN DE DOS TEXTOS
    SMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    EVALUACIN SOBRE LA COMRENSIN

    ASPECTOS RELACIONADOS CON LA IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA


    COMPRENSIN AL LEER Y ESCRIBIR RESUMIRLO
    N NOMBRE DEL ALUMNO SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    1 X
    2 X
    3 X
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34
    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    CIN SOBRE LA COMRENSIN LECTORA NOVIEMBRE.

    PAL DE UN TEXTO PARA UTILIZA LA INFORMACIN CONTENIDA EN UN RELACIONA LA INFORMACIN DE DOS TEXTOS
    IRLO TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS SOBRE UN MISMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES

    X
    CIN DE DOS TEXTOS
    SMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    EVALUACIN SOBRE LA COMRENSI

    ASPECTOS RELACIONADOS CON LA IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA


    COMPRENSIN AL LEER Y ESCRIBIR RESUMIRLO
    N NOMBRE DEL ALUMNO SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    1 X
    2 X
    3 X
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34
    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    UACIN SOBRE LA COMRENSIN LECTORA MARZO.

    PAL DE UN TEXTO PARA UTILIZA LA INFORMACIN CONTENIDA EN UN RELACIONA LA INFORMACIN DE DOS TEXTOS
    IRLO TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS SOBRE UN MISMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES

    X
    CIN DE DOS TEXTOS
    SMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    EVALUACIN SOBRE LA COMRENSI

    ASPECTOS RELACIONADOS CON LA IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA


    COMPRENSIN AL LEER Y ESCRIBIR RESUMIRLO
    N NOMBRE DEL ALUMNO SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    1 X
    2 X
    3 X
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34
    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    UACIN SOBRE LA COMRENSIN LECTORA JUNIO.

    PAL DE UN TEXTO PARA UTILIZA LA INFORMACIN CONTENIDA EN UN RELACIONA LA INFORMACIN DE DOS TEXTOS
    IRLO TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS SOBRE UN MISMO TEMA
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES
    REQUIERE APOYO
    SIEMPRECASI SIEMPRE
    EN OCASIONES

    X X
    X X
    X X X
    X

    X
    CIN DE DOS TEXTOS
    SMO TEMA
    REQUIERE APOYO

    X
    X

    Anda mungkin juga menyukai