Anda di halaman 1dari 5

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 45
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : 1. Sudarna, S.Pd., M.Pd.Si.
2. Chakim Muqtada, S Pd

Bahan
No Bentuk No
Kompetensi Dasar Kelas / Materi Sub Materi Indikator Soal
Urut Tes Soal
Semester
1 3.1. Mendeskripsikan IX / I Sistem Pembelahan Sel Peserta didik dapat membandingkan pembelahan meiosis PG 1
struktur dan fungsi Reproduksi dengan pembelahan mitosis
sistem reproduksi pada pada manusia Disajikan data/gambar, peserta didik dapat menentukan
manusia, kelainan dan I 46
fase pembelahan sel yang ditunjukkan
penyakit pada sistem
reproduksi dan Peserta didik dapat menjelaskan tentang gametogenesis PG 2
penerapan pola hidup Peserta didik dapat mendeskripsikan struktur sel gamet. PG 3
yang menunjang Struktur dan fungsi Peserta didik dapat menentukan organ reproduksi yang
kesehatan reproduksi M 41
sistem reproduksi sesuai dengan data fungsi yang disebutkan.
pada manusia Peserta didik dapat menjelaskan nama dan fungsi organ U 51
reproduksi yang ditunjukkan.
Peserta didik dapat menentukan pasangan organ PG 4
reproduksi dan fungsinya berdasarkan tabel.
Peserta didik dapat mendeskripsikan interaksi hormon- PG 5
hormon yang mempengaruhi sistem reproduksi manusia.
Peserta didik dapat mendeskripsikan tahapan
perkembangan fase embrionik pada tumbuh-kembang PG 6
janin
Peserta didik dapat mendeskripsikan bayi kembar PG 7
Penyakit pada Peserta didik dapat mendeskripsikan penyakit yang
PG 8
Sistem Reproduksi berhubungan dengan sistem reproduksi manusia
Manusia dan Peserta didik mendeskripsikan upaya pencegahan
Upaya penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi PG 9
pencegahannya manusia.
2 3.2. Memahami reproduksi IX/1 Reproduksi Reproduksi pada Peserta didik dapat menentukan cara reproduksi vegetatif PG 10
pada tumbuhan , sifat pada Tumbuhan tertentu pada tumbuhan berdasarkan data/gambar.
Bahan
No Bentuk No
Kompetensi Dasar Kelas / Materi Sub Materi Indikator Soal
Urut Tes Soal
Semester
keturunan serta Tumbuhan Peserta didik dapat mendeskripsikan macam PG 11
kelangsungan hidup dan Hewan penyerbukan pada tumbuhan berdasarkan data/gambar.
makhluk hidup
Peserta didik dapat menunjukkan bagian-bagian bunga
U 52
berdasarkan gambar skema bunga yang ditunjukkan.
Peserta didik dapat mendeskripsikan proses pembuahan
PG 12
ganda berdasarkan skema yang ditunjukkan
Peserta didik dapat menentukan cara reproduksi vegetatif
PG 13
avertebrata yang ditunjukkan
Reproduksi pada Peserta didik dapat menentukan tahapan metamorfosis
M 42
Hewan yang sesuai dengan pernyataan yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan organ reproduksi
vertebrata yang sesuai dengan pernyataan yang I 47
disebutkan
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai
PG 14
berdasarkan skema telur aves
Peserta didik dapat menentukan teknologi reproduksi
tumbuhan atau hewan yang sesuai dengan pernyataan PG 15
yang disajikan
Kelangsungan Peserta didik dapat menentukan contoh fakta yang sesuai
PG 16
Hidup Hewan dan dengan jenis adaptasi tertentu
Tumbuhan Peserta didik dapat menentukan bentuk adaptif yang
PG 17
sesuai fakta lingkungan yang ditunjukkan
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan wujud adaptasi
PG 18
tertentu
3 3.3 Mendeskripsikan IX/1 Kependuduka Dinamika Peserta didik dapat menghitung kepadatan penduduk
PG 19
penyebab n dan Penduduk sesuai dengan data
perkembangan Lingkungan Dampak Peserta didik dapat mendeskripsikan terjadinya dinamika
penduduk dan
I 48
Peningkatan penduduk
dampaknya bagi Jumlah Penduduk Disajikan grafik, peserta didik dapat mendeskripsikan
lingkungan Terhadap Masalah hubungan peningkatan jumlah penduduk terhadap U 53
Lingkungan masalah lingkungan.
Disajikan gambar pencemaran, siswa dapat menjelaskan M 43
Bahan
No Bentuk No
Kompetensi Dasar Kelas / Materi Sub Materi Indikator Soal
Urut Tes Soal
Semester
cara mengatasi pencemaran
3.4 Mendeskripsikan atom IX/1 Partikel Atom dan Partikel Disajikan gambar siswa dapat membedakan partikel-
PG 20
dan partikel penyusun Penyusunnya partikel sub atomic.
penyusunnya,ion dan Benda Mati
Disajikan suatu teori atom siswa dapat menentukan nama
molekul,serta dan Makhluk PG 21
teori atom tersebut
hubungannya dengan Hidup
karakteristik Disajikan beberapa pilihan siswa dapat menyebutkan
bahan/material yang
M 44
salah satu konsep partikel materi
digunakan dalam Prinsip Disajikan tabel beberapa atom suatu unsur beserta
kehidupan sehari-hari Pembentukan nomor atomnya siswa dapat menentukan konfigurasi PG 22
molekul elektron dari atom-atom tersebut
Disajikan beberapa pilihan siswa dapat menentukan
M 45
konsep-konsep ion, ikatan kimia yang benar.
Disajikan konsep-konsep ion, ikatan kimia, siswa dapat
PG 23
menentukan konsep-konsep yang benar
Karakteristik Benda Disajikan data beberapa logam, siswa dapat menentukan
PG 24
dalam Kehidupan nama-nama logam paduan tersebut
Sehari-hari Disajikan data struktur suatu bahan, siswa dapat
PG 25
menentukan nama bahan tersebut
Disajikan data tentang jenis-jenis plastik siswa dapat
menentukan jenis plastik yang dapat digunakan sesuai PG 26
kebutuhan.
Disajikan data penyusun tulang siswa dapat menentukan
PG 27
salah satu kategori dari penyusun tulang tersebut
Disajikan beberapa fungsi yang terkait dengan gigi, siswa
PG 28
dapat menentukan zat yang mempunyai fungsi tersebut
3.5 Memahami konsep IX/1 Listrik Statis Konsep Listrik Disajikan beberapa bahan yang diberi perlakuan tertentu,
listrik statis, muatan Statik siswa dapat menentukan jenis muatan dan memberi PG 29
listrik, potensial listrik, alasannya.
hantaran listrik, Diberikan perubahan pada salah satu variabel pada
kelistrikan pada hukum coumlob, siswa dapat meghitung secara kualitatif I 49
sistem syaraf dan salah satu variabel yang ditentukan
contohnya pada Disajikan data-data yang mempengaruhi medan listrik, PG 30
Bahan
No Bentuk No
Kompetensi Dasar Kelas / Materi Sub Materi Indikator Soal
Urut Tes Soal
Semester
hewan-hewan yang siswa dapat menentukan kuat medan listrik yang dialami
mengandung listrik suatu benda.
Disajikan pernyataan tentang suatu hukum kelistrikan,
PG 31
siswa dapat menemukan hukum tersebut .
Disajikan data tentang gaya listrik, siswa dapat
PG 32
menghitung salah satu besaran yang ditanyakan.
Disajikan konsep-konsep tentang medan listrik, siswa
PG 33
dapat menentukan konsep yang benar.
Disajikan data tentang beda potensial listrik, siswa dapat
PG 34
menentukan salah satu variabel yang ditanyakan
Disajikan fungsi-fungsi bagian sel saraf, siswa dapat
PG 35
menentukan nama bagian sel tersebut yang sesuai
Disajikan data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
hambatan listrik siswa dapat menentukan salah satu PG 36
besaran yang diminta
Disajikan beberapa nama hewan, siswa dapat
menentukan hewan-hewan yang dapat menghasilkan PG 37
listrik
Disajikan data tentang arus listrik, siswa dapat
PG 38
menentukan salah satu besaran yang ditanyakan
3.6 Mendeskripsikan IX/1 Listrik Dinamis Siswa dapat menyebutkan salah satu hukum yang berlaku
I 50
karakteristik rangkaian pada rangkaian listrik
listrik, transmisi energi Disajikan beberapa elemen, siswa dapat menentukan
PG 39
listrik, sumber-sumber jenis elemen tersebut
energi listrik alternatif Disajikan gambar rangkaian listrik , siswa dapat
PG 40
(termasuk bioenergi), menemukan salah satu besaran yang ditanyakan
berbagai upaya dalam Siswa dapat menjelaskan tentang struktur beberapa
menghemat energi U 54
bahan sekaligus sifat yang ditimbulkannya
listrik, serta
penggunaan teknologi Siswa dapat menentukan beberapa besaran di dalam
listrik di lingkungan U 55
energi listrik apabila besaran lainnya diketahui.
sekitar
Mungkid, Oktober 2016
Penyusun
.

Chakim Muqtada, S Pd Sudarna, S.Pd., M.Pd.Si


NIP. 19750228 200501 1 006 NIP. 197012302000121003

Mengetahui
Ketua MKKS Kab. Magelang Konsultan
.

Sumarno, S.Pd. Prastawa W J, M.Pd. Cipto Jati Kusumo, S.Pd.


NIP. NIP. NIP.