LA SENSACIN:

Proceso segn el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y

representan la energa de los estmulos procedentes del entorno. La sensacin es el
procesamiento cerebral primario procedente de nuestros sentidos principales, es decir:

VISTA, TACTO, OLFATO, GUSTO y ODO.

UMBRALES DE LA SENSACIN.

Umbral absoluto. Es el nivel mnimo o mximo a partir del cual un individuo puede
experimentar una sensacin. Es la barrera que separa los estmulos que son detectados
de los que no.

Umbral absoluto mnimo. Es el punto en que es individuo percibe una diferencia entre
algo y nada.

Umbral absoluto mximo. Cuando la sensacin experimentada por el individuo es tan

fuerte que no es percibida de forma completa.

Umbral relativo o diferencial. Este umbral es la diferencia mnima que se puede detectar
entre dos estmulos

LA PERCEPCIN
Es el acto de recibir, interpretar y comprender a travs de la psiquis las seales
sensoriales que provienen de los cinco sentidos orgnicos. Es por esto que la percepcin,
si bien recurre al organismo y a cuestiones fsicas, est directamente vinculado con el
sistema psicolgico de cada individuo que hace que el resultado sea completamente
diferente en otra persona. Es, adems, la instancia a partir de la cual el individuo hace de
ese estmulo, seal o sensacin algo consciente y transformable.

Qu es Percepcin:

Percepcin es la accin y efecto de percibir. En este sentido, el trmino percepcin hace

alusin a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a travs de los
sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto).

Por otro lado, percepcin es el conocimiento o la comprensin de una idea. La percepcin

comenz a ser estudiada en el siglo XIX y, es el primer proceso cognoscitivo, en el cual el
individuo o animal capta la informacin proveniente del exterior y, llega a los sistemas
sensoriales y, es el cerebro quien se encarga de formar conexiones de neuronas que
permite representar la imagen o idea completa de lo que fue descubierto.
 Existen diferentes tipos de percepcin, entre ellas:

Percepcin visual: el individuo y animal obtiene informacin a travs de los ojos.

Percepcin auditiva: relacionado con los sonidos sonoros.
Percepcin tctil: es concerniente a los sentidos de la piel.
Percepcin gustativa: el ser humano percibe las sustancias a travs del paladar.
Percepcin olfativa: se relaciona con los olores.
Aunado a lo anterior, existen otros tipos de percepcin como:

Percepcin social, en virtud de que el ser humano se relaciona constantemente con los
individuos de su entorno, este tipo de percepcin lo ayuda a obtener conclusiones con
respecto al anlisis e interpretacin que realiza del comportamiento de ellos.
Percepcin musical: es la capacidad del individuo de percibir y reconocer el son, ritmo y
meloda.
Percepcin del movimiento: es la habilidad que posee el individuo y los animales de
mover la cabeza y los ojos para sobrevivir de las amenazas y peligros.

Percepcin sensorial y extrasensorial

La percepcin sensorial es la capacidad de captar a travs de los sentidos las seales

exteriores, por ejemplo: si el individuo recibe un golpe, de inmediato sentir un intenso
dolor que durar unos minutos.

En cambio, la percepcin extrasensorial, conocida como el sexto sentido, es el acto de

obtener un tipo de conocimiento por medios que son diferentes a los cinco sentidos
anteriormente identificados. La percepcin extrasensorial existe desde la antigedad,
algunos ejemplos de este tipo de percepcin son:

Telepata, sintonizar con la mente de otra persona.

Clarividencia, es la habilidad de acceder a un conocimiento que nadie posee.

Precognicin, capacidad de ver los eventos antes de que suceda, hacer predicciones o
emitir advertencias sobre el futuro.

Retrocognicin, es la facultad de ver los eventos pasados.

Percepcin en psicologa
Segn la psicologa, la percepcin consiste en organizar e interpretar los estmulos que
fueron recibidos por los sentidos que ayudan a identificar los objetos y acontecimientos.
En este sentido, la percepcin posee dos etapas: la sensorial e intelectual, ya que las
sensaciones no proporcionan la visin real y completa y debe de ser completada por el
intelecto.

La teora psicolgica Gestalt, es de suma importancia con respecto a este tema, la misma
indica que el ser humano percibe la realidad conforme a estructura y, no de manera
aislada o independiente. Sus principales exponentes son: Max Wertheimer, Wolfgang
Khler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
Percepcin en filosofa
La percepcin en filosofa consiste en describir una situacin en que el espirito capta de
forma intuitiva a los estmulos exteriores. Existen diferentes opiniones sobre este tema,
Descartes considera a la percepcin como un acto de inteligencia, a su vez Leibniz como
un estado transitorio que envuelve procesos mltiples.

CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION

La percepcin de un individuo es subjetiva, selectiva y temporal

Es Subjetiva ya que las reacciones a un mismo estimulo varan de una persona a otra.
La condicin de Selectiva es consecuencia de la naturaleza subjetiva de la persona que
no puede percibir todo al mismo tiempo y seleccin su campo perceptual en funcin de lo
que desea percibir.
Es Temporal ya que es el fenmeno a corto plazo. La forma en que los individuos llevan
a cabo el proceso de percepcin este evoluciona a medida en que se enriquecen las
experiencias o varan las motivaciones de las personas.
T
PRINCIPIOS DE PERCEPCION.

Segn el psiclogo Gestalt, en todos los seres humanos existen patrones ms o menos
estables que determinan la forma en que organizamos y percibimos los estmulos de la
realidad.
Es decir, a pesar de las diferencias individuales en la manera de percibir, se descubri
que haba ciertos patrones que tendan a repetirse en las personas y estos son:

1. FIGURA Y FONDO.- Es la tendencia a percibir figuras en contraste con un fondo.

Segn como se dirija la atencin, el mismo objeto puede interpretarse como figura o como
fondo pero de manera alternada, no simultnea.

2. PROXIMIDAD.- Se tiende a agrupar los objetos segn la proximidad. Los objetos ms

prximos se perciben como formando parte del mismo grupo o conjunto.

3. SIMILITUD.- Se tiende a agrupar los objetos segn su semejanza. Los objetos

parecidos se perciben como formando grupos o conjuntos.

4. CIERRE.- Es la tendencia a percibir figuras incompletas como si fueran completas.

Se cierran o rellenan las partes faltantes de lo que conocemos como un todo.

5. CONTINUIDAD.- Tendemos a agrupar o separar los estmulos manteniendo una

continuidad armnica (manteniendo la continuidad que ya estaba establecida).
SALAS MULTISENSORIALES

Un entorno accesible fsica y cognitivamente, dotado de elementos que proporcionan

estmulos y provoca el despertar de los sentidos favoreciendo la comprensin del medio y
de uno mismo e invita a la exploracin. La forma ms primaria de interactuar con nuestro
entorno es a travs de los sentidos y el movimiento. Desde su origen se ha convertido en
otra forma de abordar la persona discapacitada, consiguiendo evoluciones altamente
positivas a travs de la relajacin y la estimulacin multisensorial.

El mundo a travs de los sentidos La base de la estimulacin sensorial consiste en la

estimulacin de los sentidos para incrementar su funcin y conseguir as una mayor
respuesta del paciente y un mejor conocimiento del medio y de s mismo. Una Sala de
Estimulacin Multisensorial es una de las herramientas para trabajar la estimulacin pero
no debe ser la nica. El entorno que se crea en una sala de estimulacin multisensorial es
especialmente til para el trabajo con personas que presentan deterioro cognitivo
moderado o grave. La demencia dificulta a la persona percibir y comprender el medio que
le rodea. La deprivacin sensorial constituye un aspecto muy importante de la
desorientacin y el comportamiento confuso en la demencia. La sala es un entorno seguro
y agradable. Se ha demostrado que se reducen las conductas disruptivas, es un lugar
donde los usuarios quieren volver y tambin los profesionales se sienten ms cmodos y
ms cercanos al usuario.

. La Sala Multisensorial te ayuda a trabajar

Los sentidos por separado o unidos.

Integracin sensorial

Estimulacin basal en los casos ms complejos

Relajacin Las emociones y los recuerdos.

Desarrollo de la confianza en uno mismo. Autocontrol.

Promover la capacidad de eleccin.

Establecer una buena comunicacin: comprensin, descripcin, relaciones, vivencias,

etc.

Respuestas ante variaciones de estmulos (visuales, tctiles, propioceptivos, etc.)

El ritmo y el movimiento con msica y apoyo visual.

Incentivar la exploracin y las capacidades creativas.

Reducir cambios y alteraciones conductuales.

Aumenta la atencin, concentracin, anticipacin, etc.

Reconocimiento de personas y objetos.

Memoria e interpretacin visual

Psicomotricidad, Exploracin del entorno, Motricidad gruesa, Motricidad fina

Conocimiento de mi cuerpo, etc.

Tipos de salas y beneficiarios: En el trabajo desarrollado en las salas se producen

dos tipos de relaciones: -

Terapeuta-usuario: Se genera una relacin individualizada, de confianza mutua.

Usuario-ambiente: A partir del desarrollo del dominio sensorial se puede producir una
reaccin motriz. Dirigidas a: Personas de cualquier edad que cuenten con algn tipo de
discapacidad (intelectual, fsica o sensorial) o bien que padezcan diferentes patologas:

BIBLIOGRAFIA

http://almez.pntic.mec.es/~erug0000/orientacion/psicologia/Documentos/Sensacion
%20y%20Percepcion.pdf

. via Definicin ABC https://www.definicionabc.com/general/percepcion.php

http://laculturainca-cusi.blogspot.pe/2010/08/la-percepcion.html

Significado de Percepcin se encuentra en las categoras: General, Ciencia y Salud

Presentacin-Manual salas Snoezelen-ESPAOL.pdf