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PROBLEMA 1. Cunto vale y? PROBLEMA 2. Cunto vale x?

35 90
35 x 40

65
30 x
y
x
30
80

PROBLEMA 3. Cunto vale x? PROBLEMA 4. Cunto vale x?

PROBLEMA 5. Hallar la suma de PROBLEMA 6. Si el ngulo 3 es igual


ngulos A+B+C+D+E+F al ngulo 4, cunto vale el ngulo 4?

40
4
70 1 2 3

PROBLEMA 7. Cunto mide el ngulo interior de un octgono regular?


PROBLEMA 8. En la siguiente figura PROBLEMA 9. En la siguiente
ABC es un tringulo con AB = AC y figura Cunto mide el ngulo
D un punto sobre CA con BC = BD ABC?
= DA. El valor del ngulo ABD es: B

C
A D
PROBLEMA 10. ABCD es un PROBLEMA 11. PQRS es un
cuadrado y OBC es un tringulo paralelogramo. Cunto vale ?
equiltero. Cunto mide el ngulo
OAC?
PROBLEMA 12. Un barco navega PROBLEMA 13. En la figura, AC =
entre dos orillas paralelas, siguiendo BC y DC = EC.
el recorrido de la figura. Se sabe que Demuestra que DB = EA
<ABC = <CDX y <CBD = <CDB.
Calcular <ABC.

PROBLEMA 14. Sea ABCD un


rectngulo con BC = 2AB y EBC
un tringulo equiltero. Si EM es el
punto medio de EC, calcula el
ngulo DMC.

PROBLEMA 15. Sea AB el dimetro de una semicircunferencia de centro O.


Consideramos en la semicircunferencia dos puntos M y N tales que y
M est en el arco . Sean P y Q en la semicircunferencia tales que OP es
bisectriz del ngulo y OQ es bisectriz del ngulo . Si OM es bisectriz
del ngulo , calcular la medida del ngulo .

PROBLEMA 16. Demostrar que si ABC y DEF son ambos agudos o bien obtusos
y AB DE , BC EF , entonces ABC = DEF .
PROBLEMA 17. En la figura, ABCDE es un
pentgono regular, y BCGF es un
cuadrado. Cunto vale el ngulo FAC?
PROBLEMA 18. En la figura, ABCD
es un rectngulo, M y N son los
puntos medios de BC y CD, y P es la
interseccin de DM y BN. Si
sabemos que el ngulo MAN = 30,
cunto vale el ngulo BPM?

PROBLEMA 19. Las medidas de los ngulos interiores de un polgono convexo estn
en progresin aritmtica. Si el ngulo menor mide 100 y el ngulo mayor mide 140,
cuntos lados tiene el polgono?

PROBLEMA 20. Sea ABC un tringulo, D y E los pies de las alturas desde A y B
respectivamente. Sean M en la prolongacin de BE tal que EM = AD y N la
interseccin de la prolongacin BC con la perpendicular a BM por M. Demuestra que
el tringulo NCA es issceles.
PROBLEMA 21. Sea ABC un tringulo tal que AB < AC y el ngulo BAC es el doble
del ngulo BCA. Sobre el lado AC se toma un punto D tal que AB = CD. Por el punto
B se traza una recta L paralela a AC. La bisectriz exterior del ngulo en A interseca
a L en M. La paralela a AB por el punto C interseca a L en N. Demuestra que MD =
ND.

PROBLEMA 22. Las circunferencias C1 y C2 se intersectan en los puntos A y B. Se


traza una recta l que corta a C1 en C y D, y a C2 en M y N, de tal manera que A y B
quedan en distintos lados de l. Demuestra que CAN MBD 180 .

PROBLEMA 23. Sea ABCD un cuadriltero cclico tal que las lneas AB y DC se
intersectan en un punto Q y las lneas DA y CB se intersectan en un punto P.
Demuestra que las bisectrices de los ngulos DPC y AQD son perpendiculares.

PROBLEMA 24. Determine la medida del ngulo F en un hexgono ABCDEF si se


sabe que AF//CD, <A=<D, <B=90, <C=124, <E=80

PROBLEMA 25. El segmento AB es dado.


A. Para qu puntos C del plano se cumple que ACB es recto?
B. El mismo problema suponiendo que ACB es constante aunque no sea recto.