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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA


FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

CURSO: Taller de comunicacin oral y escrita I


TEMA: Tildacin especial
PROFESOR: Mg. Vctor Gutirrez Gonzales
GRUPO: XI
INTEGRANTES:
1. AYALA PALOMINO, Ronal
2. BERMUDO QUISPE, Joel
3. CCONISLLA HUAMANI, Heber
4. GUTIERREZ ESCRIBA, Yhossilin
5. HUALLANCA CONDORI, Walter
TURNO: Maana
SERIE: 100
Ayacucho-Per
2017
pg. 1

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A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar fsico y espiritual.

A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo

incondicional, durante nuestra formacin tanto personal como

profesional a nuestros docentes, por brindarnos su gua y sabidura en el

desarrollo de este trabajo.

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CONTENIDO

INTRODUCCIN............................................................................................................................. 5
I. TILDACIN ESPECIAL ................................................................................................... 6
1. TILDACIN DIACRTICA ...................................................................................................... 6
1.1. tildacin diacrtica de palabras monoslabas ......................Error! Bookmark not defined.
1.2. tildacin diacrtica de palabras polislabas ....................................................................... 8
2. TILDACIN ENFTICA ........................................................................................................ 13
3. TILDACIN DISOLVENTE O ROBRICA ....................................................................... 17
4. TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS .................................................................... 18
4.1. tildacin de palabras adverbializadas.............................................................................. 18
4.2. tildacin de palabras fucionadas en una sola .................................................................. 19
4.3. tildacin de palabras unidas por guin............................................................................ 20
4.4. tildacin de verbos con inclticos ..................................................................................... 21
II. CASOS PARTICULARES DE TILDACIN ............................................................. 23
1. tildacin de palabras escritas con letras maysculas ............................................................. 23
2. tildacion de nombres y apellidos .............................................................................................. 24
3. tildacin de palabras latinas ..................................................................................................... 24
3.1 Vocablos provenientes del latn ........................................................................................ 25
3.2 Vocablos provenientes del quechua ................................................................................ 25
3.3 Vocablos provenientes del ingls ...................................................................................... 25
3.4 Vocablos provenientes del francs ................................................................................... 26
4. Tildacion de palabras en lenguas extrangeras ........................................................................ 26
4.1. Palabras extranjeras no adaptadas. ...................................................................................... 26
4.2. Palabras extranjeras adaptadas. ........................................................................................... 26
5. tildacion de palabras castellanizadas o espaolizadas ........................................................... 27
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFA GENERAL ............................................................................................................. 30
Anexo ........................................................................................................................................... 32

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INTRODUCCIN

La acentuacin o tildacin especial es la parte de la ortografa que nos ensea a poner

correctamente los acentos ortogrficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos

provocar errores en nuestra comunicacin escrita si no lo hacemos.

Para tildar una palabra se debe tener en cuenta las reglas generales y especiales de tildacin.

Nuestro grupo se avica a la ACENTUACIN ESPECIAL para hacer el uso correcto de la

tilde, cuyas reglas se aplican a determinadas palabras, es decir, en casos especiales. Entre estas

se conoce: acentuacin diacrtica, enftica, robrica, de palabras adverbializadas, de palabras

compuestas y de verbos enclticos.

Este trabajo es una pequea ayuda para todos los que descuidan la famosa tilde porque no saber

bien su porque, pero tambin para quienes, consiste de su necesidad dudan de algunas reglas

y piensan que es innecesario en algunos casos, es decir esos que piensan que es algo esttico,

pero no saben que es fundamental para la comprencin del texto. La tilde, entonces, es tan

importante como todos los elementos de la redaccin.

Los estudiantes.

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I. TILDACIN ESPECIAL

1. TILDACIN DIACRTICA

la tildacin diacrtica diferencia cundo una misma palabra lleva tilde y cundo

no, teniendo en cuenta la funcin que desempaa en la oracin.

el acento diacrtico se encarga de diferenciar las funciones de las palabras.

RAE(2001) el acento diacrtico es un signo ortogrfico que sirve para dar a una

letra o a una palabra un valor distintivo

RAE(2010)La tilde diacrtica en espaol no se emplea para distinguir pares

de palabras de igual forma y distinto significado que siempre son tnicas, como

di del verbo decir y di del verbo dar; ve del verbo ir y ve del verbo ver; fue del

verbo ir, y fue y fui del verbo ser; sal del verbo salir y el sustantivo sal; vino del

verbo venir y el sustantivo vino, etc. Todas estas palabras, de acuerdo con las

reglas generales de acentuacin, se escriben siempre sin tilde, sea cual sea su

significado. (RAE, 2010)

TILDACIN DIACRTICA
MONOSILABAS
INTEROGATIVOS
Y EXCLAMTIVOS
L (PRONOMBRE adnde
PERSONAL) cmo
cul
T (PRONOMBRE
solo( regun la cundo
PERSONAL)
DEMOSTRATIVOS RAE(2010) no cunto
M (PRONOMBRE se tilda dnde
PERSONAL) qu
este quin
S (AFIRMACIN)
ese
S ( VERBO SER aquel
SABER)
segun la RAE(2010) Aun(conjucin)
D(VERBO DAR no se tildarn ni
auque cren An(advervio de
MS(CANTIDAD pg. 6
ambiguedad. tiempo)
T (BEBIDA)
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Para Perera(1975) sirve para diferenciar palabras distintas con semejante

escritura, pero que desempean diferentes funciones gramaticales

( sustantivos, adjetivos, verbos, etc.)

SIN TILDE CON TILDE

Preposicin: Del verbo dar:

DE Un vestido de seda. D D usted las gracias.


Iros de aqu. Quiero que me d este regalo.

Pronombre personal:
Artculo:
EL L Me lo dijo l.
El soldado ya ha llegado.
l no quiere dar su brazo a torcer.

Conjuncin adversativa: Adverbio de cantidad:


MAS Quiso convencerlo, mas fue imposible. MS Hablas ms, despacio.
Lo saba, mas no nos quiso decir nada. Dos ms cinco son siete.

Adjetivo posesivo:
Pronombre personal:
Te invito a mi casa.
MI M A m me gusta el ftbol.
Sustantivo como "nota musical":
Tienes algo para m?
El mi ha sonado fatal.

Forma del verbo ser o saber:


Pronombre personal:
SE S Yo no s nada.
Se comi todo el segundo.
S buenos con ellos, por favor.

Conjuncin condicional:
Adverbio de afirmacin o pronombre
Si llueve no saldremos.
personal reflexivo:
SI Todava no s si ir. S
S, quiero!
Sustantivo como "nota musical:
Solo habla de s mismo.
Una composicin en si menor.

Pronombre Personal: Sustantivo (bebida):


TE T
Te lo regalo Toma una taza de t.

Adjetivo posesivo: Pronombre personal:


TU T
Dame tu abrigo. T siempre dices la verdad.

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NOTA. La reforma ortogrfica del RAE(2010) seala que las siguientes palabras ya no

pertenecen a la tilde diacrtica (siempre se escribirn sin tilde):

Los demostrativos: este, ese, aquel (con sus plurales y femeninos)

La palabra solo.

La palabra o (la tilde en este caso nunca debe colocarse, puesto que en la

tipografa moderna se puede diferenciar muy bien la o del 0. Por lo tanto, debe

escribirse 1 o 2 y 100 o 200, por ejemplo).

1.1. tildacin diacrtica de palabras polislabas

1.2.1. Demostrativos.

son palabras que indican la distancia entre objetos y personas.

Masculino Femenino

Este, ese , aquel Esta, esa, aquella

(este, ese, aquel o esta, esa aquella) masculino y femenino

respectivamente, no se tildarn en ningn caso ni, aunque crean

ambigedad segn las reglas generales. (RAE,2010)

Dijo que sta maana vendr (RAE,2001)

Dijo que esta maana vendr (RAE, 2010,)

1.2.3. slo/solo.

slo equivalente a solamente, segn las reglas de acentuacin, solo

llevan tilde en caso de ambigedad (RAE,2001)

Slo adverbio

Yo slo te lo quera decir.

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La palabra solo, tanto cuando es adverbio (Solo trabaja de lunes a

viernes) como cuando es adjetivo (Est solo en casa todo el da), as

como los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales,

funcionen como pronombres (Este es tonto; Quiero aquella) o como

determinantes (aquellos tipos, la chica esa), son voces que no deben

llevar tilde segn reglas generales de acentuacin Ya que tanto el

adjetivo solo como los determinantes demostrativos son palabras

tnicas, lo mismo que el adverbio solo y los pronombres demostrativos,

a partir de ahora se podr prescindir de la tilde en estas formas incluso

en casos de doble interpretacin. (RAE, 2010, p. 269)

La palabra solo, tanto adverbio equivalente a solamente y adjetivo, la

recomendacin general es, pues, la de no poner tildar nunca estas

palabras. Sin embargo, ese empleo tradicional de la tilde, incluso en

casos de ambigedad. No cumple el requisito fundamental que justifica

el uso de la tilde diacrtica. (RAE,2012)

Solo adjetivo:

prefiero estar solo.

Solo adverbio:

solo llevaba un par de monedas.

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1.2.4. an/aun.

SIN TILDE CON TILDE

Conjuncin (cuando equivale a


Adverbio de tiempo, sustituible por todava:
hasta, tambin, inclusive o
AUN siquiera, con negacin): AN An es joven.
No ha llegado an.
Aun los sordos habrs de orme.

1.2.5. Porqu / porque / por qu / por que

a) porqu

Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razn, y se

escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se

trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artculo u otro

determinante:

No comprendo el porqu de tu actitud [ la razn de tu actitud].

Todo tiene su porqu [ su causa o su motivo].

Como otros sustantivos, tiene plural:

Hay que averiguar los porqus de este cambio de actitud.

b) por qu

Se trata de la secuencia formada por la preposicin por y el interrogativo

o exclamativo qu (palabra tnica que se escribe con tilde diacrtica para

distinguirla del relativo y de la conjuncin que). Introduce oraciones

interrogativas y exclamativas directas e indirectas:

Por qu no viniste ayer a la fiesta?

No comprendo por qu te pones as.

Por qu calles ms bonitas pasamos!

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Obsrvese que, a diferencia del sustantivo porqu, la secuencia por qu

no puede sustituirse por trminos como razn, causa o motivo.

c) porque

Se trata de una conjuncin tona, razn por la que se escribe sin tilde.

Puede usarse con dos valores:

Como conjuncin causal, para introducir oraciones subordinadas que

expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor

asimismo causal como puesto que o ya que:

No fui a la fiesta porque no tena ganas [ya que no tena ganas].

La ocupacin no es total, porque quedan todava plazas libres [

puesto que quedan todava plazas libres].

Tambin se emplea como encabezamiento de las respuestas a las

preguntas introducidas por la secuencia por qu:

Por qu no viniste? Porque no tena ganas.

Cuando tiene sentido causal, es incorrecta su escritura en dos palabras.

Como conjuncin final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido

equivalente a para que:

Hice cuanto pude porque no terminara as [ para que no

terminara as].

En este caso, se admite tambin la grafa en dos palabras (pero se

prefiere la escritura en una sola):

Hice cuanto pude por que no terminara as.

d) por que

Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:

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La preposicin por + el pronombre relativo que. En este caso es ms

corriente usar el relativo con artculo antepuesto (el que, la que, etc.):

Este es el motivo por (el) que te llam.

Los premios por (los) que competan no resultaban muy

atractivos.

No sabemos la verdadera razn por (la) que dijo eso.

La preposicin por + la conjuncin subordinante que. Esta secuencia

aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un

complemento introducido por la preposicin por y llevan adems una

oracin subordinada introducida por la conjuncin que:

Al final optaron por que no se presentase.

Estn ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.

Nos confes su preocupacin por que los nios pudieran

enfermar.

Recordemos:

Las formas neutras de los demostrativos (esto, eso, aquello) se han escrito

siempre sin tilde.Ejemplo:

Aquello me parece hermoso.

Eso no lo puedo permitir.

Esto es inaudito.

Es incorrecto escribir el pronombre personal ti, la conjuncin disyuntiva o y las

formas verbales di, ve, fui, fue, dio con tilde.

Fueron 4 5 jugadores ( incorrecto)

Fueron 4 o 5 jugadores ( correcto)

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2. TILDACIN ENFTICA

Segn Valladares (1999) La tildacin enftica diferencia cuando una misma palabra

lleva tilde y cuando no teniendo en cuenta como se pronuncia en la oracin. (p.263).

Las palabras que son estudiadas por la tildacion enftica son las siguientes: que,

quien(quienes), cual(cuales), como, donde, adonde, cuando, cuanto (cuanta, cuantas,

cuantos) y cuan.

La tildacin enftica es la que se usa cuando el que habla quiere dar fuerza expresiva a

una palabra (Alvarado,1970, p.105).

Distingamos la pronunciacin de dichas palabras en las oraciones que siguen:

Qu quieres que haga, no ves que estas vendido?

Hasta ahora no se quin habr sido el beneficiado.

En cuanto llegue a su casa, le pregunte cunto me cobrara.

Cmo!, Qu hace usted aqu?

No se cmo decirte todo lo que siento.

Cuando te note cambiada, no sabes cunto sufr.

En las oraciones anteriores notamos que las palabras subrayadas que hemos

mencionado no siempre se pronuncian con la misma intensidad: a veces se pronuncia

con fuerza y otras no. (Las palabras subrayadas de nuestros ejemplos se pronuncian con

mayor fuerza que las dems).

El hecho que dichas palabras se pronuncian a veces con nfasis y otras no depende de la

actitud del hablante. Si este solo quiere informar, describir una realidad, no pronuncia

con fuerza ninguna de estas palabras, por ejemplo, dice:parece que no sabes leer; en

cambio, si desea preguntar o expresar algo con emocin, duda, sorpresa, ira, dolor,

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desagrado, placer, desesperacin carga sobre esas palabras su deseo o intencin y las

pronuncia con nfasis, con fuerza, por ejemplo, manifiesta:

Que alegra volverte a ver!y dnde has estado?

Las palabras en referencia llevan tilde solamente cuando se pronuncian con nfasis o

sea con fuerza en las oraciones interrogativas y exclamativas, directas o indirectas.

(Valladares,1988, p.71)

Qu dibujo es este? INTERROGATIVA

DIRECTA

Nadie sabe qu desea. INTERROGATIVA

INDIRECTA

Qu vergenza! EXCLAMATIVA

DIRECTA

No te imaginas qu coma. EXCLAMATIVA

INDIRECTA

Quin obtuvo el premio? INTERROGATIVA

DIRECTA

Quisiera saber quin me robo. INTERROGATIVA

INDIRECTA

Quin lo hubiera imaginado! EXCLAMATIVA

DIRECTA

Cul ser tu respuesta? INTERROGATIVA

DIRECTA

No se a cul te refieres. INTERROGATIVA

INDIRECTA

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Cul haba de ser el vencedor! EXCLAMATIVA

DIRECTA

Cmo te llamas? INTERROGATIVA

DIRECTA

Le dije cmo los haba hecho. INTERROGATIV

INDIRECTA

Dnde est el jardn? INTERROGATIVA

DIRECTA

Adnde vas tan orondo? INTERROGATIVA

DIRECTA

Adnde me traes! EXCLAMATIVA

DIRECTA

Cundo apareci el personaje? INTERROGATIVA

DIRECTA

Averguame cundo regresara. INTERROGATIVA

INDIRECTA

Cunto te debo? INTERROGATIVA

DIRECTA

No s cunto cuesta. INTERROGATIVA

INDIRECTA

Cunto me alegra que vinieras! EXCLAMATIVA

DIRECTA

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Las palabras en referencia llevan tilde solamente cuando se pronuncian con nfasis o

sea con fuerza en las oraciones interrogativas y exclamativas, directas o indirectas.

(Valladares,1988, p.71)

a) Directas

En las oraciones Interrogativas, cuando encontramos las palabras

entre los signos expresivos de interrogacin ?. Esto porque la

inflexin es ascendente y exige respuesta inmediata del interlocutor.

Ejemplos:

Cundo habr un nuevo maana?

Cmo me conoces?

Quin eres t?

Cuntos ingresaron ahora?

En las oraciones exclamativas, aquellas que concluyen Con

inflexin descendente y expresan emotividad del hablante (deseo,

ira, desagrado, duda) y se expresa con mayor nfasis.

Ejemplos:

Qu claro es todo aqu!

Cmo!, no es posible

Qu importa que no vea mi cosecha!

Cmo no me di cuenta!

b) Indirectas

En las oraciones interrogativas, cuando, a pesar de concluir con

inflexin descendente, expresan algo Con intencin interrogativa.

Ejemplos:

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Dime, hija, cmo te fue en la academia.

El profesor pregunt dnde nos quedamos.

En las oraciones exclamativas, se manifiesta el complejo estado

anmico del hablante con intencin exclamativa.

Ejemplo:

No sabes cunto me cuesta eso.

3. TILDACIN DISOLVENTE O ROBRICA

Es aquella que se coloca, sin excepcin, sobre la vocal cerrada tnica precedida

o seguida de una vocal abierta. Esta tilde no contempla las reglas generales de

acentuacin. Que se emplea para indicar el hiato acentual esto se produce

cuando hay en una palabra hay consecuencia de vocal abierta y cerrada por la

concurrencia de vocales.

Es aquella que se coloca sobre la vocal dbil de los hiatos

propios.(RAE,2009,p.95)

Concurrencia de dos vocales - diptongo.

Ejemplo: Ar-ma-rio

Concurrencia de tres vocales - triptongo.

Ejemplo: con-fiis

aquella que se coloca sobre la vocal dbil de los hiatos propios.

Ej.: tena, da, raz, frer, bal

Se denomina hiato propio a la reunin de dos vocales (abierto y

cerrada o la inversa) que se pronuncian separadas o en slabas

distintas:

Ven-d-a

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Ra-

R-e

Si la vocal en hiato que recibe el acento no es ni "i" ni "u", se

escribir la tilde sobre esta vocal solamente si le corresponde

siguiendo las reglas de acentuacin: pe-le-, co--gu-lo, a--re-o.

4. TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS

Como su nombre lo indica, estudia la tildacin de palabras compuestas; o sea,

de aquellas que se forman de la unin de dos o ms palabras simples, que tienen

un significado. Comprende:

4.1. tildacin de palabras adverbializadas

las palabras adverbializadas son los adverbios terminados en mente,

conservan la acentuacin del adjetivo a partir del cual se han formado y

siguen las reglas de tildacin general.

Valladares (1982) []slo se toma en cuenta el primer elemento: si ste en

forma independiente lleva tilde al formar el compuesto con la terminacin

mente, conserva su tilde(p.283)

Se acentuar la primera palabra del compuesto, solo si ya llevaba tilde

cuando no formaba parte de la unin. Denominamos palabra adverbializada

a la palabra que con la terminacin mente se convierte en adverbio de

modo:

gil + mente = gilmente

Fra + mente = framente

Suave + mente = suavemente

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4.2. tildacin de palabras fucionadas en una sola

Conocidos tambin como tildacin de palabras compuestas sin guin,

conservan el acento del ltimo componente y siguen las reglas de tildacin

general.

Segn Alvarado (1970) cuando se fusionan dos vocablos simples para

formar uno solo, el primero pierde su tilde que llevaba y el segundo

conserva su tilde como siempre lo tena.(p.113)

Valladares (1999) cuando se fusionan dos palabras para formar una sola la

segunda prevalece sobre la primera: si la segunda separadamente lleva tilde,

al formar el compuesto, la conserva; en caso contrario, el compuesto no

tiene por qu tildarse.(p.284)

Se presentan cuatro posibilidades de fusionar palabras:

a) Con el primer elemento tildado

Si el primer elemento en forma aislada lleva tilde, sta desaparece al

formarse el compuesto:

Dcimo + quinto = decimoquinto

Vigsimo + segundo = vigesimosegundo

b) Con el segundo elemento tildado

Si el segundo elemento separadamente lleva tilde, esta se mantiene

en el compuesto:

Anti + ssmicas = antissmicas

Foto + grafa = fotografa

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c) Con los dos elementos tildados

Si los dos elementos independientemente llevan tilde, slo el

segundo conserva su tilde:

Fsico + qumico = fisicoqumico

Dcimo + sptimo = decimosptimo

d) Con ningn elemento tildado

Si ningn elemento lleva tilde, el compuesto tampoco se tilda:

Latino + americano = latinoamericano

Greco + latina = grecolatina

4.3. tildacin de palabras unidas por guin

Gutirrez (2009) cada palabra llevara acento si le corresponde segn las

normas de acentuacin.(p.142)

Valladares (1999) las palabras unidas por un guin se consideran

independientes para efectos de la tildacin; de modo que si en forma aislada

una de ellas o todas llevan tilde, al construir el compuesto conserva su tilde

.(p.285)

Los compuestos de dos o ms adjetivos unidos por guion, cada elemento

conserva su tilde.

Terico + prctica = terico-prctica

Literario + musical = literario-musical

Acadmico + administrativo = acadmico-administrativo

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4.4. tildacin de verbos con inclticos

Verbos con enclticos son palabras que se forman posponiendo a verbos

pronombres que reciben la denominacin de enclticos. Los pronombres que

pueden ser pospuestos a verbos son:

me, te, se, nos, lo, la, les, los, las

Valladares (1982) los verbos con enclticos se someten a las reglas

generales de tildacin de palabras polislabas: es decir, a las normas de

tildacin de palabras con hiato, agudas, graves y esdrjulas

Por ejemplo:

Dio + me = diome ( grave terminada en vocal, no se tilda)

Ganar + les = ganarles ( grave terminada en s, no lleva tilde )

Pega + nos = pganos ( esdrjula, si se tilda )

Diga + se + les = dgaseles ( sobresdrjula, se tilda )

SE

Arqumedes (1970) si el verbo es palabra grave o paroxtona sin tilde,

adquiere tilde al aadrsele el encltico porque se convierte en esdrjula o en

las llamadas palabras sobresdrjulas.(p.115)

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Por ejemplo:

Ruego + te = rugote

Diga + me = dgame

Escucha + nos = escchanos

Atrapa + las = atrpalas

Importante:

Todos los verbos que aisladamente son tildados, al formar palabras compuestas,

conservan su tilde:

D + le = dle

Libert + me = librtome

Golpe + se + le = golpesele

Llor + me = llorme

NOTA: la tildacin de verbos con enclticos se facilita, en la mayora de los

casos, pasando los enclticos a proclticos; es decir, trasladando el pronombre o

los pronombres pospuestos al verbo, delante de ste:

Cumplise puede convertirse en se cumpli

Lavte puede convertirse en te lav

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II. CASOS PARTICULARES DE TILDACIN

1. tildacin de palabras escritas con letras maysculas

La acentuacin grfica de las letras maysculas no es opcional, sino obligatoria,

y afecta a cualquier tipo de texto. Las nicas maysculas que no se acentan son

las que forman parte de las siglas; as, CIA (sigla del ingls Central Intelligence

Agency) no lleva tilde, aunque el hiato entre la vocal cerrada tnica y la vocal

abierta tona exigira, segn las reglas de acentuacin, tildar la i.

Valladares (1982) Las palabras escritas con letras maysculas (a mano, a

mquina de escribir, a imprenta, a computadora a por cualquier otro medio)

llevan tilde cuando les corresponde, como si estuvieran escritas con letras

minsculas (p.296)

MINISTERIO DE EDUCACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO ANDRS AVELINO

CCERES

CENTRO EDUCATIVO ESTATAL JULIO RAMOS RIBEYRO

PER

LXICO

ACADMICO

AMRICA

pg. 23

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2. tildacion de nombres y apellidos

Segn se recoge en la normativa, los nombres de pila o apellidos espaoles se

someten a las reglas de acentuacin grfica: Ral, Martn, ngela, Gmez,

Flores Si el nombre presenta variantes acentuales admitidas, se acentuarn

grficamente de acuerdo con la pronunciacin que se les otorgue (RAE, 2010,

p.636). As, por ejemplo, son posibles Abigal y Abigail, talo e Italo, scar y

Oscar. Ahora bien, en el caso concreto del nombre de los premios

cinematogrficos, se escribe con mayscula inicial y tildado: Anteayer fue la

ceremonia de los Premios scar.

Si bien, actualmente, predomina la tendencia a mantener los nombres

extranjeros en su forma original, puede ocurrir que se generalice la costumbre

de atribuir a algunos de ellos la pronunciacin de su variante espaola, caso en

el que cabra admitir que se sometieran a nuestras normas de acentuacin

grfica: Nicols Sarkozy (pronunciado habitualmente [nikols] y no [nikol]

como en francs, lengua en la que este nombre se escribe Nicolas) (RAE,

2010, p.637).

3. tildacin de palabras latinas

Rae(2005) nos dece que las voces y expresiones latinas utilizadas

corrientemente en espaol se someten a las reglas de acentuacin:

tedeum (sin tilde, por ser palabra aguda terminada en -m)

qurum (con tilde, por ser palabra llana terminada en -m)

hbeas corpus (hbeas lleva tilde por ser una palabra esdrjula, mientras

que corpus no la lleva por ser llana terminada en -s).

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Rae(2005) Las palabras latinas usadas en el nombre cientfico de las categoras

taxonmicas de animales y plantas (especie, gnero, familia, etc.) se escriben

siempre sin tilde, por tratarse de nomenclaturas de uso internacional como las

siguientes palabras:

Rana, sphenocephala, Quercus ilex, familia Pongidae.

Gutirrez (2009) voces y expresiones provenientes del latn, han sido

adaptadas a nuestro idioma e incorporadas al Diccionario de la lengua espaola,

por tanto, siguen las reglas de tildacin general del espaol.(p.143)

Valladares (1982) afirma que las palabras latinas se someten as mismo a las

normas de tildacin que hemos estudiado, conservando su escritura latina y sin

necesidad de castellanizarse.(p.297)

3.1 Vocablos provenientes del latn

Memorando (de memorndum); silabo (de silabas: catalogo, ndice);

currculo (de currculum); foro (de frum); auditorio (de auditrium).

3.2 Vocablos provenientes del quechua

Tpac Amaru ,Machu Picchu,Yupanqui,Pachactec,Pachamanca ,Apurmac,

Manco cpac ,pachacmac,uchuraqay,ananu ,acacu,atatu,ar

3.3 Vocablos provenientes del ingls

Sndwich (emparedado),tique (de ticket: boleto);vdeo o video (grabacin

y reproduccin de imgenes );folclor o folclore (de folclore);clset

(armado),disquete (disco para computadora);gisqui(de whisky:licor );bist

o bistec (de lonja de carne frita);fax(de faxsimile:trasmisin de documentos

a distancia; estrs(de stress :tensin);relax(relajamiento fsico),champ(de

shampoo).

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3.4 Vocablos provenientes del francs

Exprs(rpido);yogur(de yougurt:leche fermentada);men(comida de

precio fijo);carn(documento de identificacin,(prural:carns);buf o

bufet(comida que tiene varios platos );chef (jefe de cocina en restaurante )

4. Tildacion de palabras en lenguas extrangeras

Seguna la RAE(2005) la tildacion en lenguan extrangeras se divide en dos.

4.1. Palabras extranjeras no adaptadas.

Los extranjerismos que conservan su grafa original y no han sido

adaptados (razn por la cual se deben escribir en cursiva, en los textos

impresos, o entre comillas, en la escritura manual), as como los nombres

propios originarios de otras lenguas (que se escriben en redonda), no

deben llevar ningn acento que no tengan en su idioma de procedencia,

es decir, no se someten a las reglas de acentuacin del espaol: disc-

jockey, catering, gourmet, Wellington, Mompou, Dsseldorf.

4.2. Palabras extranjeras adaptadas.

Las palabras de origen extranjero ya incorporadas al espaol o adaptadas

completamente a su pronunciacin y escritura, incluidos los nombres

propios, deben someterse a las reglas de acentuacin de nuestro idioma:

bisbol, del ingl. baseball; bid, del fr. bidet; Miln, del it. Milano; Icar,

del eusk. Itziar. Las transcripciones de palabras procedentes de lenguas

que utilizan alfabetos no latinos, incluidos los nombres propios, se

consideran adaptaciones y deben seguir, por tanto, las reglas de

acentuacin: glsnost, Tolsti, Taiwn

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RAE (2010) Las palabras de origen extranjero ya incorporadas al

espaol o adaptadas completamente a su pronunciacin y escritura,

incluidos los nombres propios, deben someterse a las reglas de

acentuacin de nuestro idiomacomo:

bisbol, del ingle. baseball

Gutirrez (2009) Las palabras de otras lenguas que an no han sido

aceptadas por la real academia espaola, se escriben con letra cursiva o

entre comillas: disc-jokey.si se trata de voces incorporadas a nuestra

lengua o adaptadas completamente al espaol, siguen las reglas de

tildacin general del espaol.(p.144)

Ejemplos:

Tmesis

Champ

Sndwich

Clset

Bnker

Bisbol

5. tildacion de palabras castellanizadas o espaolizadas

Las palabras castellanizadas son aquellas que, por el uso constante de los

hablantes y el reconocimiento de la real academia espaola de la lengua. Han

pasado a formar parte del lxico de nuestra lengua, adoptndola pronunciacin

y la escritura del espaol. Estas palabras surgen originalmente provenientes de

otras lenguas como el latn, quechua, aimara, italiano, alemn, francs,

portugus, ingls, chino, japons, etc. Al haber adoptadas caractersticas de

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nuestra consecuencia, las palabras castellanizadas o espaolizadas se tildan si

nuestras normas de tildacin lo permiten.

lbum

Apurmac

auditorio

Bsquet(o bsquetbol)

bisbol

bistec (o bist)

Bufete (del francs buffet: estudio de abogado)

Carn (pl. Carns: documento de identificacin)

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CONCLUSIONES

1. Con esta actividad queremos lograr un aprendizaje en toda la poblacin. que


todo quede lo ms claro posible para formas as una poblacin mucho ms
educada. Espero que con el desarrollo y la realizacin de las diferentes
actividades relacionadas con la ortografa acentual, esperando que estos
conocimientos que han adquirido, lo pongan en prctica y ayudar a los dems.

2. Esta expocicin se ha realizado con la intencin de facilitar al alumno a que


aprendan la importancia de el correcto uso del acento ortogrfico y las reglas
bsicas de su utilizacin.

3. El acento diacrtico es el que se usa para diferenciar de dos palabras que se


escriben y pronuncian de igual manera, que expresan distintas ideas. Por esa
razn, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrtico, con el propsito de
ayudar al lector como al escritor para discernir significados del texto.

4. Esto va dirigido a los estudiantes universitarios para ayudar a hacer una


correcta tildacion para mejorar su escritura y demostrar su nivel de estudios
superiores ,para saber cundo se tilda las siguientes palabras de las siguientes
palabras :que, quien, cual, como, donde, adonde, cuando, cuanto, y cuan.

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BIBLIOGRAFA GENERAL

Alvarado, A. (1970).Tildacion moderna 1ra. Edicin .Editorial San Marcos. PER.

Gutirrez. (2009).Redaccin para universitarios.1ra.Edicion.GRAFICA PUBLIGRAF.

Ayacucho-Peru.

Perera, H. (1975).Acentuacion u pintuacion. Editorial MINERVA BOOKS Ltd. New york.

RAE.(1975).Diccionario de autoridades . 3 edicin. Editorial GREDOS . Madrid.

RAE. (1992). Diccionario de la lengua espaola. 21 Edicin. Espasa Calpe. Madrid-Espaa.

RAE.(2001). Diccionario de la lengua espaola. Editorial Espasa Calpe. Madrid.

RAE.(2010).Ortografia de la lengua espaola. Editorial Epsasa libros. Madrid.

Valladares, O. (1982).Acentuacin y tildacin .Editorial AMARU EDITORES.S.A.Lima-Peru.

Valladares, O. (1999).Manual de ortografa.Editorial Mantaro.LIMA-PERU.

valladares, O.(2007). centuacin prctica. Editorial MATARO. Lima

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Bibliografa digital:
http://udep.edu.pe/castellanoactual/duda-resuelta-tildacion-diacritica-roburica-y-enfatica/
recuperado ,18-06-17,15:25
http://www.tecomunicomas.com/p/tildacion.html recuperado ,18-06-17,15:29
http://www.tecomunicomas.com/p/tildacion.html recuperado 20-06-17 12:45
http://udep.edu.pe/castellanoactual/duda-resuelta-tilde-en-los-nombres/recuperado ,17-06-
17,12:12
http://udep.edu.pe/castellanoactual/duda-resuelta-tildacion-diacritica-roburica-y-enfatica/
recuperado ,18-06-17,15:25
http://www.tecomunicomas.com/p/tildacion.html recuperado ,18-06-17
,15:29
http://www.tecomunicomas.com/p/tildacion.html recuperado 20-06-17 12:45
http://www.rae.es/consultas/porque-porque-por-que-por-que recuperado 20-06-17 12:50
http://reglasdeortografia.com/acentocompuestas01.html recuperado 17-06-17 12:55
http://reglasdeortografia.com/acentocompuestas02.html recuperado 18-06-17 12:54
http://reglasdeortografia.com/acentocompuestas03.html recuperado 20-06-17 12:00
http://reglasdeortografia.com/acentocompuestas04.html recuperado 20-06-17 12:11
http://www.rae.es (Diccionarios, banco de datos y otros recursos para el lenguaje espaol).

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Anexo

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Resumen N 11
TILDACIN ESPECIAL
I. TILDACIN ESPECIAL
1. TILDACIN DIACRTICA
1.1. tildacin diacrtica de palbras monoslabas
Refiere a aquellas monoslabos que desemean deferentes funciones
gtramaticales, como es el caso de la tilde :
M, t, l, t, d, s, s, ms.
1.2. tildacin diacrtica de palbras polislabas
Refiere al polislobo AN-AUN. Ejemplo:
An no llega de su trabajo
Todos lo admiran, aun sus adversarios.
2. TIlDACIN ENFTICA
Esta tilde se aplica a las interrogaciones y exclamaciones. Ejemplo:
Qu es lo ms importante para ti?
Ella se fue de ,i lado y mepregunto; cundo volver a verla.
3. TILDACIN DIAGRFICA
Es la asentuacin de la conjucion o ; actualmente no se tilda.
2 o 3partes ;40 o 50 estudiantes
compra dos manzanas o dos platanos
4. TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS
3.1 tildacin de palabras adverbializadas
Adjetivos unido con el sufijo mente
gil + mente = gilmente
Rpida + mente = rpidamente
3.2 tildacin de palabras fucionadas en una sola
Nos referimos a aquellas palabras que se unen sin la necesidad de un guin,
encontramos los siguientes casos.
Dcimo + tercero = decimotercero
Auto + mvil = automvil
Dcimo + sptimo = decimosptimo
3.3 tildacin de palabras unidas por guin
Los adjetivos compuestos separados por guion se tildan
independientemente. Ejemplo:
Peruano francs
Fsico qumico
Terico prctico
3.4 tildacin de verbos con inclticos
Todo verbo al cual se haya agregado uno o ms pronombres enclticos
deben someterse a las reglas de tildacin general. Ejemplo:
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tale , dselo, lvate, mtaselos.

II. CASOS PARTICULARES DE TILDACIN


1. Tildacin de palbras escritas con letras maysculas
Las palabras escritas con letras maysculas (a mano, a mquina de escribir,
a imprenta, a computadora a por cualquier otro medio) llevan tilde cuando
les corresponde, como si estuvieran escritas con letras minsculas.
Ejemplo:
MINISTERIO DE EDUCACIN, PER, LXICO, AMRICA.
2. Tildacin de nombres y apellidos
los nombres y apellidos espaoles se someten a las reglas de acentuacin
grfica: Ral, Martn, ngela, Gmez, Flores Si el nombre presenta
variantes acentuales admitidas, se acentuarn grficamente de acuerdo con
la pronunciacin que se les otorgue ejemplo: Abigal y Abigail, talo e
Italo, scar y Oscar..
3. Tildacin de palabras latinas
las palabras latinas se someten as mismo a las normas de tildacin que
hemos estudiado, conservando su escritura latina y sin necesidad de
castellanizarse. Ejemplo: Tpac Amaru
Sndwich
Exprs
chef
4. Tildacin de palabras en lenguas extranjeras
Las palabras de origen extranjero ya incorporadas al espaol o adaptadas
completamente a su pronunciacin y escritura, incluidos los nombres
propios, deben someterse a las reglas de acentuacin de nuestro idioma:
bisbol, del ingle. baseball
5. Tildacin de palabras castellanizadas o espaolizadas
Las formas ms aceptadas dependern de la circunstancia entonativa del
hablante para aceptar tal o cual expresin. Ejemplos:
Austriaco / austraco
Gladiolo / gladolo
Periodo / perodo
Rumania / Rumana
Video / vdeo
Reptil / rptil
Omoplato / omplato, etc.

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Taller de prctica N 11
TILDACIN ESPECIAL
Grupo: Serie: Fecha:..

1. Escribe en las siguientes oraciones las tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.


Es difcil para mi tocar en el violn el mi natural.
Es un problema para mi llegar temprano.
Te he preparado un excelente te de la India.
Yo si creo que saba por si mismo
El ruido es mas nocivo de lo que creemos, mas nadie hace caso de ello.
No importa que le de toda la riqueza que posee, de todos modos es
intelectualmente pobre.
Se tu mismo ya que no se lo que pasar maana.
Se convirti en un ser libre.
Tu recibirs tu parte como Juan y Mara.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.

2. Escribe m (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), segn corresponda.


..madre tiene un regalo escondido para

No he trado.. traje de bao.

A .no me gusta nadar.

mesa de trabajo est muy desordenada.

Yo no creo que sepas muchas cosas sobre...

Pas toda ..juventud en un pueblo de la costa.

A me parece que en . casa hace mucho fro.

..profesora me escogi a para responder a las preguntas.

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