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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 18 JUNIO

Conociendo la belleza de la Civilizacin Griega

Objetivos de la Clase:

Comparar los modos de vida de la cultura griega con el


propio modo de vida actual.

LEGADO GRIEGO

El trabajo en la antigua Grecia

Para los griegos el mejor trabajo era el de campesino, donde el ideal griego era la vida del
campesino propietario. En Atenas, el cultivo de la tierra se formaban los mejores
ciudadanos y los mejores soldados. En Esparta, cada ciudadano libre tena derecho a una
porcin de tierra que cultivaban los esclavos, porque el amo se tena que dedicar a las
armas.

www.sabor-artesano.com

Los trabajos manuales, tales como los alfareros y los herreros, estaban mal vistos, esta la
ejercan los metecos y los esclavos; sta es la razn de que estuvieran mal considerados.
Como tambin la de curanderos y charlatanes. Esta misma consideracin tenan los

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mdicos, los abogados, etc. Los aprendices de mdicos se formaban con un maestro para
aprender a diagnosticar y curar. Por su parte, el trabajo asalariado era considerado como
algo indigno.

De esta forma, las tareas ms penosas se dejaban para los esclavos y los metecos. Los
ciudadanos apenas trabajaban, normalmente se ausentaban para ir a la Asamblea o a los
tribunales.

El Estado no se preocupaba de reglamentar el trabajo si no era para garantizar el orden o


proteger la propiedad pblica. La nica ayuda para los proletarios por parte del Estado era
la de realizar grandes obras pblicas, para mantenerlos trabajando.

La actividad comercial era importante, donde a los revendedores se les llamaba "cpelos",
y englobaba a los tenderos, carniceros, pescaderos, taberneros, comerciantes de granos,
panaderos y hoteleros. Los pequeos comerciantes tenan fama de estafar en el peso y
las medidas

La ciudad griega

Todas las polis, independientemente de su lugar presentan elementos comunes

Extensin territorial reducida, con un ncleo urbano en el que se situaba el centro poltico,
administrativo, comercial y religioso y un pequeo territorio rural para pastos y cultivos.

Las nicas polis que consiguieron dominar extensiones considerables fueron Atenas y
Esparta, las dos grandes potencias del mundo heleno.

Cada polis produca lo suficiente para alimentar a su poblacin.

Las polis eran libres, no estaban sometidas a otra ciudad ni a ningn poder extranjero.

Su estructura social estaba formada por ciudadanos (con derechos) y esclavos (sin
derechos).

Exista un espritu cvico, respeto por la ley e importante participacin de los ciudadanos
en los asuntos de la comunidad.

Estructura de las polis


Casi todas las polis compartan rasgos urbansticos comunes:
Acrpolis(o ciudad alta). Fortaleza o ciudadela fortificada que se construa aprovechando
alguna elevacin del terreno como la cima de una colina y era el lugar donde se
resguardaban, en caso de conflicto blico, todos los miembros de la comunidad
(ciudadanos, artesanos, campesinos, mercaderes y esclavos) y donde se construan los
edificios polticos, econmicos y religiosos de la polis.

gora o plaza pblica, constitua el centro neurlgico de la polis en el que se


concentraban la actividad comercial (mercado), cultural y pblica. Era el lugar donde se
reunan los ciudadanos. Sola ubicarse junto al puerto en las ciudades martimas. El gora
ateniense estaba situada frente a la entrada de la acrpolis.

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Actividad

1.- Investigan en distintas fuentes los oficios y trabajos que realizaban hombres y mujeres
en Grecia y que se siguen realizando en la actualidad, eligen uno de los oficios o trabajo y
lo exponen en el curso.

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2.- Reflexionan en conjunto sobre las similitudes y las diferencias que pueden encontrar
entre el trabajo de los antiguos griegos y los trabajos u oficios de la actualidad.

3.- Busquen imagen de oficios o trabajos que realizaban los antiguos griegos y los que
encontramos hoy en da. Realizando una caracterstica de cada uno.

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4.- De las presentes imgenes de las reas pblicas de las ciudades griegas, relacinala
con las areas pblicas de la ciudad actual.

gora

Polis griega

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 18 JUNIO

Conociendo la belleza de la Civilizacin Griega

Objetivos de la Clase:

Comparar los modos de vida de la cultura griega con el


propio modo de vida actual

El legado Griego

http://www.youtube.com/watch?v=cYAjEDP54QQ

La educacin

La antigua Grecia era un pas constituido por una serie de pequeos estados donde cada
ciudad era independiente y tena sus propias leyes y gobierno. As, haba ciudades
griegas muy diferentes entre s. Siendo los ms influyentes Esparta y Atenas.

www.lapasiongriega.blogspot.com

Cada uno de estos estados tena su sistema especial de educacin. Puede hablarse
pues, de un sistema espartano y de un sistema ateniense. La diferencia entre estos dos
sistemas estaba determinada por ciertas caractersticas nicas determinadas por el
desarrollo poltico y econmico y de las caractersticas culturales de esos estados.

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La vida en estas ciudades era distinta, pues en Grecia cada ciudad o polis decida cmo
organizarse. Un ejemplo de esto es la educacin de los nios griegos.

A continuacin se presentan dos textos que hablan de la educacin en dos de las


ciudades ms importantes de la antigua Grecia: Atenas y Esparta.

Polis Educacin
Educacin en Atenas A partir de los siete aos, los nios eran llevados a la escuela
(). Se enseaba aritmtica con ayuda de bacos. Se pona
nfasis en aprender de memoria y recitar la poesa griega, en
la msica y en el atletismo. Luego los nios y los esclavos
regresaban a casa a comer pan, pescado seco y fruta,
acompaados de agua y leche de cabra.
Despus iban al gimnasio, un campo deportivo pblico donde
los jvenes se ejercitaban () haba palanganas, piscinas y
baos de vapor.

Fuente: Readers Digest. Hbitos y costumbres del pasado. Readers Digest Mexico
S.A.,Mxico, 1996

Educacin en Esparta: En Esparta, desde los 7 aos, los nios vivan en los
preparando guerreros cuarteles.
Comenzaba su educacin militar, el agog. El programa era
lucha, carreras, llevar pesadas cargas y los cantos guerreros.
La disciplina era estricta. En la adolescencia, cada muchacho
pasaba un ao en la montaa, solo () Pasada esta ltima
prueba conclua su formacin y se convertan en hoplitas, es
decir, en soldados de infantera.

Fuente: Catherine Loizeau. Los mundos antiguos. Barcelona: Editorial Combel, 2007.

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Juegos olmpicos

La historia de las competencias deportivas masivas, se remonta varios siglos atrs, donde
los principales ejemplos los encontramos en la antigua Grecia.

En sus principales ciudades, tales como Corinto, Delfos o Arglida, se organizaban


eventos atlticos en honor de los dioses, sin embargo, los ms importantes eran los que
se celebraban en honor del dios Zeus en la ciudad sagrada de Olimpia, (una pequea
poblacin en la parte noroeste de la pennsula del Peloponeso, a unos 300 kilmetros de
Atenas) cada cuatro aos durante el verano.

As, los Juegos Olmpicos nacieron en el 776 a.C., y durante cerca de tres mil aos fueron
el marco de competencias en las que participaban atletas de todas partes de Grecia y en
las cuales siempre reinaba la paz, pues aunque existiera guerra en el momento que se
efectuaban los juegos, se impona una tregua entre los contendientes para no interferir en
la realizacin de la olimpiada.

www.elmuertoquehabla.blogspot.com

Los primeros Juegos eran muy distintos a los conocemos ahora, haba muchos menos
deportes y solamente podan competir hombres que hablaran griego, en vez de atletas de
todos los pases. Hoy en da se incorporaron muchas competencias que no existan en el
tiempo de los griegos, adems se ha incorporado a las mujeres en las competencias o la
integracin de personas con necesidades especiales. Pero el espritu olmpico se
mantiene hoy en da.
http://www.youtube.com/watch?v=1BSzvHRb8mI

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Actividad

1.- Con respecto a la educacin griega de acuerdo a los programas educativos griegos
con que asignaturas la relacionaras hoy en da.

2.- Cmo era la educacin en cada una de estas polis? Cules eran las similitudes y
las diferencias en la educacin de Atenas y Esparta? Explica y da un ejemplo de cada
una.

3.- Como es la educacin hoy en da?

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4.- Imagina que eres un estudiante de la antigua Atenas y deseas contarle a tu padre lo
que aprendiste en la escuela. Posteriormente, imagina que eres un estudiante Espartano
y escribe otra carta, contando cmo es ir a la escuela en la polis Espartana.

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Actividad 2

1.- Qu importancia tenan los juegos olmpicos en la Grecia de la antigedad?

2.- Qu actitudes deben tener los competidores en los Juegos Olmpicos para obtener un
buen resultado?

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3.- Del siguiente listado de competencias en los juegos olmpicos, busca imgenes de
ellas pgalas en el cuadrado y busca informacin referente a las caractersticas de la
disciplina en la antigua Grecia. (Boxeo - Lucha libre Lanzamiento del disco Salto
Jabalina Corrida)

Imagen Deporte Descripcin

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Preguntas

1.- Los oficios remunerados en la antigua Grecia.


a) Eran de gran prestigio
b) Eran mal visto
c) Lo realizaban los ciudadanos

2.- La profesin de mdico en la antigedad era:


a) Gran prestigio
b) Bajo prestigio
c) Realizado por los sacerdotes

3.- La zona de la polis ms importante desde el punto de vista de la actividad social era:
a) Acrpolis
b) gora
c) Necrpolis

4.- La educacin en Grecia se iniciaba a la edad de:


a) 7 aos
b) 5 aos
c) 6 aos

5.- En las competencias de las olimpiadas participaban:


a) Solo griegos
b) Solo Atenienses
c) Cualquier persona

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