Anda di halaman 1dari 57

1

Lampiran Buku Panduan


Program Pendidikan Profesi Ners
Stase Keperawatan Medikal Bedah

Untuk Mahasiswa S1 Keperawatan Program Pendidikan Profesi Ners dan


Pembimbing Klinik

Penyusun:

TIM Keperawatan Medikal Bedah


PSIK STIKES Wiyata Husada Samarinda

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN


SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN WIYATA HUSADA
SAMARINDA
2016

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Identitas Mahasiswa
2

Paspoto
4x6

Nama :

NIM :

Jalur :

Kelompok :

Periode Praktik :

Alamat :

HP :

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Lampiran-Lampiran
3

1. Format Pengkajian Keperawatan


2. Format Rencana Asuhan Keperawatan
3. Format Catatan Keperawatan
4. Format Subjektif, Objektif, Analisis, Planning (SOAP)
5. Format Analisa Keterampilan Tindakan Keperawatan
6. Format Evaluasi Kinerja klinik
7. Format Penilain Ujian Praktik
8. Format Daftar Topik Diskusi
9. Ketentuan Presentasi Analisa Jurnal
10. Daftar Target Keterampilan Klinik
11. Daftar Pencapaian Kompetensi
12. Daftar Target Keterampilan Klinik KMB
13. Prosedur Ujian Praktik Klinik
14. Format Laporan Asuhan Keperawatan di Ruang OK/ Bedah Sentral
15. Daftar Kehadiran Mahasiswa
16. Lembar Bukti Pengumpulan Tugas
17. Jadwal Praktik Stase KMB

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
FORMAT ASUHAN KEPERAWATAN KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH
4
PSIK STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA

Nama mahasiswa : .........................................................

Tempat praktek :

Tanggal :

I. Identitas diri klien

Nama : .......................................... Suku : ............

Umur : .......................................... Pendidikan :..........................................................

Jemis kelamin :........................................... Pekerjaan :..........................................................


Alamat :........................................... Lama bekerja :..........................................................
..........................

....................... Tanggal masuk RS :........................................

Status perkawinan ........................................................... Tanggal Pengkajian : ...........


Agama: ................................................................................ Sumber Informasi : .......

II. Riwayat penyakit

1. Keluhan utama saat masuk RS:


......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

2. Riwayat penyakit sekarang:

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
3. Riwayat Penyakit Dahulu
5
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Genogram:
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

4. Diagnosa medik pada saat MRS, pemeriksaan penunjang dan tindakan yang telah dilakukan:
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
III. Pengkajian saat ini (mulai hari pertama saudara merawat klien)
6
1. Persepsi dan pemeliharaan kesehatan

Pengetahuan tentang penyakit/perawatan


......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

2. Pola nutrisi/metabolic
Program diit RS:

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Intake makanan:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Intake cairan:
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

3. Pola eliminasi

a. Buang air besar

.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

b. Buang air kecil

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
4. Pola aktifitas dan latihan:
7
Kemampuan perawatan diri 0 1 2 3 4

Makan/minum

Mandi

Toileting

Berpakaian

Mobilitas di tempat tidur

Berpindah

Ambulasi/ROM

0: mandiri, 1: alat Bantu, 2: dibantu orang lain, 3: dibantu orang lain dan alat, 4: tergantung total

Oksigenasi:

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

5. Pola tidur dan istirahat


(lama tidur, gangguan tidur, perawasan saat bangun tidur)

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
6. Pola persepsual

(penglihatan, pendengaran, pengecap, sensasi):

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

7. Pola persepsi diri


(pandangan klien tentang sakitnya, kecemasan, konsep diri)

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
8. Pola seksualitas dan reproduksi
8
(fertilitas, libido, menstuasi, kontrasepsi, dll.)

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

9. Pola peran hubungan


(komunikasi, hubungan dengan orang lain, kemampuan keuangan):

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

10. Pola managemen koping-stess

(perubahan terbesar dalam hidup pada akhir-akhir ini):


......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................
11. Sistem nilai dan keyakinan

(pandangan klien tentang agama, kegiatan keagamaan, dll)

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

IV. Pemeriksaan fisik


(cephalocaudal) yang meliputi : Inspeksi, Palpasi, Perkusi dan Auskultasi

keluhan yang dirasakan saat ini

...............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................
o
TD: mm/H P: x/m N: x/m S: C
BB/TB

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Kepala:
9
...............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................

Mata dan Telinga (Penglihatan dan pendengaran)

a. Penglihatan

Berkurang Ganda Kabur Buta/ gelap

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

Visus: dioptri
Sklera ikterik : (ya/tidak)

Konjungtiva : (anemis/ tidak anemis)

Nyeri : (ya/tidak), intensitas :

Kornea : jernih/keruh/berbintik
Alat bantu : tidak ada/lensa kontak/kaca mata

b. Pendengaran

Normal Berdengung Berkurang Alat bantu Tuli

.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

Keluhan lain:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

Hidung:

.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

Mulut/Gigi/Lidah:

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
Leher :

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Respiratori
10
a. Dada :

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

b. Batuk : ya/tidak; produktif/tidak produktif

Karakteristik Sputum .......................................................................................................................................


c. Napas bunyi : vesikuler/lainnya, jelaskan

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
Sesak napas saat :

Ekspirasi Inspirasi Istirahat Aktivitas

Tipe pernapasan :

Perut Dada Biot

Kussmaul Cynestokes Lainnya

.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Frekuensi nafas : x/mnt


Penggunaan otot-otot asesori: (ya/tidak), Napas Cuping Hidung: .....................................

Fremitus: ....................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

Sianosis : (ya/ tidak)

Keluhan Lain:

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Kardiovaskular

Riwayat Hipertensi: .............................................................. Masalah jantung..


Demam Rematik: ..................................................................
Bunyi Jantung: Frekuensi:................................................. Irama.

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Kualitas.. Murmur ..
11

Nyeri dada, Intensitas : Palpitasi

Pusing Cianosis
Capillary refill :

Riwayat Keluhan lainnya

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

Edema, lokasi : grade :


Hematoma, lokasi :

............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

Neurologis
Rasa ingin pingsan/ pusing: ......................................................................................................................

Sakit Kepla: Lokasi nyeri ...................................................................... Frekuensi ...................................

GCS : Eye = Verbal = Motorik =

Pupil : isokor/unisokor
Reflek cahaya :

Sinistra : +/- cepat/lambat

Dextra : +/- cepat/lambat

Bicara :

Komunikatif Aphasia Pelo

.................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
Keluhan lain :

Kesemutan Bingung Tremor Gelisah Kejang

.................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
Koordinasi ekastemitas

Normal Paralisis, Lokasi : Plegia, Lokasi :

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
12

Keluhan lain:
...................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................
Integumen

Warna kulit

Kemerahan Pucat Sianosis Jaundice Normal

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

Kelembaban :

Lembab Kering

Turgor : elastis / tidak elastic

> 2 detik < 2 detik

Keluhan lain :

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
Abdomen
Nyeri Tekan: .......................................................................................................................................................
Lunak/keras: .......................................................................................................................................................

Massa:..ukuran/ Lingkar Perut: ................................................................................

Bising usus: .........................................................................................................................................................


Asites : ..................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Keluhan lain: .......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Muskuloskeletal
13
Nyeri otot/tulang, lokasi : intensitas :

Kaku sendi, lokasi :


Bengkak sendi, lokasi :

Fraktur (terbuka/tertutup), lokasi :

Alat bantu, jelaskan :

Pergerakan terbatas, jelaskan :


Keluhan lain, jelaskan :

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Seksualitas

Aktif melakukan hubungan seksual: ................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

Penggunaan alat kontrasepsi: ............................................................................................................................


.......................................................................................................................................................................................

Masalah/kesulitan seksual: ..................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
Perubahan terakhir dalam frekuensi: ...............................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

Wanita:

Usia Menarche : lamanya siklus:..durasi:..

Periode menstruasi terakhir:..Menopouse:


Melakukan pemeriksaan payudara sendiri: ...................................................................................................

PAP smear terakhir: ................................................................................................................................................

Pria
Rabas penis :.Gangguan prostat:

Sirkumsisi :Vasektomi:..

Impoten :.Ejakulasi dini:

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
V. Program terapi:
14
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

Hasil Pemeriksaan Penunjang dan Laboratorium

(dimulai saat anda mengambil sebagai kasus kelolaan, cantumkan tanggal pemeriksaan,

dan kesimpulan hasilnya)


.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

Samarinda, ................... 2015


Perawat

(...............................................)

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
VI. Analisa Data
15
No Data Penunjang Kemungkinan Penyebab Masalah

1. Data Subjektif :
dst

Data Objektif :

VII. Diagnosa Keperawatan


1.

2.


3.

...

4.

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
RENCANA KEPERAWATAN
16

DIAGNOSA KEPERAWATAN
NO TUJUAN (NOC) INTERVENSI (NIC)
/MASALAH KOLABORASI

Dst

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Catatan Perkembangan
17

Nama Klien : Umur :


No RM : Ruang :

Hari/Tgl No. Dx Implementasi Evaluasi Paraf

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. .................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................


..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

..................... .............. ..................................................................................... ......................................................................

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
FORMAT ANALISA KETERAMPILAN 18

PSIK STIKES WHS

ANALISIS KETERAMPILAN TINDAKAN KEPERAWATAN

HANA TRIAYU GASPAR


NIM
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES WHS
DI RSU Dr. Abdul Wahad Sjahranie Samarinda

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
LAPORAN ANALISIS TINDAKAN KEPERAWATAN 19

(KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH)

Nama Mahasiswa : Hana Tanggal :


NIM : Tempat :
1. Tindakan keperawatan yang
dilakukan Memberikan nutrisi enteral
Nama Pasien : Nutrisi enteral merupakan terapi pemberian nutrien
Diagnosa Medis : melalui saluran cerna dengan menggunakan slang/kateter
Tanggal Tindakan : (feeding tube) (Andry H, 2006).

2. Diagnosa keperawatan Risiko ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan


tubuh b.d perubahan kemampuan mencerna nutrien
(penurunan kesadaran).
3. Tujuan tindakan
4. Prinsip-prinsip tindakan dan a. Jenis Formula dasar yang dapat diberikan melalui NGT :
rasional b. Prinsip tindakan

5. Bahaya-bahaya yang mungkin a. Aspirasi (Penejelasan/ hasil analisis)


terjadi akibat tindakan tersebut b. Mual muntah
dan cara pencegahan c. Kelebihan cairan
d. Alergi
e. Iritasi, peradangan, infeksi, ulkus dan abses.

6. Hasil yang didapat dan makna Tidak terdapat residu saat dilakukan pengecekan, hal ini
terjadi akibat pasien telah dipuasakan untuk tes diagnostik,
bising usus (+), makanan masuk dengan lancar tanpa
adanya aspirasi, mual muntah dan tidak ada respon alergi.
7. Identifikasi tindakan keperawatan a. Auskultasi bising usus, catat adanya penurunan atau
lainnya yang dapat dilakukan suara yang hiperaktif
untuk mengatasi b. Dan lainnya
masalah/diagnosa tersebut.

8. Evaluasi diri tentang pelaksanaan Praktikan dapat memberikan nutrisi enteral dengan
tindakan tersebut memperhatikan prinsip prinsip, serta mengobservasi
bahaya yang kemungkinan terjadi akibat pemberian nutrisi
enteral.

REFERENSI

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
PENILAIAN PROSES PRAKTIK KLINIK/ PERILAKU PROFESIONAL 20
KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH TAHAP PROFESI

Nama Mahasiswa/ NIM :../

Ruangan :...

Nilai
Komponen Penilaian
1 2 3 4 5

A. Proses Keperawatan (20%), mahasiswa mampu:

1. Melakukan pengkajian keperawatan secara Bio Psiko Sosio

Kultural Spiritual

2. Melakukan pengkajian secara akurat

3. Mengembangkan diagnose keperawatan dengan tepat dan benar


(PES sesuai dengan data penunjang)

4. Mengidentifikasi masalah keperawatan yang aktual dan resiko

5. Menerapkan prioritas keperawatan

6. Menetapkan tujuan yang realistis

7. Mengidentifikasi tindakan keperawatan mandiri dan kolaborasi

8. Melakukan evaluasi SOAP setiap hari

9. Memodifikasi recana sesuai evaluasi

10. Mendokumentasikan rencana keperawatan dengan benar

B. Komunikasi (15%), Mahasiswa mampu:

1. Menciptakan interaksi dengan klien dan keluarga dengan percaya

diri

2. Menggunakan komunikasi nonverbal dan verbal yang efektif

dalam merespon klien dan keluarga

3. Melakukan komunikasi yang efektif dengan tim kesehatan lain

4. Menuliskan laporan dengan padat, tepat, ringkas dan akurat

C. Perilaku Profesional (15%), mahasiswa mampu

1. Menampilkan sikap baik dan sopan

2. Mempertahankan privasi dan kerahasiaan klien

3. Mengambil inisiatif dalam situasi belajar

4. Memperlihatkan sikap selalu tepat waktu

5. Bekerjasama dengan berpartisipasi dalam kegiatan ruangan

6. Memakai seragam sesuai dengan ketentuan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
7. Mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri 21
8. Menerapkan teori dan konsep keperawatan dalam memberikan

asuhan keperawatan

D. Keterampilan dasar (20%), mahasiswa mampu:

1. Melakukan pengkajian (anamnesis dan pemeriksaan fisik)

2. Melakukan tindakan yang sudah direncanakan sesuai dengan

prosedur

3. Melakukan tindakan pencegahan terhadap infeksi

4. Menciptakan keamanan dan kenyamanan

5. Menggunakan alat secara tepat guna

6. Mengkaji dan memenuhi (jika diperlukan) kebutuhan dasar klien

7. Membantu klien dalam proses duka cita dan berkabung

8. Memberikan pendidikan kesehatan

E. Memenuhi objektif (15%), mahasiswa mampu: memberikan

asuhan keperawatan pada klien yang mengalami gangguan


sistem tertentu di ruang masing-masing sesuai dengan objektif

1. Menghubungkan tanda-tanda klinis dengan patofisiologi yang


terjadi

2. Menganalisis data-data penunjang sesuai dengan kasus

3. Menjelaskan rasional tindakan keperawatan

4. Menjelaskan tujuan kolaborasi

F. Analisa data dan pemecahan masalah selama diskusi, mahasiswa

mampu:

1. Memperlihatkan kesiapan diri untuk melakukan praktek klinik

dengan menyampaikan hasil bacaan materi kasus yang terkait

2. Menyampaikan ide yang bermanfaat

3. Mempresentasikan masalah secara sistematis

4. Merespon pertanyaan dari pembimbing dengan tepat

5. Merujuk pada referensi dalam menyampaikan ide

JUMLAH

Penilaian = jumlah total nilai yang diperoleh


2
Pengesahan Penilai: ______________________________________________________________________________________

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Komentar mahasiswa : ___________________________________________________________________________________ 22
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

Samarinda, 2015

Kepala Ruang/CI

()

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
INSTRUMEN EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN KLINIK KMB 23
TAHAP PROFESI

I. Ketentuan Penggunaan

Komponen yang dievaluasi meliputi (proses keperawatan, komunikasi, perilaku professional,

keterampilan klinik dasar, pemenuhan objektif mata ajar, dan analisa dan pemecahan masalah

selama diskusi)
Setiap komponen evaluasi harus mendapat nilai LULUS (lebih atau sama dengan 75)

Instrumen evaluasi ini digunakan selama proses pembelajaran klinik mahasiswa

Format evaluasi ini harus difoto kopi oleh mahasiswa sebanyak 8x

Evaluasi ini harus disahkan (ditandatangani) oleh pembimbing yang mengevaluasi dan diketahui
oleh mahasiswa

Pembimbing klinik yang mengevaluasi menuliskan komentar pada kolom yang disedikan
II. Kriteria evaluasi

Kriteria evaluasi proses keperawatan/ keterampilan dasar/ komunikasi/ pencapaian objektif


Skala Kualitas penampilan kerja yang diperlihatkan Bantuan yang diperlukan
5 = Mandiri Menguasai, terkoordinasi, penuh percaya diri Tidak memerlukan bantuan
hanya kadang-kadang kelebihan waktu/energy
yang digunakan, waktu yang dibutuhkan untuk
melakukan tindakan efesien
4 = Supervisi Efisien, terkordinasi, penuh percaya diri Sesekali membutuhkan bimbingan
seringkali membutuhkan waktu/ energi
tambahan waktu yang dibutuhkan untuk
melakukan tindakan masih dalam batas-batas
rasional
3 = Dibantu Terampil dalam beberapa tahapan tindakan, Sering membutuhkan petunjuk
kurang Efisien, dan kurang terkordinasi, verbal dan sesekali arahan fisik
menghabiskan waktu dan energy, waktu yang
dibutuhkan untuk melakukan tindakan menjadi
lambat
2 = Marginal Tidak terampil, tidak efisien, menghabiskan Membutuhkan petunjuk verbal
waktu dan energy, waktu yang dibutuhkan yang terus menerus dan kadang-
untuk melakukan tindakan menjadi memanjang kadang arahan fisik
1 = Tergantung Tidak mampu memperlihatkan prosedur/ Membutuhkan petunjuk verbal dan
perilaku yang diharapkan kurang percaya diri, arahan fisik yang etrus-menerus
kordinasi dan tidak efisien

Kriteria evaluasi perilaku professional/ analisa pemecahan masalah dan diskusi

5 = Selalu 2 = Kadang-kadang

4 = Hampir selalu 1 = Tidak pernah


3 = Sering

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTEK KLINIK 24

PRAKTIK KEPERAWATAN DEWASA

Nama Mahasiswa/NIM :

Ruangan :

NILAI
KOMPONEN
1 2 3 4 5
A. Rencana Asuhan Keperawatan
1. Pengkajian, mampu melakukan pengkajian secara komprehensif
dan tepat sasaran
2. Mampu menjelaskan patofisiologi penyakit
3. Mampu menetapkan diagnosa sesuai prioritas
4. Mampu mengidentifikasi tindakan keperawatan utama
B. Observasi
1. Mampu melaksanakan tindakan keperawatan yang direncanakan
2. Kelengkapan dan kerapihan persiapan prosedur
3. Mampu melakukan teknik prosedur dengan benar/sistematik
4. Mampu mempertahankan teknik aseptic
5. Mampu menunjukkan kerapihan alat dank lien sesudah prosedur
selesai
6. Mampu menunjukkan komunikasi yang efektif dengan klien dan
keluarga
7. Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada klien dan
keluarga
8. Mampu memberikan lingkungan yang aman dan nyaman bagi
klien
9. Mampu melakuka pencatatan intervesi yang dilakukan pada
kardeks
C. Responsi
1. Mampu menghubungkan tanda-tanda klinis dengan patofisiologis
yang terjadi
2. Mampu menganalisa data-data penunjang dengan benar sesuai
kasus
3. Mampu menjelaskan alasan prioritas masalah keperawatan
4. Mampu menjelaskan rasional dari tindakan keperawatan
5. Mampu menjelaskan tujuan tindakan kolaborasi
6. Mampu menjelaskan hasil evaluasi dari tindakan keperawatan yang
dilakukan
7. Mampu menjelaskan kekurangan (penilaian diri) yang telah
dilakukan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
DAFTAR TOPIK DISKUSI 25

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Ruangan: _________________________________ 26

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Ruangan: _________________________________

NO Topik Diskusi Tanggal & paraf pembimbing

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
PEDOMAN ANALISIS ARTIKEL SERTA PRESENTASI/SEMINAR KLINIK 27

1. Pemilihan topik jurnal disesuaikan dengan kasus kelolaan kelompok dengan mengangkat satu tema
dan didukung oleh beberapa jurnal oleh masing-masing ners muda dengan tema yang sama. Untuk

penilaian diharapkan pembimbing klinik/preceptor menilai sesuai form yang ada.

a. Citation

b. Background
c. Research questions

d. Study Design

e. Time and setting

f. Sample
g. Instruments

h. Procedure
i. Data analysis

j. Result
k. Discussion

l. Comments

m. Limitation of the study

2. Telaah Kritis jurnal: Penggunaan Hasil Penelitian


a. Apakah penelitian relevan dengan praktek?

b. Apakah hasil penelitian dapat diaplikasikan oleh perawat?

c. Apakah keuntungan penelitian lebih besar daripada resikonya jika hasil penelitian diaplikasikan

oleh perawat?
d. Kemukakan tentang pendapat anda mengenai hasil penelitian ini, apakah dapat diaplikasikan

pada praktek keperawatan anda saat ini, jika ya kemukakan alasannya dan jika tidak kemukakan

alasannya.

e. Jika dapat diaplikasikan kemukakan pendapat anda bagaimana cara pengaplikasiaanya dalam
praktek. Apakah ada beberapa hal yang perlu diperhatikan ketika akan mengaplikasikan hasil

penelitian tersebut.

3. Presentasi Artikel diadakan mulai minggu kedua dan seterusnya, sesuai dengan jadwal yang telah

ditetapkan pada tiap kelompok dan menyesuaikan dengan kasus yang dipilih di ruangan masing-
masing kelompok

4. Presentasi Kasus dan analisis artikel membahas tentang relevansi intervensi keperawatan terkini
dalam mengatasi masalah keperawatan yang dialami pasien sesuai dengan kasus yang ditemukan

oleh mahasiswa

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
5. Materi Presentasi diantaranya: 28
Resume singkat mengenai kasus kelolaan kelompok

Jurnal Relevansi dengan intervensi keperawatan terkini yang memuat tentang: Latar Belakang
Penelitian, Metodologi Penelitian, Hasil Penelitian, Diskusi dan Rekomendasi Penelitian

Kelemahan dan Keunggulan Jurnal tsb

Implikasi Jurnal dalam Keperawatan

6. Presentasi dimulai pada minggu kedua di ruang diskusi yang telah disepakati dan disetujui oleh
pihak Rumah Sakit

7. Presentasi Kasus dan Analisis Artikel merupakan bagian proses pembelajaran yang dinilai

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Refleksi 29

Refleksi merupakan salah satu langkah sebagai upaya pengembangan kemampuan profesional tenaga
kesehatan. Refleksi ini dilakukan 1 kali per mahasiswa di minggu terakhir setiap stase. Proses

pembelajaran dengan jalan merefleksikan pengalaman tentang kasus yang pernah ditangani dan

dianggap menarik/menyentuh perasaan ko-ners yang sesuai dengan kompetensi untuk mempelajari

berbagai aspek yang terkait dalam penanganan pasien misalnya aspek medis, legal, sosial, psikologi,
budaya, ekonomi, etika, kebijakan pemerintah, sistem kesehatan, perundangan dan lain sebagainya.

Pengalaman tersebut mendiskripsikan tentang situasi yang dialami dan orang-orang yang terlibat dalam

situasi tersebut. Ners muda melakukan eksplorasi perasaan terhadap kejadian tersebut serta melakukan
analisis untuk tujuan pembelajaran serta melakukan perencanaan kedepan apabila kejadian dialami

kembali.
Adapun langkah-langkah refleksi sebagai berikut:

1. Diskripsi kejadian
2. Perasaan saat menghadapi kasus tersebut
3. Evaluasi: Sisi Negatif dan positif dari kasus/kejadian
4. Analisis:
a. Mengapa kasus tersebut menarik?
b. Mengapa bisa terjadi?
c. Bagaimana hubungannya dengan kompetensi Ners?
d. Analisis dapat dilihat dari berbagai aspek seperti aspek etik, moral, budaya, sosial, ekonomi,
komunikasi, hukum, kebijakan dan lain-lain sesuai dengan kejadian yang dihadapi.
5. Kesimpulan dari kasus tersebut
6. Action Plan: Seandainya ke depan kasus tersebut terjadi lagi, rencana apa yang akan dilakukan.

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
FORM PORTOFOLIO PENDIDIKAN PROFESI NERS 30

Nama Mahasiswa
NIM

1. Uraikan mengenai pengetahuan, pengalaman dan ketrampilan yang sudah anda peroleh selama
menempuh stase KMB pendidikan profesi Ners!

2. Uraikan kemajuan/perkembangan yang anda peroleh selama mengikuti stase KMB serta
penilaian mahasiswa mengenai kemajuan/perkembangan tersebut!

3. Pendapat mahasiswa mengenai hal-hal yang menarik dan yang tidak menarik dalam proses
mendapatkan pengetahuan/pengalaman tersebut!

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
4. Diskripsikan hasil karya anda yang terbaik selama melakukan pengelolaan pasien di wahana
31
praktek stase KMB beserta alasannya!

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
DAFTAR TARGET KETERAMPILAN KLINIK
32

Kompetensi Tgl/ Kasus Tgl/ Kasus Tgl/ Kasus

System musculoskeletal
Kasus terkait : Fraktur
1. PD mampu melakukan pengkajian &
menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat penyakit sampai dibawa ke RS
Keluhan utama yang dirasakan

Pemeriksaan Fisik
Tanda dan gejala fraktur, yang meliputi:
edema, hematoma
deformitas
luka terbuka
penurunan fungsi
nyeri

Pemeriksaan Penunjang
Foto rontgen

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif dan
objektif
Nyeri
Gangguan Integritas kulit
Resiko infeksi
Resiko terjadinya injury
Gangguan immobilisasi fisik

3. PD mampu menentukan tujuan dan


kriteria evaluasi
4. PD mampu melakukan tindakan
keperawatan

Mandiri
Posisi yang tepat sesuai dengan daerah
fraktur
Melatih ROM dan mobilisasi, imobilisasi
area fraktur
Merawat gips

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Merawat pin dan menentukan berat dan
33
gaya tarikan beban
Melatih klien menggunakan crutch,
walker
Membuat perencanaan pulang (discharge
planning)
Merawat luka dengan teknik aseptic
antiseptic
Cegah foot drop & kontraktur
Cegah decubitus
Kolaborasi

Mempersiapkan pemeriksaan penunjang :


X-Ray
Melakukan pemberian obat oral /injeksi
/topical /anal

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan
7. PD mampu mendokumentasikan semua
proses keperawatan dengan benar

PERI OPERATIF

Operasi berencana dan prosedur bedah


berencana

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Pemeriksaan Fisik
Kelainan sederhana:
Benjolan
Asimetrisitas bentuk
Jaundice
Nyeri
Pembesaran organ
Deformitas
Fraktur

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Pemeriksaan Penunjang 34
Lab:
DPL
SGOT/SGPT
BT, CT
Ur/ Creat
Bild/I
Albumin
Alkali fosfatase

Diagnostik
X-Ray
EKG
Spirometri
USG
Endoscopy

2. PD mampu merumuskan diagnosa


keperawatan dengan data subjektif dan
objektif
Cemas
Kurang pengetahuan
Resiko deficit volume cairan
Resiko Infeksi
Nyeri
Resiko Gangguan Nutrisi kurang dari
kebutuhan
Gangguan pola napas
Jalan napas tidak efektif

3. PD mampu menentukan tujuan dan


kriteria evaluasi
4. PD mampu melakukan tindakan
keperawatan

a. Pre Operatif

Mandiri
Pre OP teaching
Cukur
Kebersihan kulit
Spiritual
Monitor intake dan Output nutrisi
mengetahui jml nutrisi dan jenis diet

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Kolaborasi
35
Pre Medikasi
Enema

b. Intra Operatif
Menerima klien dari ruang rawat
Mendampingi/ membantu memakai
baju operasi
Memakai masker, penutup kepala, cuci
tangan, dan gaun operasi steril
mengobservasi client positioning di
meja operasi
Mengobservasi, tekanan darah,
oksimetri, nadi, temperature tubuh,
urin output selama operasi
berlangsung

C. Post operasi
Orientasi orang, ruang dan waktu
Menetapkan waktu mobilisasi setelah
operasi (post operasi)
Memberikan penjelasan tentang
kondisi
Menerima klien di recovery room/
ruang pulih anestesi
Memeriksa/ monitor post anesthesia
score
Monitor tanda-tanda vital paska
operasi
Memberi posisi untuk mencegah
aspirasi
Memberikan/ menciptakan lingkungan
aman (pemasangan side- rail)
Memonitor drainase dan luka Op
Menerima klien dari ruang operasi ke
ruang rawat
memonitor dan mempersiapkan alat-
alat khusus yang dibutuhkan

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
7. PD mampu mendokumentasikan semua
36
proses keperawatan dengan benar

Sistem Integumen
Kasus terkait : Luka Bakar

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat kejadian peristiwa meliputi:
Agen : Kimia, panas, listrik
Penyebab : kecelakaan, bunuh diri

Pemeriksaan Fisik
Inspeksi :
Derajat luka/ warna
Luka
Nyeri
Bullae
Luas Luka (%)
Lokasi LB
Keadaan luka
Kebersihan
Jaringan granulasi
Jaringan Nekrosis
Pus
Kontraktur

Pemeriksaan Penunjang
DPL, Albumin, Elektrolit
Urine : BJ urine
CVP
AGD

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan
Gangguan keseimbangan cairan dan
elektrolit
Nyeri
Gangguan Integritas kulit
Resiko infeksi
Gangguan gambaran diri
3. PD mampu menentukan tujuan dan
kriteria evaluasi

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
4. PD mampu melakukan tindakan
37
keperawatan

Mandiri
Memberi posisi yang nyaman anatomis
Melakukan balance cairan
Melakukan pengukuran BJ urine
mengidentifikasi tanda-tanda kekurangan
cairan, fisik, CVP
Melakukan, melatih dan memotivasi ROM
klien
Melatih teknik distraksi nyeri
Melakukan pendidikan kesehatan untuk
perawatn luka & pencegahan kontraktur
merawat luka:
- Menentukan jenis topical dressing
yang sesuai
- Mempertahankan tehnik aseptic dan
antiseptic
- Meningkatkan kelembaban luka
- Membuat rencana pemulangan pasien

Kolaborasi
Melakukan nekrotomi
Memberikan cairan sesuai rumus (per IV
line)
Memberikan medikasi
Memberikan tetanus toxoid

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

ASKEP KLIEN DENGAN KEGANASAN


Kasus terkait :
Leukimia
Kanker Saluran pencernaan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
1. PD mampu melakukan pengkajian &
38
menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat penyakit sebelumnya
Faktor predisposisi
Faktor pencetus
Keluhan Utama

Pemeriksaan Fisik
Inspeksi :
Keadaan umum
Benjolan abnormal
Perdarahan

Palpasi :
Ada tidaknya benjolan abnormal
Kardiotoksisitas: Hipertensi, suara
jantung tambahan, neurotoksin
Neuropati perifer, penurunan
kesadaran, kelemahan otot,
penurunan urin output, peningkatan
frekuensi berkemih

Pemeriksaan Penunjang
Lab darah:
DPL, SGOT/ SGPT/ LDH
Diagnostik
X-ray
Biopsi
Kolonoskopi Endoskopi

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif,
Gangguan Nutrisi kurang dari
kebutuhan
Nyeri
Resiko perdarahan
Resiko deficit volume cairan
Resiko infeksi

3. PD mampu menentukan tujuan dan


kriteria evaluasi

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
4. PD mampu melakukan tindakan
39
keperawatan

Mandiri
Memberi obat kumur dan oral hygiene
Melakukan pemenuhan kebutuhan dasar
Melakukan distraksi nyeri
Menurunkan kecemasan
Tehnik Isolasi
spiritual
Merawat luka kanker/ kemoterapi
Mengkaji tandatanda toksisitas
kemoterapi
Perawatan STOMA dan penggantian
colostomy bag
Menentukan kebutuhan kalori

Kolaborasi
Memberikan premedikasi sebelum
kemoterapi
Melakukan Pengambilan specimen
pemeriksaan darah, DPL, DPL Hemostasis,
ureum/ creatinin, SGOT/SGPT

Memberikan obat-obatan anti pirentil,


antibiotic, analgesic im/iv/oral
Memberikan makanan enteral/ parenteral
Memberikan obat kemoterapi
Memberikan O2

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

ASKEP KLIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM


PENCERNAAN

Kasus terkait :
Hepatitis

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Kolelitiasis
40
Tiroid
Sirosis Hepatis
Ikterus obstruktif
Bedah digestif

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat penyakit & penyakit sebelumnya
Faktor predisposisi
Faktor pencetus
Keluhan Utama
Pola makan/ aktivitas

Pemeriksaan Fisik
Inspeksi Warna kulit, KU, pembesaran
abdomen, spider naevi, kekuningan,
caput medusa, ikterik, gynecomastia
Palpasi : (Hepar, Balloteme, nyeri tekan
abdomen)
Perkusi (shifting dullness, hipertimpani/
dullness)
Auskultasi (bising usus)

Pemeriksaan Penunjang
Lab darah:
HBsAg, Kultur Darah, bilirubin D/ID, SGOT/PT,
DPL, widal test, Alb, Prot, Glob

Diagnostik
USG, endoskopi, Ct scan, Biopsi hepar

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif
3. PD mampu menentukan tujuan dan
kriteria evaluasi

4. PD mampu melakukan tindakan


keperawatan
Mandiri
Memasang NGT untuk dekompresi
dengan tepat

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Pengambilan specimen lab: cairan
41
lambung, kultur faeces (paratologi),
HbsAg, bilirubin, SGOT/PT, DPL
Melakukan bilas lambung
Melakukan observasi intake output
Memberikan makanan enteral, parenteral

Kolaborasi
Memasang NGT untuk dekompresi
dengan tepat
Memberikan obat sesuai indikasi
premedikasi sebelum kemoterapi
Mengambil specimen lab: cairan
lambung, kultur faeces (paratologi),
HbsAg, Bilirubin, SGOT/PT, DPL

Post Op :
Pemantauan tanda-tanda vital
Perawatan luka
Pengkajian daerah luka operasi
Pemberian balutan luka yang sesuai
Pemantauan potensial perdarahan
Pencegahan perdarahan

Mandiri:
Mempertahankan bed rest
Pendidikan kesehatan
- Fase istirahat
- Jenis-jenis makanan yang sesuai
- Pencegahan penularan
- Pencegahan penyakit berulang
Melakukan distraksi nyeri
Melakukan perawatan kulit
Melakukan perawatan drainage
Memberikan posisi nyaman

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
ASKEP KLIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM
42
KARDIOVASKULER

Kasus terkait :
CHF
Kelainan katub
Gangguan irama
Hipertensi

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Anamnese
Keluhan utama
Riwayat masuk RS
Riwayat penyakit
Faktor pencetus
Keluhan Utama
Pola makan/ kemampuan beraktivitas

Pemeriksaan Fisik
Bunyi jantung normal
Abnormal (murmur, Gallop)
Gangguan perfusi perifer
Perkusi : dullness jantung

Pemeriksaan Penunjang
EKG dan interpretasinya : AV blok,
perpanjangan segmen QRS, peningkatan
QR, ekstra sistol, aritmia,
Rontgen dada : Gambaran jantung, CTR
SGOT/ SGPT
LED
AGD
JVP
CVP

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif
Gangguan curah jantung
Gangguan perfusi jaringan
Gangguan keseimbangan cairan
elektrolit : berlebihan
Keterbatasan aktifitas

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Kurang pengetahuan : Pola hidup,
43
Pola makan, komplikasi-komplikasi,
pengontrolan keadaan, program
medikasi
3. PD mampu menentukan tujuan dan
kriteria evaluasi
4. PD mampu melakukan tindakan
keperawatan

Mandiri
Memberi posisi yang nyaman dan aman
Memenuhi kebutuhan dasar
Meningkatkan kemampuan beraktifitas
mengukur intake-output cairan
Memberikan cairan sesuai ketentuan
Mengidentifikasi kelebihan cairan cairan
fisik : JVP; CPV
Memberikan pendidikan kesehatan : pola
hidup/ aktivitas yang tepat, pola makan,
pengontrolan kondisi dan pencegahan
komplikasi
mengobservasi tekanan darah dan nadi
Menurunkan kecemasan klien

Kolaborasi
Melakukan pemberian terapi
Melakukan pemantauan EKG
Mempersiapkan klien untuk echo
cardiographi

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

ASKEP KLIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM


NEUROLOGI

Kasus terkait :
Stroke

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Meningitis
44
Cedera Kepala

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat masuk RS
Riwayat penyakit sebelumnya
Faktor pencetus
Pola makan, rokok
Pola hidup/ aktivitas
Pemeriksaan fisik neurologi
- GCS
- Perangsangan meningral
- Koordinasi
- Saraf kranial
- Kekuatan otot (motorik)
- Sensori klien
Pemeriksaan diagnostic
Darah

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif
Gangguan perfusi jaringan cerebral
Gangguan mobilitas fisik
gangguan pemenuhan nutrisi
Resiko cedera
Resiko ganggua integritas kulit
Gangguan komunikasi verbal

3. PD mampu menentukan tujuan dan


kriteria evaluasi

4. PD mampu melakukan tindakan


keperawatan

Mandiri
Mobilisasi yang tepat (ROM)
Posisi yang tepat untuk pasien parese
Memberikan terapi O2
Memberikan posisi yang tepat untuk
perfusi cerebral
Memonitor balance cairan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Memenuhi kebutuhan dasar klien
45
Melakukan tehnik pengamanan yang
tepat
Memberikan makan per NGT

Kolaborasi
Melakukan pemberian terapi dan manfaat
terapi, efek samping terapi
Melakukan pemantauan EKG

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

ASKEP KLIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM


ENDOKRIN

Kasus terkait :
Diabetes Mellitus

1. PD mampu melakukan pengkajian &


menganalisa data yang didapat

Anamnese
Riwayat penyakit
Faktor pencetus
Faktor Predisposisi
Riwayat Pengobatan
Faktor-faktor resiko lainnya obesitas dan
steroid
Riwayat trias

Pemeriksaan Fisik
Kelemahan
Penurunan kesadaran
Hipersensitivitas: kesemutan, baal
Penurunan kekuatan otot
Obesitas
Penurunan turgor

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Pernafasan kussmaul; bau keton
46
Luka yang lama sembuh/ gangrene
diabetic

Data Laboratorium
Kadar glukosa darah (nuchter/ post
prandial/ sewaktu/ urin)
Kadar aseton darah/ urin
Kadar lemak & kolesterol
Kadar elektrolit darah
Kadar HbA1C dan C-peptide

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif
Gangguan keseimbangan cairan
elektrolit
Gangguan pemenuhan nutrisi
Gangguan integritas kulit/ jaringan
Kurang pengetahuan

3. PD mampu menentukan tujuan dan


kriteria evaluasi
4. PD mampu melakukan tindakan
keperawatan
Mandiri
Memonitor tanda & gejala hipo/
hiperglikemia
Merawat Luka
Melakukan rotasi penyuntikan insulin
Mengidentifikasi factor resiko kaki
diabetic
Mengukur keseimbangan cairan
Memberikan cairan sesuai kebutuhan
Mencegah timbul luka baru
Melakukan pendidikan kesehatan
- Patofisiologi DM
- Komplikasi
- Nutrisi/ diet
- Aktivitas
- Pencegahan/ pemberian insulin
- Perawatan kaki/ luka

Kolaborasi
Pemberian insulin melalui subkutan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Pengambilan specimen darah untuk
47
pemeriksaan gula darah vena & perifer
Memberikan pengobatan pada luka
Memberikan obat-obatan oral

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)

6. PD mampu membuat modifikasi rencana


sesuai kebutuhan

7. PD mampu mendokumentasikan semua


proses keperawatan dengan benar

ASKEP KLIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM


PERNAFASAN
Kasus terkait :
Pneumonia
Asma
Tuberkulosis
Bronchopneumonia

1. PD mampu melakukan pengkajian &
menganalisa data yang didapat

Anamnese
Mengidentifikasi data-data yang
diperlukan, mencakup: riwayat sebelum
masuk RS, terkait dengan gangguan
pernapasan, pola kebiasaan merokok
Mencatat keluhan pada system
pernapasan : batuk, nyeri dada saat
batuk, produksi sputum, sesak napas,
keringat malam, penurunan BB,
hemoptysis
Mencatat tindakan-tindakan yang
dilakukan klien untuk mengurangi
keluhan: duduk, ubah posisi, minum
jamu, ke dokter, dsb.

Pemeriksaan Fisik
PD mampu:
Melakukan pemeriksaan fisik terkait
dengan system pernafasan:

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Inspeksi : simetris pengembangan dada,
48
retraksi otot dada, penggunaan otot
aksesoris, clubbing, sianosis,
pembengkakan kelenjar limfe, takhipnoe,
orthopnoe, apnoe, bentuk dada
Palpasi: Tactile fremitus
Perkusi : Resonansi, dull, sonor
Auskultasi : Ronkhi, Wheezing, vesicular,
bronkial, pleural, rub, krepitasi/ emfisema
sub kutan

Laboratorium dan Diagnostik


Mencatat hasil-hasil lab dan diagnostic
yang terkait : Ro thorax, Bronchoscopy,
spirometri, BTA, sputum, kultur sputum

2. PD mampu merumuskan diagnose


keperawatan dengan data subjektif &
objektif
3. PD mampu menentukan tujuan dan
kriteria evaluasi
4. PD mampu melakukan tindakan
keperawatan
Memberikan O2 dengan nasal kanul
atau masker
Fisioterapi dada dan postural drainage
Memberikan posisi yang tepat untuk
mengatasi masalah yang terkait
Melatih batuk efektif dan napas dalam
Memberikan inhalasi, puffer
Melakukan discharge planning
termasuk pendidikan kesehatan
Menyiapkan pemeriksaan lab: sputum
BTA, Kultur, test mantoux dan
pemeriksaan diagnostic: Ro Thorax,
Bronchoscopy, spirometri

5. PD mampu melakukan evaluasi dengan


efektif terhadap efektifitas tindakan
keperawatan yang direncanakan (SOAP)
6. PD mampu membuat modifikasi rencana
sesuai kebutuhan
7. PD mampu mendokumentasikan semua
proses keperawatan dengan benar

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
DAFTAR TARGET KETERAMPILAN KLINIK KMB
49

Nama mahasiswa :

NIM :

1. Mahasiswa mampu memperlihatkan keterampilan prosedur dasar di bagian keperawatan dewasa

No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target


1 Memberikan transfusi darah 5
2 Mempertahankan teknik aseptic pada setiap tindakan 5
3 Mengangkat jahitan luka operasi 3
4 Memberikan pendidikan kesehatan 5
5 Memberikan obat melalui SC, IM, IV 5
6 Melakukan pemasangan infuse 5
7 Melakukan skin test 5
8 Menghitung balans cairan 5
9 Memberikan kompres 5
10 Melatih ROM 5

2. Mahasiswa mampu memperlihatkan keterampilan melakukan prosedur pada klien dengan masalah pada sistem pernapasan

No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target


1 Melakukan pengkajian fisik 5
2 Memberikan latihan napas dalam dan batuk efektif 5
3 Mengambil spesimen untuk pemeriksaan BTA 5
4 Melakukan fisoterapi dada (perkusi, vibrasi, postural drainage) 5
5 Memberikan oksigen melalui nasal kanul 5
6 Memberikan oksigen melalui masker 5
7 Memberikan inhalasi 5

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
3. Mahasiswa mampu memperlihatkan keterampilan prosedur pada klien dengan masalah pada sistem gastrointestinal
50
No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target
1 Melakukan pengkajian fisik 5
2 Memberikan makan/ minum melalui oral 5
3 Memberi makan melalui NGT 5
4 Melakukan huknah 3
5 Melakukan perawatan kolostomi/ileostomy 3
6 Melakukan irigasi kolostomi/ ileostomy 3

4. Mahasiswa mampu memperlhatkan keterampilan prosedur pada klien dengan masalah pada sistem perkemihan

No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target


1 Melakukan pengkajian fisik 5
2 Melakukan kateterisasi urin pada wanita 3
3 Melakukan kateterisasi urin pada pria 3
4 Melakukan irigasi kateter 5
5 Melakukan pemasangan kateter kondom 3
6 Melakukan perawatan kateter 5

5. Mahasiswa mampu memperlihatkan keterampilan prosedur pada klien dengan masalah pada sistem persyarafan

No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target


1 Melakukan pengkajian fisik 5
2 Memberikan posisi side lying 3
3 Memberikan posisi dengan teknik log roll 4
4 Melakukan perhitungan GCS 5

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
51
6. Mahasiswa mampu memperlihatkan keterampilan prosedur pada klien dengan masalah pada sistem muskuloskeletal

No Prosedur Tanggal/tempat Paraf pembimbing target


1 Melakukan pemeriksaan fisik 5
2 Merawat klien yang menggunakan traksi 3
3 Merawat klien yang menggunakan gips 3
4 Melatih menggunakan crutch dan walker 3
5 Memindahlan klien dari tempat tidur ke kursi dan sebaliknya 4
6 Menggunakan kursi roda 5
7 Mengganti balutan 5
8 Mencegah deformitas pada klien dengan imobilisasi 5
9 Merawat luka Bakar 3

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
PROSEDUR PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK PROFESI NERS
STASE KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH 53

Kegiatan
Hari/Minggu Jam
Mahasiswa yang ujian Pembimbing klinik
1. Ujian praktik klinik 08.00- 1. Sehari sebelum ujian (H-1), Pembimbing klinik wajib
dilakukan hari 11.00 mahasiswa wajib berkoordinasi memberikan arahan dan solusi
Kamis, pada dengan pembimbing klinik, yang terbaik sehingga mahasiswa
minggu ke-6 mengenai ujian yang akan mampu mempersipkan ujian kinik
diakhir stase) dilakukan besok dengan maksimal
07.30- 2. Menempati ruang ujian yang Memastikan kehadiran mahasiswa
2. Tempat ujian 07.45 telah ditetapkan oleh yang ujian praktik klinik di ruang
disesuaikan pembimbing klinik masing-masing
dengan hasil
07.45- 3. Menerima hasil undian kasus Bersama mahasiswa mengundi
undian yang telah
08.00 kasus
ditentukan
08.00- 4. Mengkaji dan membuat Mengobservasi kegiatan mahasiswa
sebelum
09.00 perencanaan asuhan keperawatan yang sedang ujian
pelaksaan ujian
dan melakukan intervensi yang
direncanakan tentukan 1 atau
lebih tindakan keperawatan yang
akan dinilai oleh pembimbing)
09.00- 5. Responsi Pertama terkait Melakukan responsi I (pertama)
09.20 persiapan pelaksanaan tindakan
keperawatan yang akan dilakukan
09.20- 6. Melakukan tindakan keperawatan Mengobservasi dan menilai
10.30 kepada pasien
10.45- 7. Mahasiswa diberikan kesempatan Mengobservasi mahasiswa
11.30 melengkapi format pengkajian,
diagnosa, perencaanaan,
implementasi serta evaluasi yang
telah disediakan
11.30- 8. Responsi dengan 2 orang Melaksanakan responsi
12.30 pembimbing

Keterangan:

Mahasiswa yang sedang ujian klinik:


Mahasiswa menyiapkan format ujian praktik klinik

Mahasiswa tidak diperkenankan untuk bertanya kepada mahasiswa

lain/pembimbing/dokter/perawat ruangan

Mahasiswa tidak diperkenankan membawa buku atau catatan terkait dengan Mata kuliah Praktik
KMB

Mahasiswa menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk ujian

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
54

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
55
DAFTAR KEHADIRAN PRAKTIK KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

Nama Mahasiswa : _______________________________

NIM : ___________________

Tempat Hari/ Tanggal Jam Datang Paraf Jam Pulang Paraf Paraf CI Keterangan
Praktik

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
56

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah
Lembar Bukti Pengumpulan Tugas
57

Nama Mahasiswa : ____________________________

NIM : ____________________________

Hari/ Tanggal Topik Asuhan Keperawatan Tanda Tangan CI Tanda Tangan PA Keterangan

Buku Panduan Praktik Klinik Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah

Anda mungkin juga menyukai