PROGRAM PUSAT SUMBER SEKOLAH SK SEBAUH 2017

Alat Semakan Program Sekolah

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan
(Susun Ikut Jurang Terbesar) Eliminate Raise (Berdasarkan Isu / Cabaran)
(Hapuskan) (Tambah)
Program Pembangunan Pengurusan Pusat
1 Pusat Sumber tidak kondusif dan ceria 1
Sumber Cemerlang

2 Perekodan buku masih belum disiapkan 2 Karnival NILAM

3 Prosedur peminjaman buku masih belum teratur 3 Laluan ilmu

Reduce Create
4 4 Pameran Buku
(Kurangkan) (Wujudkan)

5 Program NILAM 5 Jejak Maklumat

Anegerah Pusat Sumber
6 Terbaik

Sustain
7
(Kekalkan)

8
 PERANCANGAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAH 2017-2021

STRENGTH / KEKUATAN WEAKNESS / KELEMAHAN

PERSEKITARAN DALAM S1 AKP dan guru pusat sumber memadai untuk W1 Persepsi negatif murid terhadap pusat sumber
SEKOLAH menceriakan pusat sumber

S2 sumber kewangan PCG mencukupi

PERSEKITARAN
LUARAN

OPPORTUNITY / PELUANG STRENGTH + OPPURTINITY WEAKNESS + OPPORTUNITY

O1 Sokongan ibu bapa terhadap program sekolah
O2 Wujud hubungan dua hala antara sekolah dengan
pusat sumber sekolah.
S1O1 Guru mendedahkan kepada ibu bapa program pusat
sumber seperti NILAM
S2O2 Mendapatkan khidmat bimbingan daripada pihak
BDA untuk mengadakan bengkel pengurusan pusat sumber
W1O3 Sokongan ibu bapa untuk meningkatkan motivasi
murid dengan membaca
W1O4 Menjemput Encik Awang daripad pihak BDA Bintulu
untuk memberikan ceramah pengurusan pusat sumber
sekolah kepada murid

THREAT / CABARAN STRENGTH + THREAT WEAKNESS + THREAT

T1 Murid sendiri tidak padai mengambil peluang untuk
membaca pada masa lapang
S3T1 Akses dan bahan rujukan di pusat sumber tidak
digunakan dengan betul
S3T2 GPM mempunyai tugas lain seperti guru kelas, dan
mengajar kelas pada waktu petang
W3T3 Persepsi negatif murid terhadap penggunaan pusat
sumber menyebabkan murid tidak berminat untuk ke pusat
sumber menimba ilmu
 PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAH
TAHUN 2017 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan pentaksiran
KPI Sek Peratus bacaan NILAM meningkat
Anugerah Pusat Sumber Terbaik
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SEBAUH
Bidang / Unit UPSR 2017 2021

Sasaran
Teras Strategik Isu-isu Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
TOV 2017 2018 2019 2020 2021
(Huraian isu/ masalah (Berdasarkan 11 anjakan (Berdasarkan 25-101 insiatif
(Berdasarkan 4 teras (Penyataan Indikator yang
tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi atau pelan tindakan di JPN/
strategik) boleh diukur)
organisasi) organisasi/SWOC) PPD)
Penggunaan pusat
sumber tidak
- Pembacaan murid - Memberikan - Meningkatkan - Bilangan guru
mencapai tahap
ditingkatkan penerangan kebolehan guru yang
maksimum
- Nisbah buku kepada guru cara menggunakan menggunakan
- Guru kurang 20% 30% 40% 50% 60% 70%
ditingkatkan penggunaan PSS PSS sebagai PSS sebagai BBM
menjadikan pusat
- Guru dan semasa PDP Bahan Bantu bertambah 10%
sumber sebagai
pemimpin sekolah Mengajar -
tempat rujukan dan
pusat akses
- Bilangan murid
- Menanam minat
- Peningkatan yang
murid untuk ke
prestasi menggunakan
pusat sumber 20% 30% 40% 50% 60% 80%
penggunaan PSS PSS akan
setiap masa
sekolah bertambah 10%
setiap tahun
- Meningkatkan - Mencapai nisbah
peratus NILAM KPI
- Program NILAM penglibatan murid kementerian 1:31( 20% 30% 40% 50% 60% 80%
dalam program 1 murid untuk 31
NILAM buah buku)