Anda di halaman 1dari 10

ANTEPROYECTO CUBI DOMC

JUAN CAMILO AGUDELO MAHECHA

OSCAR DANIEL AVILA BOGOYA

MARA PAULA CAICEDO VALDERRAMA

DUVAN FELIPE CASTILLO RAMIREZ

JHON FREDDY FERREIRA CASTRO

COLEGIO TECNOLOGICO DE SUBA

INSTITUCION SENA

GRADO 10

BOGOTA D.C.

2013
TABLA DE CONTENIDO

Pg.

1. Introduccin 1
2. Formulacin del problema 2
3. Justificacin 3
4. Objetivos generales y especficos 4
5. Marco referencial 5
5.1 Materiales 6
5.2 Procedimiento 7
6. Conclusiones 8
7. Bibliografa 9
INTRODUCCION

Las sensaciones mltiples producidas por la luces en movimiento sincronizados


fueron nuestra inspiracin para crear este proyecto; el cubo es una figura
geomtrica que posee ngulos y lados perfectos, lo que nos brinda una proyeccin
uniforme; mientras que las luces o en este caso los leds captan nuestra atencin
de manera instantnea. Por lo que nuestro objetivo es juntar estos dos elementos
para crear un medio de atencin visual que produzca un entretenimiento
agradable a las personas y a la vez sea un instrumento que fortalezca la
concentracin y la memoria en nios y adultos con dficit de atencin.
Formulacin del problema

En diversos contextos tanto acadmicos como laborales encontramos personas


que presentan dficit de atencin, siendo esto un factor que en muchas ocasiones
limita el desarrollo de dichas actividades, por tal motivo creemos que al realizar el
CUBO DOMC puede generar una ayuda visual la cual permite realizar espacios
de concentracin y entretenimiento, fortaleciendo la atencin y el buen
desenvolvimiento en los distintos campos.
Justificacin

Sabemos que da a da el ser humano debe fortalecer sus campos de accin,


desde el colegio va direccionando conocimientos que le sirven para realizar
diversas actividades que le ayudaran a su desarrollo como persona, como
estudiante, como profesional y como miembro de una comunidad.

Es por ello que es muy importante apropiarse de medios que ayuden a estimular
la atencin y la concentracin, pues estos a la vez propiciaran ms oportunidades
de conocimiento y comprensin de s mismos, de los dems y del medio que nos
rodea.

Por tal motivo creemos que el CUBO DOMC ser un instrumento que generara
mucho inters, diversin y entretenimiento para todos.
OBJETIVO GENERAL

El proyecto tiene como objetivo fundamental aplicar y demostrar el conocimiento


adquirido durante las clases de tecnologa y electrnica, para recibir y determinar
una respuesta positiva por parte de la comunidad de aprendizaje en general.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Fortalecer por medios visuales la atencin y la concentracin de las personas en


diversos campos.

-Propiciar competencias analticas y creativas apropindose de los conocimientos


previos y fomentando la investigacin.

-Estimular la imaginacin y la percepcin de las personas promoviendo el


desarrollo de los hemisferios del cerebro.

5. MARCO REFERENCIAL
Este proyecto es basado en todos los aprendizajes vistos en las clases de
tecnologa y electrnica y en guas que ha facilitado el instituto para el
aprendizaje SENA, adems adquirimos informacin sobre artculos e
investigaciones que refieren a las estmulos positivos que desarrolla el cubo en la
mente de las personas y por ende en su desarrollo.

Materiales

6 m de Alambre de cobre
Cautn
Soldadura
60 leds
Cable utp
Protoboard
Una pila
alicates

Procedimiento

Lo primero que tenemos que hacer es armar el cubo, con ayuda de los alicates
cortamos 10 cm de alambre de cobre, repetimos este procedimiento hasta obtener
nmeros pedazos (mnimo 60 pedazos) de alambre.

Ya que tenemos los alambres nos disponemos a colocar los alambres vertical y
horizontalmente formando a si una cuadricula soldando entre cada alambre,
repetimos este paso 6 veces y finalmente soldamos cada extremo creando as el
cubo.

Instalamos los leds en cada una de las puntas del cubo soldadas conectadas por
el cable utp, que finalmente est insertado en la protoboard correspondientemente
recibiendo la energa de la pila.
CONCLUSIONES

Al proponer este anteproyecto tenemos las siguientes conclusiones:

Todo aprendizaje debe direccionarse, en busca del bien comn, y


satisfacer las necesidades de las personas a corto o mediano plazo.

Lo aprendido en las clases nos proporcionan insumos para fomentar la


investigacin y la proyeccin de cada uno como futuros profesionales.
Bibliografa

Ciencia y tecnologa 11

Youtube.com

Instructables.net