KISI KISI SOAL

KELAS / SEMESTER : X / II Alokasi : 90 Menit

MATA PELAJARAN : Kimia Jumlah Soal : 35 Pg dan 5 Essay
TAHUN PELAJARAN : 2011 / 2012
Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Memahami sifat sifat 3.1 Mengidentifikasi sifat Larutan elektrolit Mengidentifikasi sifat- Peserta didik dapat menentukan
larutan non elektrolit , serta larutan non elektrolit dan non elektrolit sifat larutan elektrolit contoh senyawa yang termasuk
reaksi oksidasi - reduksi dan elektrolit dan non elektrolit larutan elektrolit kuat dan
1 1,2 PG 2
berdasarkan data elektrolit lemah
hasil percobaan

Jenis larutan Mengelompokkan Peserta didik dapat

berdasarkan daya larutan kedalam larutan mengindentifikasi daya hantar
hantar listrik elektrolit dan non listrik senyawa yang berbentuk 3 PG 2
elektrolit berdasarkan cairan dan larutan
hantaran listriknya
Diberikan data hasil eksperimen,
peserta didik dapat menentukan
larutan yang bersifat non
4 PG 2
elektrolit berdasarkan data
eksperimen tersebut

Jenis larutan Menjelaskan penyebab Peserta didik dapat menentukan

elektrolit kemampuan larutan reaksi ionisasi yang benar dari
berdasarkan jenis elektrolit suatu larutan elektrolit 5 PG 2
ikatan menghantarkan arus
listrik
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Peserta didik dapat menentukan
larutan yang memiliki daya hantar
6 PG 2
listrik paling baik

Mendeskripsikan bahwa Peserta dididk dapat menentukan

larutan elektrolit dapat jumlah ion yang dihasilkan paling
berupa senyawa ion dan banyak dari suatu senyawa yang 7 PG 2
senyawa kovaler polar mengalami ionisasi

Peserta didik dapat memahami

pengertian dan ciri ciri dari
suatu larutan yang bersifat 8 PG 2
elektrolit

Diberikan suatu rangkaian

percobaan daya hantar listrik dari
suatu larutan, peserta didik dapat 9 PG 2
menyimpulkan hasil percobaan
yang terjadi
3.2 Menjelaskan Bilangan oksidasi Menentukan bilangan Peserta didik dapat menentukan
perkembangan unsur dalam oksidasi atom unsur bilangan oksidasi dari atom unsur
konsep reaksi senyawa atau ion dalam senyawa atau ion dalam suatu senyawa atau ion
oksidasi reduksi dan 10,11 PG 2
hubungannya dengan
tatanama senyawa
serta penerapannya
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Peserta didik dapat menentukan
perubahan bilangan oksidasi suatu
unsur dalam suatu persamaan 13 PG 2
reaksi redoks

Menentukan oksidator Peserta didik dapat menentukan

dan reduktor dalam oksidator dalam reaksi redoks
12 PG 2
reaksi redoks

Peserta didik dapat menentukan

persamaan reaksi yang tergolong
14 PG 2
persamaan reaksi redoks

Memberi nama senyawa Peserta didik dapat memberi

menurut aturan IUPAC nama suatu senyawa menurut
15,16 PG 2
aturan IUPAC

Memahami sifat-sifat 4.1 Mendeskripsikan Kekhasan atom Membedakan atom Diberikan rumus bangun dari
senyawa organik atas dasar kekhasan atom karbon dan atom C karbon primer, sekunder, suatu senyawa, peserta didik
2 gugus fungsi dan senyawa karbon dalam primer, sekunder, tersier, dam kuartener dapat menentukan atom C 17 PG 2
makromolekul membentuk senyawa tersier dan sekunder
hidrokarbon kuartener
4.2 Menggolongkan Alkana, Alkena, Mengelompokkan Peserta didik dapat menentukan
senyawa hidrokarbon dan Alkuna senyawa hidrokarbon jenis hidrokarbon tidak jenuh
berdasarkan berdasarkan kejenuhan berdasarkan rumus molekulnya
strukturnya dan ikatan 18 PG 2
hubungannya dengan
sifat senyawa
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Peserta didik dapat membedakan
zat-zat yang merupakan senyawa
hidrokarbon dan yang bukan 19 PG 2
senyawa hidrokarbon

Memberi nama Alkana, Diberikan rumus bangun dari

Alkena, Alkuna suatu senyawa Alkana, peserta
didik dapat memberi nama 20,21 PG 2
senyawa Alkana tersebut

Sifat fisik Alkan, Menyimpulkan Peserta didik dapat menentukan

Alkena, dan Alkuna hubungan titik didih titik didih tertinggi dari beberapa
senyawa hidrokarbon jenis senyawa
22 PG 2
dengan massa molekul
relatifnya dan struktur
molekulnya
Peserta didik dapat menyimpulkan
pengaruh-pengaruh yang
disebabkan oleh ketidakpolaran
molekul hidrokarbon terhadap
25 PG 2
daya hantar listrik, kelarutan, titik
didih, dan titik leleh suatu
senyawa hidrokarbon

Isomer Menentukan Isomer Peserta didik dapat menentukan

struktur (kerangka, jumlah isomer dari suatu senyawa
posisi, dan fungsi atau alkana 23 PG 2
isomer geometric is-
trans)
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Peserta didik dapat menentukan
persamaan yang dimiliki oleh 2
senyawa alakan yang berisomer 24 PG 2
kerangka

Reaksi senyawa Menuliskan reaksi Peserta didik dapat menentukan

karbon sederhana pada senyawa jenis reaksi yang termasuk reaksi
alkan, alkena, dan alkuna subtitusi
26 PG 2
(reaksi oksidasi, adisi,
subtitusi dan reaksi)

Peserta didik dapat menentukan

hasil reaksi yang dihasilkan dari 27 PG 2
reaksi adisi
Peserta didik dapat menyimpulkan
unsur penyusun dari senyawa
28 PG 2
organik melalui pembakaran

4.3 Menjelaskan proses Fraksi minyak Menjelaskan komponen- Diberikan bagan penyulingan
pembentukan dan bumi komponen utama bertingkat dari minyak bumi,
teknik pemisahan penyusun minyak bumi peserta didik dapat menentukan 29,30,
PG 2
fraksi-fraksi minyak fraksi-fraksi minyak bumi yang 31
bumi serta dihasilkan
kegunaannya
Menafsirkan bagan Peserta didik dapat menentukan
penyulingan bertingkat teknik pemisahan yang digunakan
untuk menjelaskan dasar untuk pemisahan reaksi-reaksi 32 PG 2
dan teknik pemisahan penyusun minyak bumi
fraksi-fraksi minyak bumi
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
Mutu Bensin Membedakan kualitas Diberikan data tentang beberapa
bensin berdasarkan jenis bahan bakar dan jumlah
bilangan oktannya jelaga yang dihasilkannya, peserta
didik dapat menentukan bahan 33 PG 2
bakar mana yang memiliki
bilangan oktan paling rendah

Peserta didik dapat menentukan

kadar senyawa penyusun bahan
bakar yang memiliki bilangan 34 PG 2
oktan tertentu

Dampak Menganalisis dampak Peserta didik dapat menentukan

pembakaran pembakaran bahan bakar gas buangan dari kendaraan
bahan bakar terhadap lingkungan bermotor dan menentukan gas
35 PG 2
apa saja yang berbahaya bagi
kesehatan

Peserta didik dapat menentukan

senyawa-senyawa yang
merupakan penyebab terjadinya
hujan asam

Memahami sifat-sifat 3.1 Mengidentifikasi sifat Jenis larutan Mengelompokan larutan Diberikan data hasil eksperimen,
larutan non elektrolit dan larutan non elektrolit berdasarkan daya ke dalam larutan peserta didik dapat menentukan
elektrolit, serta reaksi dan elektrolit hantar listrik elektrolit dan non larutan yang bersifat elektrolit
3 36 Uraian 6
oksidasi-reduksi berdasarkan data elektrolit berdasarkan kuat, elektrolit lemah, dan
hasil percobaan hantaran listriknya nonelektrolit berdasarkan data
eksperimen tersebut
 Bentuk Bobot
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal No. Soal
Soal Nilai
3.2 Menjelaskan Konsep oksidasi - Menentukan oksidator Peserta didik dapat menentukan
perkembangan reduksi dan reduktor dalam reaksi-reduksi, reaksi oksidasi dan
konsep reaksi reaksi redoks menentukan oksidator dan
oksidasi reduksi dan reduktor dari suatu persamaan
37 Uraian 6
hubungannya dengan reaksi kimia
tatanama senyawa
serta penerapannya

Memahami sifat-sifat 4.2 Menggolongkan Alkana, Alkena, Memberi nama senyawa Peserta didik dapat
senyawa organik atas dasar senyawa hidrokarbon dan Alkuna alkana, alkena, dan menggambarkan rumus bangun
gugus fungsi dan senyawa berdasarkan alkuna dari suatu senyawa hidrokarbon,
4 makro molekul strukturnya dan jika diketahui nama senyawa 38 Uraian 6
hubungannya dengan hidrokarbonnya
sifat senyawa

Isomer Menentukan isomer Peserta didik dapat

struktur (kerangka, menggambarkan struktur isomer,
posisi, dan fungsi atau dan memberi nama setiap isomer
39 Uraian 6
isomer geometri (cis- dari suatu senyawa alkena
trans)

4.4 Menjelaskan Senyawa Menganalisis dampak Peserta didik dapat menjelaskan

kegunaan senyawa hidrokarbon dalam pembakaran bahan bakar dampak pemanasan global bagi
hidrokarbon dalam kehidupan sehari- terhadap lingkungan lingkungan hidup
kehidupan sehari-hari hari 40 Uraian 6
dalam bidang pangan,
sandang, perdagangan,
seni dan estetika