PEMBUATAN CD INTERAKTIF PENGENALAN ANGKA DAN HURUF

BESAR BAGI ANAK USIA 5 HINGGA 7 TAHUN MENGGUNAKAN

MACROMEDIA FLASH PRO8

Oleh : Bambang Dwinanto, ST.,MT

Muhammad Satrio Pamungkas

ABSTRAKSI
Kata Kunci : Animasi, Macromedia Flash 8, Anak-anak.

Aplikasi yang menggunakan animasi banyak digunakan disegala bidang

salah satunya sebagai media belajar. Dengan animasi suatu informasi yang akan
disampaikan akan dapat lebih dimengerti. Aplikasi animasi dapat memberikan
tampilan yang menarik pada penggunanya. Tampilan yang menarik tentunya tidak
membuat penggunanya menjadi cepat bosan, sehingga dapat digunakan dalam
bidang pendidikan seperti Pembelajaran Interaktif.
Aplikasi ini merupakan salah satu bentuk pelajaran atau materi yang
mempelajari tentang pengenalan Angka dan Huruf Besar. Aplikasi ini digunakan
sebagai salah satu alternatif media belajar yang dapat digunakan untuk
mempelajari tentang Angka dan huruf Besar. Dalam penulisan ilmiah ini akan
dibahas mengenai pembuatan Aplikasi yang dapat mempermudah seseorang
dalam mempelajari isi dari materi yang disampaikan.

1. Pendahuluan

Pendidikan merupakan faktor yang penting dalam membentuk individu

yang berkualitas, terutama pendidikan usia dini karena pada fase tersebut sistem
pengajaran akan mudah diterima dan dipahami seperti pengenalan terhadap huruf,
angka, serta nama-nama hewan, pengenalan ini adalah pengenalan tahap dasar
karena semua itu akan mereka jumpai di kehidupan mereka sehari-hari. Di
usianya yang dini mereka cenderung memiliki rasa keingintahuan yang lebih
mendalam tentang hal-hal yang ada disekitar mereka. Saat itulah mereka perlu
untuk mendapatkan pengenalan tentang hal-hal yang perlu mereka ketahui.
Banyak dari orang tua yang kurang memiliki banyak waktu untuk
memberikan bimbingan terhadap anak-anaknya. Oleh karena itu penulis mencoba
membuat suatu aplikasi program yang bisa digunakan sebagai sarana pengenalan
terhadap mereka yang menarik dalam penyajiannya. Penulis akan
mengimplementasikan aplikasi tersebut dalam bentuk CD interaktif yang mudah
dipahami dengan mengunakan komputer, serta dilengkapi dengan gambar yang
menarik, animasi, dan suara yang membuat anak lebih tertarik dalam belajar
dibandingkan dengan menggunakan media buku. Seorang anak akan lebih cepat
memahami dari apa yang mereka lihat dan dengar, merekapun bisa belajar sambil
bermain.
 2. Landasan Teori

2.1 Multimedia
Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang
berbeda digabungkan menjadi satu untuk menyampaikan informasi dalam bentuk
text, audio, grafik, animasi, dan video. Elemen-elemen tersebut disatukan dalam
komputer untuk disimpan, diproses dan kemudian disajikan secara linier maupun
interaktif. Informasi dalam bentuk multimedia dapat diterima dengan kedua indra
penglihatan dan pendengaran, lebih mendekati bentuk aslinya dalam kehidupan
nyata, dibandingkan dengan informasi dalam bentuk teks (angka dan huruf) yang
pada umumnya banyak disajikan oleh komputer saat ini.

2.1.1 Pengertian multimedia

Multimedia berasal dari bahsa latin yaitu Multi dan Medium. Multi
berarti banyak atau bermacam-macam, dan Medium berarti sesuatu yang dipakai
untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Sedangkan Medium menurut
(American Heritage Electronic Dictionary, 1991) berarti alat untuk
mendistribusikan dan merepresentasikan informasi. Sehingga muncul banyaknya
pegertian dari multimedia diantaranya diartikan sebagai gabungan dari berbagai
media. Kemudian diartikan bahwa multimedia merupakan kombinasi teks, grafik,
suara animasi, dan video yang disajikan melalui komputer atau alat elektronik
lainnya. Dan ada yang menyatakan bahwa multimedia adalah kombinasi dari
perangkat keras (Hardware) dan perangkat lunak (Software) komputer yang dapat
memungkinkan diintegrasikannya video, animasi, audio, grafis, dan teks untuk
mengembangkan presentasi yang efektif melalui suatu komputer.

Beberapa definisi menurut beberapa ahli :

Menurut rosch (1996) :
multimedia merupakan kombinasi dari komputer dan video.
Menurut MsComick (1996) :
multimedia merupakan kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan
teks.
 Menurut Turban dan kawan-kawan (2002) :
mutimedia merupakan kombinasi dari paling sedikit dua media input atau
output. media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks,
grafik, dan gambar.
Menurut Robin dan Linda (2001):
mutimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang
dinamis dan interakif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi,
audio, dan video.
Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter (2001) :
adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks,
grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan
pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.

2.1.2 Elemen-Elemen Multimedia

Multimedia merupakan suatu tempat penyatuan beberapa media menjadi
satu kesatuan. Pada dasarnya multimedia merupakan gabungan beberapa media
yang kemudian didefinisikan sebagai elemen-elemen dalam pembentukan
multimedia. Elemen-elemen dalam multimedia meliputi teks, gambar, suara, dan
animasi.

A. Gambar (Image)
Gambar merupakan representasi spatial dari suatu obyek, dalam
pandangan 2D atau 3D. Gambar yang merupakan salah satu elemen terpenting
dalam multimedia, sebab sebagian besar manusia bahkan hampir semua manusia
selalu berorientasi terhadap visual. Berdasarkan penglihatan, manusia dapat
merepresentasikan satu gambar menjadi suatu ungkapan yang dapat mewakili
kata-kata. File gambar disebut dengan nama image dan jenis-jenis format gambar
di komputer antara lain adalah BMP, JPG, GIF, EPS, RAW dan lain-lain. Di
bawah ini dijelaskan macam-macam format file gambar yang terdapat di
komputer.
 Tabel 2.1 Tipe Format File Gambar

Tipe Format File Gambar Pada Komputer

JPEG (*.JPG, *.JPEG, *.JPE)
PhotoShop (*.PSP, *.PDD)
CompuServeGIF (*.GIF)
PhotoShop EPS (*.EPS)
PhotoShop DCS 1.0 (*.EPS)
PhotoShop DCS 2.0 (*.EPS)
Bitmap (*.BMP, *.RLE, *.DIB)
RAW (*.RAW)
ScitexCT (*.SCT)
Targa (*.TGA, *.VDA, *.ICB, *.VST)
TIFF (*.TIF, *.TIFF)
Wirreless Bitmap (*.WBMP, *.VBM)
PhotoCD (*.PCD)
Pict File (*.PCT, *.PICT)
Pixar (*.PXR)
GenericPDF (*.PDF, *.PDP, *.AI)

Banyak cara untuk menghasilakan gambar salah satunya adalah dengan

cara men-scan (memindahkan gambar dengan sebuah alat optik yang
memantulkan sinar infra merah terhadap suatu objek). Gambar tersebut dapat
berupa foto atau sketsa gambar yang yang dirancang sendiri dengan menggunakan
komputer. Tampilan gambar dibedakan berdasarkan tempat penyimpanan
sekunder, resolusi gambar dan banyak warna dalam gambar atau objek dua
dimensi yang dihasilkan. Contoh dari aplikasi pengolahan gambar yang terkenal
dan banyak digunakan antara lain, Paint, Corel Draw, Auto Cad, Corel Capture,
CorelR.A.V.E, CorelTRACE, Duplexing Wizard, Adobe PhotoShop, dan Corel
Photo Paint, Photo Filter, PhotoScape.

B. Animation
Animation adalah illution of motion yang dibuat dari image statis yang
dimpilkan secara berurutan. Animasi dibuat khusus untuk mendukung konsep
ilustrasi yang mengharuskan gambar yang bergerak. Proses animasi adalah
menampilkan gambar demi gambar dalam satuan waktu, kumpulan gambar yang
ditampilkan satu persatu biasa disebut file (kedipan gambar) dan akan disimpan
dalam file yang mempunyai ekstension FLI atau FLC, sedangkan file animasi
yang sudah disertai dengan suara disimpan dalam file yang mempunyai ekstension
AVI (Audio Visual Interleave). Pada video atau film, animasi memacu pada teknik
dimana setiap frame dalam film dibuat secara terpisah. Frame bisa dihasilkan dari
komputer, fotografi, atau dari gambar lukisan. Ketika frame-frame tersebut
digabungkan, maka terdapat ilusi perubahahan gambar.
Jenis-jenis animasi :
Animasi Cell : berasal dari kata celluloid yang merupakan materi materi
yamg digunakan untuk membuat film gambar bergerak pada tahun-tahun
awal animasi.
Animasi Frame : bentuk animasi paling sederhana. Contohnya ketika kita
membuat gambar-gambar yang berbeda-beda gerakannya pada sebuah
tepian buku tersebut kemudian buka halaman buku tersebut dengan jempol
secara cepat maka gambar terlihat bergerak.
Animasi Sprite : gambar yang digerakan dengan latar belakang yang diam.
Spirte adalah bagian dari animasi yang bergerak secara mandiri, seperti
burung terbang, bola yang memantul, planet yang berotasi.
Animasi Path : aniamsi dari obyek yang bergerak sepanjang garis kurva
yang menjadi lintasan. Seperti pembuatan animasi kereta api yang
membutuhkan lintasan gerak tertentu.
Animasi Spline : Spline adalah representasi matematis dari kurva.
Sehingga gerakan obyek membentuk kurva.
Animasi vektor : mirip dengan animasi sprite, animasi sprite menggunakan
bitmap sedangkan animasi vektor mengunakan rumus matematika untuk
menggambarkan sprite-nya.
Animasi karakter : bisanya terdapat pada film kartun, semua bagian
bergerak secara bersamaan.

C. Video
Adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses,
mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Kemudian dimasukkan
dalam lingkungan komputer yang berubah menjadi gambar-gambar digital yang
tidak jauh berbeda dengan animasi yang bersuara. Penggunaan video sudah
banyak digunakan dalam aplikasi multimedia dan umumnya format file video
yang digunakan adalah AVI yang merupakan standar video dalam sistem operasi
windows.
D. Suara (Sound / Audio)
Suara adalah salah satu elemen multimedia. Dalam multimedia, sudah
pasti akan ditemui suara yang diubah dalam bentuk digital. Adanya penggunaan
suara dalam aplikasi multimedia akan menambah daya tarik bagi user karena
informasi yang ditampilkan akan menjadi lebih nyata dan menyenangkan.
Terdapat dua tipe standar suara yang umum digunakan dalam aplikasi windows
yaitu tipe WAVE dan MIDI. Di bawah ini adalah tabel yang berisi contoh dari
tipe format file suara.

Tabel 2.2 Tipe Format File Sound

Tipe Format Suara pada Komputer

Audio Interchange File Format (*.aif,*.aiff)
InterVoice (*.ivc)
Sound Designer 1 (*.dig,*.sd)
CDAudio (*.cda)
Wave (Microsoft) (*.wav)
MP3 Audio (*.mp3)
Sonic Foundry Audio (*.sfa)
Windows Media Audio (*.wma)
Sonic Foundry PCA (*.pca)
Scott Studios Wave (*.wav)
DialogicVOX ADPCM (*.vox)
NEXT/SUN(Java) (*.au,*.snd)
MPEG (*.mpg,*.mpeg,*.m1a,*.m2a)
Sonic Foundry wave64 (*.w64)
2.2 Konsep Pembelajaran Interaktif
Dunia teknologi informasi merambah dengan cepat. Banyaknya media
yang berkembang dalam dunia informasi. Pentingnya media yang dalam
pembelajaran sudah mulai dirasakan. Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah
sangat dibutuhkan. Selain itu, dengan meluasnya kemajuan di bidang komunikasi
dan teknologi, serta diketemukannya dinamika proses belajar, maka pelaksanaan
kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media
pendidikan yang bervariasi secara luas. Karena memang belajar adalah proses
internal dalam diri manusia maka guru atau pengajar bukanlah merupakan satu-
satunya sumber belajar, namun merupakan salah satu komponen dari sumber
belajar yang disebut orang.

2.3 Macromedia Flash Pro8

Flash adalah salah satu aplikasi yang digunakan untuk membuat animasi
tunggal atau animasi yang berdiri sendiri dan banyak digunakan sebagai
pembuatan web interaktif. Flash banyak digunakan dalam web, namun tidak
sedikit yang menggunakan aplikasi ini untuk presentasi, pembuatan kartu ucapan
elektronik (e-card, pembuatan game dan lain sebagainya.

2.3.1 Instalasi Flash Pro8

Masukkan CD/DVD instalasi Flash Pro8 ke dalam CDROM/DVDROM
drive.
Kemudian buka windows explorer buka drive CDROM/ DVDROM anda.
Dari drive CDROM/ DVDROM anda, pilih file Flash Pro8 installer.exe
(setup.exe).
Kemudian ikutilah langkah instalasi yang ada disediakan.
Jika diminta untuk restart komputer, maka anda harus me-restart
komputer anda.
2.3.2 Membuka aplikasi Flash Pro8
Untuk membuka aplikasi Flash Pro8 ada 3 cara :
Klik ganda icon Flash Pro8 pada Desktop.
Klik Start, pilih All Program->Macromedia->Macromedia Flash Pro8.
Klik Start, run, kemudian ketik Flash.

Gambar 2.1 Tampilan Macromedia Flash Pro8

2.2.3 Pengenalan Komponen-Komponen Flash Pro8

Dibawah ini merupakan window dari layar kerja Flash pro8 yang
digunakan dalam pembuatan pekerjaan pembuatan animasi, baik itu berupa grafik
atau animasi bergerak (cartoon). Area kerja di Flash Pro8 terdiri atas enam
bagian, yaitu Menu, Stage, Timeline, ToolBox, Panels, dan Properties.
 B
C

H
A

F G

Gambar 2.2 Area Kerja Flash Pro8

Keterangan Gambar :
A. ToolBox : berisi alat-alat yang digunakan untuk mengambar, memilih dan
memanipulasi objek.
Component Toolbox :

Arraw Tool : Untuk memilih suatu objek (alat seleksi).

SubSelection Tool : Untuk merubah suatu objek.

Free Tranform Tool : Untuk memutar objek atau mengubah bentuk objek.

Fill Transform Tool : Berguna untuk mengambil warna apa pun di layar.
Untuk member refleksi pada objek.

Line Tool : Untuk membuat garis.

Lasso Tool : Untuk memotong daerah yang akan diedit.

Pen Tool : Untuk menggambar dan merubah bentuk suatu objek dengan
menggunakan edit point.

Text Tool : Untuk membuat text.

Oval Tool : Untuk Membuat Lingkaran.

Rectangle Tool : Untuk membuat segi empat.

Pencil Tool : Untuk menggambar sebuah objek yang diinginkan.

Brush Tool : Untuk meberi warna pada objek bebas.

Ink Bottle Tool : Untuk mengisi warna pada border yang hilang.

Paint Bucket Tool : Untuk memberi warna pada objek yang dipilih.

EyeDropper Tool : Untuk mengambil dan menyimpan warna.

Eraser Tool : Untuk menghapus objek yang telah dibuat.

Hand Tool : Untuk menggerakkan suatu tampilan objek pada stage tanpa
merubah posisi objek tersebut pada stage.

Zoom Tool : Untuk memperbesar tampilan objek.

Fill Colour : Untuk meberi warna objek.

Black & White : Untuk memberi warna objek dan warna border dengan
warna hitam putih.

Non Color : Jika tidak menggunakan warna.

Swap Colors : Untuk menukar warna.

Snap To Object, Smooth, Straighten : Indikator objek aktif (selalu

berubah).
B. ToolBar Menu : Terdiri dari file, edit, view, insert, modify, text,
command, control, window, dan help. Pada menu toolbar dapat
menampilkan atau menghilangkan tool-tool editorial, properti, mengatur
interface, memasukan file external dan berbagai tampilan pada interface,
memodifikasi objek, pengontrolan movie dan lain-lain.
C. TimeLine: Area kerja untuk menentukan atau mengatur animasi objek
dalam stage. Dalam TimeLine terdapat Scene, yaitu area kerja tempat
sebuah movie tersimpan, memiliki sub area yang disebut layer dan frame.

Gambar 2.3 TimeLine

D. Stage : Area kerja dimana gambar, text, dan tombol navigasi dibuat untuk
keperluan animasi atau aplikasi.

Gambar 2.4 Stage

E. Panel Library : Tempat menyimpan objek-objek, gambar, classes,

simbol, maupun tombol.
 Gambar 2.5 Panel Library

F. Panel Action Script : adalah panel yang digunakan untuk menuliskan

kode-kode script yang digunakan untuk movie clip, tombol, dan frame,
tergantung yang terseleksi.

Gambar 2.6 Panel Action Script

G. Panel Properti, Filter, dan Parameter : Dalam Toolbar ini menyediakan

panel properties, filters, parameters, dan scene, dan dapat juga
dihilangkan atau ditambah melalui menu window. Tampilan panel-panel
ini akan berubah sesuai objek yang di aktifkan dalan stage.
 Gambar 2.7 Panel Properties

Panel Color Window : Panel ini untuk pengaturan warna. Color Window terdiri
dari ColorMixer dan Color Swatches.

Color Mixer : untuk mengatur warna pada objek sesuai dengan keinginan anda.
Dalam panel ini terdapat 5 tipe pilihan warna, yaitu : None, solid, Linier, Radial,
Bitmap.
Color Swather : untuk memberi warna pada objek yang telah dibuat sesuai
dengan warna pada window.

Gambar 2.8 Panel Color

2.4 Software Pendukung

Dalam pembuatan Aplikasi ini, selain menggunakan Macromedia Flash
Pro 8, Penulis juga menggunakan software yaitu Adobe PhotoShop Cs7.
 2.4.1 Sekilas Tentang Adobe Photoshop 7.0
Aplikasi Adobe Photosop 7.0 adalah program yang dikhususkan
untuk mengedit, memodifikasi, maupun memanipulasi bitmap atau foto.
Bitmap merupakan kumpulan ribuan titik- titik pixel yang tersusun hingga
membentuk suatu pola gambar. Gambar bitmap yang sering kita jumpai
biasanya diperoleh dari mesin-mesin seperti : kamera digital, komputer,
scanner, televisi, dsb.
Program Adobe Photosop7.0 selain tangguh dalam mengedit,
memodifikasi, maupun memanipulasi bitmap atau foto, juga banyak lagi
menyediakan fasilitas- fasilitas lain yang menarik untuk memenuhi setiap
kebutuhan anda, seperti : pengaturan warna yang semakin akuran,
penggunaan fasilitas efek dan filter yang semain canggih, dan fasilitas
pemodifikasian tipografi teks yang semakin unik dan fantastik.

Gambar 2.9 Lembar Kerja Adobe PhotoShop7.0

3. Pembuatan

3.1 Gambaran Umum Aplikasi

Secara umum aplikasi ini memiliki 8 scene yang terdiri dari scene
intro, scene menu utama, scene belajar angka, scene belajar abjad, scene
halaman menu ujian, scene halaman berhitung, scene uji pemahaman abjad,
dan scene profil.
 Scene intro adalah tampilan awal dari aplikasi sebelum masuk ke menu
utama, scene intro terdiri dari kalender, jam digital, text, animasi, sound, serta
tombol untuk menuju ke menu utama, profil, serta tombol keluar aplikasi.
Kemudian dalam scene menu utama berisi kalender, jam digital, text,
animasi gambar, sound serta tombol menu. Dalam scene ini memiliki tiga
tombol menu, yaitu menu belajar angka, belajar abjad serta menu untuk
melihat profil pembuat.
Dalam scene belajar angka berisikan pengenalan angka yang disertai
dengan gambar sebuah benda yang berjumlah sesuai angka yang disebutkan
dan dilengkapi dengan suara tutor serta terdapat juga kalender dan jam digital
dan terdiri dari tiga buah tombol yaitu tombol MENU UTAMA atau
KEMBALI yang berfungsi untuk kembali ke menu utama atau kembali ke
frame sebelumnya, tombol ULANG untuk mengulang pembahasaan pada
setiap frame, dan tombol SELANJUTNYA untuk masuk ke pembahasaan
berikutnya.
Dalam scene belajar abjad berisikan pengenalan abjad yang disertai
dengan gambar sebuah hewan atau benda yang mengandung huruf sesuai yang
disebutkan dan dilengkapi dengan suara tutor serta terdapat juga kalender dan
jam digital dan terdiri dari tiga buah tombol yaitu tombol MENU UTAMA
atau KEMBALI yang berfungsi untuk kembali ke menu utama.

3.2 Struktur Navigasi Aplikasi

Struktur navigasi aplikasi interaktif ini digunakan untuk
menggambarkan secara garis besar halaman dari seluruh aplikasi dan
menggambarkan bagaimana hubungan antara halaman halaman tersebut.
Sebuah movie flash dibagi dalam berbagai layar (scene) tampilan.
Pembagian movie ke dalam layar berguna untuk memudahkan dalam
mengorganisasikan movie. Struktur navigasi yang dibuat dalam aplikasi ini
menggunakan Struktur Navigasi Campuran (Composite).

Keluar Intro Profil

Menu Utama

Belajar Angka Latihan Belajar Abjad

Pengenalan Angka MenuUjian Pengenalan Abjad

Tes Kemampuan Selesai

Berhitung

Tes Pemahaman
Selesai
Huruf

Gambar 3.1 Navigasi Aplikasi Interaktif

3.3 Rancangan Tampilan Aplikasi

Jam digital
BackGround
Kalendar Digital

Text

Button 1 Button 2 Button 3

Gambar 3.1 Rancangan Scene Pembuka

Keterangan :
Button 1 : Menu Utama Button 3 : Keluar
Button 2 : Profil

Jam digital

Kalendar Digital BackGround

Text

Button 1 Button 2 Button 3

Gambar 3.3 Rancangan Scene Menu Utama

Keterangan :
Button 1 : Belajar Angka Button 3 : Belajar Abjad
Button 2 : Latihan

Jam digital

Kalendar Digital BackGround

Text

Button 1 Button 2

Gambar 3.4 Rancangan Scene Awal Belajar Angka

Keterangan :
Button 1 : Kembali
Button 2 : Masuk

Jam digital BackGround

Kalendar Digital Text

Graphic
Gambar Graphic
Gambar

Button 1 Button 2
Button 3

Gambar 3.5 Rancangan Scene Belajar Angka

Keterangan :
Button 1 : Menu Utama Button 3 : Ulang
Button 2 :Selanjutnya
 Jam digital

Kalendar Digital BackGround

Text

Button 1 Button 2

Gambar 3.6 Rancangan Scene Awal Belajar Abjad

Keterangan :
Button 1 : Menu Utama
Button 2 : Masuk

Jam digital

Kalendar Digital
BackGround
GAMBAR Graphic
Text

Button 1 Button 2 Button 3

Gambar 3.7 Rancangan Scene Belajar Abjad

Keterangan :
Button 1 : Menu Utama Button 3 : Selanjutnya
Button 2 : Ulang
 4. Kesimpulan
Dari pembuatan program aplikasi yang penulis buat ini dapat memberikan
solusi bagi anak anak untuk belajar. Anak anak juga dapat menggunakan
aplikasi ini dengan mudah karena penulis membuat aplikasi ini agar mudah
digunakan. Dengan memanfaatkan aplikasi multimedia, kita dapat menyampaikan
informasi dengan bentuk yang lebih menarik dan interaktif, yaitu dengan
menambahkan gambar, suara, animasi dan teks yang lebih yang beragam.
Pembuatan aplikasi dengan menggunakan Macromedia Flash 8 yang dibuat oleh
penulis ini dapat memudahkan pemakai (user), karena tampilan dibuat
sesederhana mungkin agar pemakai dapat dengan mudah mengerti isi dari
informasi tersebut.

5. Saran
Sebaiknya dalam menjalankan aplikasi ini, seorang anak hendaknya di
damping oleh seorang guru, orang tua atau orang dewasa yang lainya yang
minimal telah mengetahui pengoprasian komputer. Penulis berharap agar aplikasi
ini dapat bermanfaat bagi anak anak dalam meningkatkan semangat belajar
mereka. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang terdapat pada
aplikasi ini. Sebab itu alangkah baiknya jika aplikasi ini dapat dikembangkan
lebih baik lagi, baik dari segi tampilan, ataupun materi.

6. Daftar Pustaka

[1]. Darjat, Panduan Belajar Flash Untuk Pemula, MediaKom, 2009.

[2]. Andi, 55 Kreasi Populer Animasi cantik Dengan Adobe Flash, Madcoms,
Yogyakarta, 2009.
[3]. Novia Agatha, Asyiknya mengenal Huruf Besar, PT. Intan Pariwara,
Klaten, 2009.
[4]. Sampurna, Seri Belajar Praktis Flash 5.0, PT Elex Media Komputindo,
Jakarta, 2002.
[5]. http:// www.stardia.com/starmaps, tanggal 10 Juni 2010.

[6]. http:// www.flashkit.com, tanggal 10 Juni 2010.